|
Frage |
Antworten |
W jakim rosyjskim kodeksie była już pacta sunt servanda Lernen beginnen
|
|
W Zvodzie Praw z 1835 roku
|
|
|
Jaki nominalizm był w XIX wieku powszechny w kodeksach cywilnych Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Polityka pieniężna Austrii po 1 wojnie światowej Lernen beginnen
|
|
Polityka ekspansywna/inflacyjna
|
|
|
Autor broszury ile dostaniemy groszy za korone Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Z jaką zasadą w cywilistyce powiązany jest nominalizm pieniężny Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Kiedy wydano Leges Grabski Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Co wprowadziły Leges Grabski Lernen beginnen
|
|
Stosunek waluty zagranicznej do marki polskiej
|
|
|
Jaka izba SN w 2 rp orzekała na podstawie ABGB Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Przerachowania zobowiązań prywatnoprawnych
|
|
|
Jakie orzeczenie SN z 2 rp o ABGB Lernen beginnen
|
|
Fliederbaum-Kuhke z 1922 roku
|
|
|
Co pokonało w 2 rp w Galicji nominalizm pieniężny Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Co Kazimierz Przybyłowski wprowadził do 2 rp do cywilistyki Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Data na lwowski projekt kodeksu zobowiązań Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Twórca szkoły wolnego prawa Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Twórca szkoły wolnego prawa we Francji Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Nazwa na szkołe wolnego prawa we Francji Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Oswald Spengler: Pogląd na historie Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Der Untergang des Abendlandes
|
|
|
Jak Oswald Spengler definiował historie Lernen beginnen
|
|
Jako państwo w ujęciu ruchomym
|
|
|
Jak Oswald Spengler definiował państwo Lernen beginnen
|
|
Jako historie w ujęciu nieruchomym
|
|
|
Dwa pojęcia w historii u Oswalda Spenglera Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Co to było państwo u Oswalda Spenglera z celem Lernen beginnen
|
|
Porządek wewnętrzy ludu służący zewnętrznym celom
|
|
|
Oswald Spengler: Jak definiował polityke Lernen beginnen
|
|
Przejściowa namiastka wojny
|
|
|
Oswald Spengler: Jak definiował wiek XIX Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Oswald Spengler: Podział wieku XIX na dwa Lernen beginnen
|
|
Jutrzenka ideału, a pod koniec drwiny z niej
|
|
|
Oswald Spengler: Jak definiował wiek XX Lernen beginnen
|
|
Wolność wielkiej osobowości
|
|
|
Oswald Spengler: Co powinno się w Niemczech połączyć, aby pokonać angielski liberalizm Lernen beginnen
|
|
Sojusz konserwatyzmu i socjalizmu
|
|
|
Oswald Spengler: Nazwa na sojusz konserwatystów z socjalistami Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Oswald Spengler: Dwie izby u niego Lernen beginnen
|
|
Najwyższa Rada Nadzorcza i Rada Robotników
|
|
|
Oswald Spengler: Co miało być w parlamencie Lernen beginnen
|
|
Przedstawiciele wszystkich zawodów
|
|
|
Kto popierał ze Szwecji pruski narodowy socjalizm Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Nazwa na teologie Niemiec z 1914 Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Czemu Rudolf Kjellen popierał rozrost Niemiec Lernen beginnen
|
|
Bo wielkie imperia muszą się rozrastać
|
|
|
Co Rudolf Kjellen pisał o wojnie(co mówi wojna) Lernen beginnen
|
|
Wojna mówi prawde jak wino
|
|
|
Oswald Spengler: Czemu krytykował europocentryzm Lernen beginnen
|
|
Bo Republika Weimarska upadała, a więc i Niemcy
|
|
|
Data niemieckiej rewolucji listopadowej Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Nazwa na parlament Republiki Weimarskiej z 1919 roku Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Data na pokojową rezolucje Reichtagu Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Socjalista niemiecki co współpracował z cesarzem Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jak Oswald Spengler nazywał rewolucje listopadową z 1918-1919 roku Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Do czego u Oswalda Spenglera dążyła Anglia Lernen beginnen
|
|
Do liberalnego parlamentu
|
|
|
Do czego u Oswalda Spenglera dążyła Francja Lernen beginnen
|
|
Do równościowej demokracji
|
|
|
Do czego u Oswalda Spenglera dążyły Niemcy Lernen beginnen
|
|
Do autorytaryzmu socjalnego
|
|
|
Co chciały u Oswalda Spenglera Anglia, Francja i Niemcy Lernen beginnen
|
|
Narzucić sobie swój ustrój nawzajem
|
|
|
Czym u Oswalda Spenglera stali się Niemcy po radykalnym marksiźmie Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Kim u Oswalda Spenglera byłą większość Niemców w ramach czwartego stanu Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jak Oswald Spengler nazywał II Rzesze Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jak Oswald Spengler definiował demokracje Lernen beginnen
|
|
Zgiełk współczesnej paplaniny partyjnej
|
|
|
Jak Oswald Spengler definiował partie polityczne Lernen beginnen
|
|
Stowarzyszenie ludzi z płatnymi urzędasami co kierują wolą narodu
|
|
|
Co czekało u Oswalda Spenglera Republika Weimarską Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jak Oswald Spengler nazywał fakt, że większość ludzi nie popierało systemu partyjnego Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jak Oswald Spengler nazywał to w co zmieni się partia za cezaryzmu Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jak Oswald Spengler nazywano prawo wewnętrzne Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jak Oswald Spengler nazywano prawo zewnętrzne Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jak Oswald Spengler definiował prawo Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jakie prawo dostaje u Oswalda Spenglera partia jak dochodzi do władzy Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Czego u Oswalda Spenglera jest formą prawo Lernen beginnen
|
|
Zewnętrzną formą obecności narodu
|
|
|
Czego u Oswalda Spenglera rezultatem jest prawo Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jak Oswald Spengler definiował prawo OGÓLNE Lernen beginnen
|
|
Prawo uczonych i marzycieli
|
|
|
Jakie prawo ma u Oswalda Spenglera każdy z narodów Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Co powinno u Oswalda Spenglera kodyfikować prawo Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Kiedy u Oswalda Spenglera upadło prawo niemieckie Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Źródło prawa za czasów Republiki Weimarskiej u Oswalda Spenglera Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jaki stosunek prawny znał tylko Kodeks Justyniana Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Co ma prawo pozwalać chronić u Oswalda Spenglera Lernen beginnen
|
|
|
|
|
W ramach czego należy karać u Oswalda Spenglera wyzysk i lichwe Lernen beginnen
|
|
W ramach honoru handlowego
|
|
|
Co należy chronić prywatnego u Oswalda Spenglera Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Co łamało świętość domu u Oswalda Spenglera Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Z czego wynikało prawo własności historycznie u Oswalda Spenglera Lernen beginnen
|
|
Z przywiązania szlachty do ziemi
|
|
|
Dwie formy prawa własności u Oswalda Spenglera Lernen beginnen
|
|
Mienie jako władza i mienie jako zdobycz
|
|
|
Jakiego podporządkowania chciał Adam Smith Lernen beginnen
|
|
Podporządkowanie państwa gospodarcze
|
|
|
Co chciał Franciszek Liszt włączyć do państwa Lernen beginnen
|
|
Włączenia życia gospodarczego do państwa
|
|
|
Kto i komu narzuca prawo u Oswalda Spenglera Lernen beginnen
|
|
Silniejszy narzuca słabszemu
|
|
|
Po co był pokój w państwie u Oswalda Spenglera Lernen beginnen
|
|
Aby utrzymać siły na zadania zewnętrzne
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jaki cesarz rzymski zrównał kuratele nad marnotrawcą z kuratelą nad furiosus Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Opieka ustawowa po łacinie Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Gajuszowski zakaz korzystanie niewłaściwie z naszego prawa Lernen beginnen
|
|
Male iure nostro uti non debemus
|
|
|
Kto stworzył prawo XII tablic Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Sprawowanie funkcji kar prywatnych przez pater familiasa Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Kto ograniczał już pater familiasowi zabijacie dzieci Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Prawo zabicia kalekiego noworodka po ukazaniu go 5 sąsiadom Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Kiedy Numa Pompiliusz zakazał sprzedaży przez pater familiasa dzieci Lernen beginnen
|
|
Jak przystał na podjęcie żony przez syna
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Skąd pochodzi ius vendendi Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Kim stawał się sprzedany syn w Rzymie(2) Lernen beginnen
|
|
Niewolnikiem, a potem synem nowego pater familiasa
|
|
|
Jaki problem jest dzisiaj w ius vendendi Lernen beginnen
|
|
Że fillus to może też znaczyć córka
|
|
|
Jaka godność kapłańska powodowało ustanie patria potestas Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Nazwa na ojca co dziedziczy po synu po łacinie Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jakich dwóch jurystów zakazało dziedziczyć ojcu jak zabrano mu patria potestas przez kary cielesne Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Czemu Antonius Pius tylko nakazywał sprzedaż niewolnika przez złego Pana, a nie jego wyzwolenie Lernen beginnen
|
|
Bo nie chciał naruszać prawa własności
|
|
|
Prawo pater familiasa do zerwania małżeństwa Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Zgodne małżeństwo po łacinie Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Kto potwierdził decyzje Antoniusa Piusa o zakazie zrywania zgodych małżeństw(3) Lernen beginnen
|
|
Marek Aureliusz, Septyniusz Sewer i Karakalla
|
|
|
Jaka ustawa rzymska zmuszała ojca do wyrażenia zgody na ślub Lernen beginnen
|
|
Lex Iulia de maritandis ordinibus z 18 rpne
|
|
|
Kto od 18 rpne mógł w Rzymie dać zgode na ślub jak pater familias nie dawał(2) Lernen beginnen
|
|
Pater urbanus, lub namiestnik prowincji
|
|
|
Jak rozumiało się inurie w rzymskim prawie małżeńskim Lernen beginnen
|
|
Jako brak powodu na odmowy zgody do małżeństwa
|
|
|
Dlaczego Hadrian zdeportował ojca, co zabił na polowaniu syna za przespanie się z macochą Lernen beginnen
|
|
Bo uznał, że to próba ukrycia tego faktu jako ojciec cudzołożnika, a nie zdradzony mąż
|
|
|
Za kogo rozpoczęto w Rzymie ograniczać prawo zabijania synów przez pater familiasa Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Co z teorią nadużycia prawa w prawie rzymskim Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jaka uchwałą Senatu rzymskiego walczyła z nadużywaniem adopcji Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jakim typem kary śmierci jest ukamieniowanie Lernen beginnen
|
|
Kwalifikowaną karą śmierci
|
|
|
Jak reakcja pogańska wykonywała kare śmierci w Polsce(2) Lernen beginnen
|
|
Ścięciem mieczem, lub ukamieniowaniem
|
|
|
Jak Gall Anonim określał kare kamieniowania Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jakiego posła za Władysława Hermana chciano we Wrocławiu ukamieniować Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Kogo popierał poseł Zbigniewa w 1 rp Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Kiedy Księga Elbląska karała kamieniowaniem Lernen beginnen
|
|
Jak zdrajca przegrał pojedynek sądowy
|
|
|
Jaką śmiercią zginął św Wojciech Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Kiedy ukamieniowano truciciela kniazia Rościsława Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jakiego mnicha ukamieniowali Obodrzyci Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Kiedy zdewastowano gaj Wagrii Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Nazwa i data na doradce Piotra z Orselo, którego kamieniowano Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Kiedy było drugie kamieniowanie na Węgrzech Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Nazwa na najgorętsze wydarzenia w czasie reakcji pogańskiej w 1 rp Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jaki sobór zakazał kamieniowania Lernen beginnen
|
|
Sobór laterański 4 z 1215 roku
|
|
|
Jak ludzie robili na początku kary rozszarpania(2) Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jak Wincenty Kadłubek pisał, że wybierano kiedyś władcę Polan Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Ile wynosiła do roku actio quod metus causa(2) Lernen beginnen
|
|
Czterokrotosność/in quadruplum
|
|
|
Ile wynosiła actio quod metus causa po roku Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Kto mógł obawiać się actio quod metus causa Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jaka była actio quod metus causa za Justyniana Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Przeciwko komu jest powództwo pauliańskie Lernen beginnen
|
|
Przeciw fraudatorowi i każdemu kto na tym skorzystał
|
|
|
Ile wynosił termin na powództwo pauliańskie Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jakie skargi dawali pretorzy na quasi delikty Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Sędzia co źle prowadził twoją sprawe Lernen beginnen
|
|
Iudex qui litem suam fecie
|
|
|
Ile trwała skarga na vel deiectum Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Ile sestersów wynosiłą skarga positium ad suspensum Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Kto mógł złożyć skarge na vel deiectum co zabiło kogoś lub positium ad suspensum Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Kto poza właścicielem mieszkania miał skarge na vel deiectum Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Ile wynosiła skarga na przeciwko właścicielowi statku/gospody Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Co nastąpiło w rzymskim procesie karnym poklasycznym Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Kto robił postępowanie karne późnoklasyczne normalnie(2) Lernen beginnen
|
|
Prefekt pretorian, lub prefekt miejski
|
|
|
Kto dodatkowo robił poklasyczne postępowanie karne w prowincjach rzymskich Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Czym w państwach germańskich oddawano sprawe sądowy Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Co wymagała umowa germańska o oddanie sporu do sądu(2) Lernen beginnen
|
|
Zastaw, lub poręczenie czyjeś
|
|
|
Dwie nazwy na germański pozew prywatny Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Z kim dawano pozew germański pozwanemu Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Gdzie dawano pozew germański pozwanemu Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Co jak nie było pozwanego germańskiego w jego własnym domu Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Od kiedy datuje się państwo Franków Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Nazwa na frankońskich urzędników króla Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Nazwa na średniowieczny pozew sądowy Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Kto w średniowieczu robił pozew sądowy Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jaki pozew sądowy był potem pisemny(2) Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Ile tworzono kopii pozwów sądowych Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jak na początku ogłaszano pozew sądowy Lernen beginnen
|
|
Ogłaszano bezpośrednio pozwanemu
|
|
|
Jak ogłaszano pozew sądowy pisemny(2) Lernen beginnen
|
|
Ze świadkami wręczano pozwanemu w domu
|
|
|
Gdzie pozywano sądowo pisemnie jak ktoś nie miał miejsca osiadłego Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jakie było postępowanie inkwizycyjne po łacinie Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Na jakie dwie fazy Piotr Wielki dzielił proces inkwizicyjny Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Co wprowadziło proces inkwizycyjny we Francji Lernen beginnen
|
|
Ordonans Villers-Cotterets z 1539 roku
|
|
|
Kiedy podzielono okręgi sądowe w Wielkiej Brytanii dopiero Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jaką większością Wielka Ława dawała oskarżenie w Anglii Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Kiedy przed 1754 rokiem Fryderyk II Wielki ograniczył tortury Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Nazwa na skarge sądową w 1 rp Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Proces ziemski, miejski i wiejski
|
|
|
Kto od XIII wieku mógł w 1 rp dać pieczątkę do pozwu pisemnego(2) Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Od kiedy w 1 rp pozywano w imieniu króla Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Kto w 1 rp dostarczał pozew(2) Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Ile w 1 rp było pozwów pisemnych na proces Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Dwie nazwy na rejestr pozwów w 1 rp Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jaka zasada zastąpiła zasadę skargowości w ordynacji pruskiej z 1805 roku Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jak robiono czynności procesowe w I instancji kodeksu postępowania karnego Austrii z 1853 roku Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jak czasami rozpoczynało się postepowanie karne z KKKP z 1818 roku Lernen beginnen
|
|
Na wniosek pokrzywdzonych
|
|
|
Czym w ramach KKKP z 1818 roku można było zakończyć postępowanie na wniosek pokrzywdzonego Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Kiedy zreformowano w Kongresówce procedurę karną z KKKP z 1818 roku Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Dwie procedury przygotowawcze z kodeksu postępowania karnego Rosji z 1864 roku Lernen beginnen
|
|
Dochodzenie wstępne i śledztwo
|
|
|
Kto dawał materiał procesowy prokuratorowi w Rosji w 1864 roku Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jaka szkoła była w kpk 2 rp z 1928 roku Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Skąd inspirowano się najbardziej w ramach kpk 2 rp z 1928 roku Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jaki był kpk 2 rp z 1928 roku Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Kto poza prokuratorem mógł być oskarżycielem przed sądem grodzkim w 2 rp(2) Lernen beginnen
|
|
Policjant i organ administracji
|
|
|
Gdzie pokrzywdzony się zgłaszał jak chciał być oskarżycielem posiłkowym a prokurator okręgowy go olał Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Gdzie pokrzywdzony się zgłaszał jak chce być oskarżycielem posiłkowym przed sądem grodzkim Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Kto kontrolował w kpk z 1928 roku akt oskarżenia w sądzie Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Co mógł złożyć w kpk z 1928 roku oskarżony na akt oskarżenia Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Na jakim postępowaniu rozpatrywał sąd sprzeciw oskarżonego na akt oskarżenia Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Nazwa na fundusz UE od inwestycji Lernen beginnen
|
|
Europejski Fundusz na rzecz Inwestycji Strategicznych
|
|
|
Przez ile powinien co najmniej trwać EFSI Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Podział inwestowania funduszy europejskich na regiony bogatsze i biedniejsze Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Kiedy i w jakim orzeczeniu MTK ds Byłej Jugosławii uznał walki w Kosowie za konflikt zbrojny Lernen beginnen
|
|
Prokurator v Limaj z 2005 roku
|
|
|
Jakie orzeczenie MTK ds Byłej Jugosławii definiowało konflikt zbrojny Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jak orzeczenie Prokurator v Tadić definiowało konflikt zbrojny(2) Lernen beginnen
|
|
Jako stan gdzie państwa użyły wobec siebie sił zbrojnych, lub długo trwają wrogie działania między państwem a jakąś grupą na obszarze
|
|
|
Trzy wymagania dla grup zbrojnych według protokołu 2 do kowencji genewskiej z 1977 roku Lernen beginnen
|
|
Mieć odpowiedzialne dowództwo, kontrolować część terytorium aby efektywnie walczyć i przestrzegać konwencji genewskiej
|
|
|
Czy rebelianci w kraju są kombatantami wojennymi i dlaczego Lernen beginnen
|
|
Nie są kombatantami wojennymi, bo nie walczą w wojnie międzynarodowej
|
|
|
Kiedy powstała Armia Wyzwolenia Kosowa(2) Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Założyciel Armii Wyzwolenia Kosowa(IR) Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jaką partie polityczną i kiedy założył Ibrahim Rugov Lernen beginnen
|
|
Demokratyczną Lige Kosowa w 1989 roku
|
|
|
Nazwa na szwajcarską grupę ekstermistów z Kosowa Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Fundacja fundująca działanie Armii Wyzwolenia Kosowa Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Gdzie i kiedy Armia Wyzwolenia Kosowa zaatakowała po raz pierwszy Lernen beginnen
|
|
Atak pod Glogovacem w 1993 roku
|
|
|
Kiedy Armia Wyzwolenia Kosowa ujawniła się Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Co z ideologią Armii Wyzwolenia Kosowa Lernen beginnen
|
|
Zarówno skrajna prawica jak i skrajna lewica była
|
|
|
Co uznano wobec spraw Kosowa w ramach ukłądu z Dayton z 1995 roku Lernen beginnen
|
|
Za wewnętrzną sprawe Serbii
|
|
|
Miejscowość będąca centrum Armii Wyzwolenia Kosowa Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Gdzie były rozmowy pokojowe w sprawie Kosowa w 1999 roku Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Z czego na początku składała się Armia Wyzwolenia Kosowa Lernen beginnen
|
|
Z chłopów, którym emigranci dali karabiny maszynowe
|
|
|
Nazwa i data bitwy w której Serbia wyzwoliła większość Kosowa Lernen beginnen
|
|
Bitwa pod Drejavicą w 1998 roku
|
|
|
Nazwa na wojskowy organ terenów zajętych przez Armie Wyzwolenia Kosowa Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Podział terenów pod okupacją Armii Wyzwolenia Kosowa Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Organ polityczny Armii Wyzwolenia Kosowa Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Przewodniczący Drejtoria Politike(HT) Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Co szkolnego miała Armia Wyzwolenia Kosowa Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Sześć państw w ramach Grupy Kontraktowej ds byłej Jugosławii Lernen beginnen
|
|
USA, Wielka Brytania, Francja, Rosja, Niemcy i Włochy
|
|
|
Co Madeline Albright chciała zrobić z Armią Wyzwolenia Kosowa Lernen beginnen
|
|
Chciała, aby stała się grupą cywilną
|
|
|
Przedstawiciel Armii Wyzwolenia Kosowa, którego musiano odsunąć(AD) Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Dowódca Gwardii Narodowej Kosowa(SS-S) Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Były chorwacki oficer będący agresywnym dowódcą Armii Wyzwolenia Kosowa(AC) Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Co stało się z Armią Wyzwolenia Kosowa po KFOR w 1999 roku Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Kiedy cywilna Armia Wyzwolenia Kosowa wysłała bojowników na południe Serbii Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Nazwa na oddział Armii Wyzwolenia Kosowa na południu Serbii w 2000 roku Lernen beginnen
|
|
Armia Wyzwolenia Preseva, Medvedja i Bujanovaca
|
|
|
Jaki kartel narkotykowy zdominował Kosowo Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Przydomek narkotykowy Kosowa i albańskiej Macedonii Lernen beginnen
|
|
|
|
|
