psycho baza

 0    79 Datenblatt    guest3263215
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
Kazimierz Dąbrowski teoria
Lernen beginnen
żadna (integracja...)
rezultaty uczenia się Bandury
Lernen beginnen
efekt facylitacji, wzmocnienia zastępcze
Piaget późne dzieciństwo operacje myślowe
Lernen beginnen
informacje na poziomie konkretu
kiedy indywidualne cechy w wyglądzie i zachowaniu
Lernen beginnen
żadne (ciąża)
ostrość słyszenia spada
Lernen beginnen
od 30 r.ż.
1 etap rozwoju struktury narracyjnej
Lernen beginnen
formy prenarracyjne
Kolberg moralność przedkonwencjonalna wiek
Lernen beginnen
około 9 lat
proces równomierny
Lernen beginnen
definicja rozwoju ciągłego
szczyt rozwoju motorycznego
Lernen beginnen
między 20 a 30 r.ż.
4 rodzaje autoregulacji
Lernen beginnen
żadne (presystemowy...)
lata życia Locka
Lernen beginnen
29.08.1632 - 28.10.1704
mechanizm adaptacji do starości teorie
Lernen beginnen
aktywności, wycofania, stresu starości
młody dorosły po stadium operacji formalnych nadal
Lernen beginnen
operacje systemowe, metasystemowe i paradygmatyczne
początek psychologii rozwojowej (laboratorium Wundta)
Lernen beginnen
1879
początek późnej dorosłości
Lernen beginnen
60 lat
procesy umysłowe kształtowane przez czynniki
Lernen beginnen
żadne (wymienione czynniki)
wg kogo życie z 8 etapów krytycznych
Lernen beginnen
Erikson
wyzwanie wczesnej dorosłości Erikson
Lernen beginnen
intymność vs izolacja
8 faz Eriksona (kolejność)
Lernen beginnen
zaufanie vs nieufność, autonomia vs wstyd
psychoanaliza Freuda - energia, strefy erogenne
Lernen beginnen
libido
okres sensytywny do
Lernen beginnen
20 r.ż.
przedmiotem badań psych. rozwojowej
Lernen beginnen
zmiany w zachowaniu, procesach u strukturze człowieka
przedstawiciele teorii uczenia się
Lernen beginnen
Watson, Skinner, Bandura
druga faza rozwoju Piageta
Lernen beginnen
faza przedoperacyjna
dziecko poczucie odrzucenia przez opiekuna
Lernen beginnen
styl unikający
twórca Teorii Stadiów Rozwoju Poznawczego
Lernen beginnen
Piaget
stadium operacji konkretnych Piaget
Lernen beginnen
7 - 11 lat
4 stadia rozwojowe Junga
Lernen beginnen
dzieciństwo, wczesna dorosłość, wiek średni, wiek starczy
Freud: wychowanie nie powinno być
Lernen beginnen
surowe i pobłażliwe
okres inteligencji sensoryczno-motorycznej Piaget
Lernen beginnen
0-2
Kolberg ile stadiów rozwoju moralności
Lernen beginnen
6 (kohlberg)
w którym stadium centracja (piaget)
Lernen beginnen
stadium przedoperacyjnym
na ile systemów podzielił środowisko bronfenbrenner
Lernen beginnen
5
kto 5 faz rozwoju psychoseksualnego
Lernen beginnen
Zygmunt Freud
proces przemian osobowości -> sytem wartości
Lernen beginnen
Rozwój moralny
faza przedoperacyjna (piaget)
Lernen beginnen
2 - 6 r.z.
style przywiązania Ainsworth - silna więź emocjonalna
Lernen beginnen
typ B - przywiązanie bezpieczne
które stadium koncentruje uwagę na autorytecie (kohlberg)
Lernen beginnen
stadium 4
ile trwa rozwój - koncepcja life-span
Lernen beginnen
od momentu narodzin do śmierci
czym jest ego
Lernen beginnen
często rozumiane w znaczeniu "ja" jednostki ludzkiej
źródło przyjemności w fazie oralnej
Lernen beginnen
usta pobierające pokarm
Zasady teorii długości życia Baltesa
Lernen beginnen
Rozwój trwa całe życie, jest wielowymiarowy, plastyczny
na cechy procesu rozwoju składają się (wygotski)
Lernen beginnen
jedność i stałość rozwijającej się psychiki...
twórca Teorii społecznego uczenia się
Lernen beginnen
Albert Bandura
kto przeprowadził eksperyment mały albert
Lernen beginnen
john Watson
relacje inni ludzie, emocje, osobowość (baltes)
Lernen beginnen
część społeczna rozwoju człowieka
baltes - dzieci zaczynają chodzić do szkoły
Lernen beginnen
kontekst normatywny klasyfikowany według wieku
Jaki mechanizm warunkuje kształtowanie się przywiązania
Lernen beginnen
wdrukowanie, potrzeba "figury"
zdolnością neuroplastyczności cechuje się (baltes)
Lernen beginnen
rozwój plastyczny
ile głównych okresów rozwoju Havighurst
Lernen beginnen
6
twórca koncepcji wychowania naturalnego
Lernen beginnen
Rousseau
rozwój sumienia, adaptacja do wymagań środowiska, czytanie pisanie
Lernen beginnen
wiek szkolny 6-12 lat
prawda o skinnerze
Lernen beginnen
przedmiotem poznania jedynie obiektywne reakcje a nie wewnętrzne przeżycia
teoria K. Dąbrowskiego
Lernen beginnen
dezintegracja pozytywna
teoria przywiązania dowodzi że
Lernen beginnen
silną więź emocjonalna i fizyczna na początku ma znaczenie później
kto eksperyment z lalką Bobo
Lernen beginnen
Bandura
2 główne cele edukacji wg Skinnera
Lernen beginnen
nauczać różnych zachowań i rozwijać zainteresowania
teorię life-span stworzył
Lernen beginnen
paul Baltes
Freud: osobowość człowieka podzielona na 3 poziomy
Lernen beginnen
świadomości, przedświadomości, nieświadomości
twórca behawioryzmu
Lernen beginnen
J B Watson
asymilacja, akomodacja
Lernen beginnen
asymilacja zmiany ilościowe, akomodacja zmiany jakościowe
za początek psychologii eksperymentalnej uważa się
Lernen beginnen
utworzenie laboratorium w Lipsku - Wundt
tabula rasa
Lernen beginnen
John locke
w etapie średniej dorosłości (Havighurst)
Lernen beginnen
dostosowywanie się do starzejącego rodzica
zasada w której oddziałują na siebie osoba, środowisko i zachowanie
Lernen beginnen
wzajemny determinizm
kryzys w średniej dorosłości (erikson)
Lernen beginnen
generatywność - stagnacja
jakie zachowanie w typie A (lękowo-unikający) przywiązania
Lernen beginnen
ignorowanie matki, odrzucanie prób ukojenia, akceptacja opieki przez innych niż matka
teoria rozwoju moralnego kolberga zaczyna się od stadium
Lernen beginnen
posłuszeństwa i kary
4 podstawowe funkcje psychiczne (Wygotski)
Lernen beginnen
uwaga, Postrzeganie, percepcja, pamięć
epoka w której pierwsze podręczniki i przemysł zabawkarski
Lernen beginnen
renesans
efekty w wyobraźni -> dążenie do celu: to wzmocnienie
Lernen beginnen
antycypacyjne
okres rozwoju myślenia logicznego podczas stadium... (piaget)
Lernen beginnen
operacji konkrentych
znany z teorii rozwoju poznawczego
Lernen beginnen
Piaget
warstwa osobowości "superego" łączy się z zasadą
Lernen beginnen
doskonałości
zadania rozwojowe wywodzą się z 3 źródeł (havighurst)
Lernen beginnen
dojrzewanie somatyczne, nacisk kulturowy, indywidualne cechy i aspiracje
zadaniem rozwojowym w okresie wczesnego i średniego dzieciństwa nie jest
Lernen beginnen
kształtowanie się własnej autonomii
ekwifinalność
Lernen beginnen
wychodząc z różnych źródeł można dojść do tych samych rezultatów
czym jest okres sensytywny
Lernen beginnen
nauka pewnych czynności szybsza, okres naturalnego nabywania nowych umiejętności
w którym stadium moralności kolberga jednostka porzuca egoizm
Lernen beginnen
stadium 3

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.