psycho

 0    67 Datenblatt    angelikakuc5
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage Antworten
Umiejętności uczenia się
Lernen beginnen
Lernkonpetenz
Gotowość
Lernen beginnen
Bereitschaft
na całe życie
Lernen beginnen
lebenslang
uświadomić sobie
Lernen beginnen
bewusst machen
Potrzeb edukacyjnych
Lernen beginnen
Lernbedurfnisse
uczeń
Lernen beginnen
Lerner
sam wyznacz sobie cele
Lernen beginnen
selbst Ziele setzen
Rozpoznaj ścieżki nauczania
Lernen beginnen
Lernwege erkennen
wybrac oferte uczenia sie
Lernen beginnen
Lernangebote wählen
wziąć na siebie większą odpowiedzialność za naukę
Lernen beginnen
mehr Lernantwortung übernehmen
Dostęp
Lernen beginnen
Zugang
postrzegane informacje
Lernen beginnen
wahrgenommen Informationen
aktywista
Lernen beginnen
Aktivist
Wymiana doświadczeń
Lernen beginnen
Enfahrungstausch
1 obserwator
Lernen beginnen
1. Beobachter
obserwacja
Lernen beginnen
Beobachten
ostrożnie
Lernen beginnen
sorgfältige
zbieranie
Lernen beginnen
Sammlung
Ocena
Lernen beginnen
Bewertung
2. Teoretyk
Lernen beginnen
2. Theotiker
Budowa teorii
Lernen beginnen
Theoriebildung
Schemat
Lernen beginnen
Schema
3. Pragmatyk
Lernen beginnen
3. Pragmatiker
Postęp
Lernen beginnen
Fortschritt
Typy uczniów
Lernen beginnen
Lerntypen
Kanały percepcji
Lernen beginnen
Wahrnehmungskanäle
1. Typ słuchacza
Lernen beginnen
1. Auditive Lerntyp
Materiał do nauki
Lernen beginnen
Lernstoff
Szum
Lernen beginnen
Nebengeräusche
rozpraszać
Lernen beginnen
ablenken
2. Wzrokowy typ ucznia
Lernen beginnen
2. Visuelle Lerntyp
Kierunki działania
Lernen beginnen
Handlungsabläufen
ilistrowaną
Lernen beginnen
veranschautlicht
Treść w postaci grafiki
Lernen beginnen
Inhalt in Form vin Grafiken
rozpraszać wizualny bałagan
Lernen beginnen
vizuelle Unordnung ablenken
3. Komunikatywny typ ucznia
Lernen beginnen
3. Kommunikative Lerntyp
rozmowy
Lernen beginnen
Gespräche
4. Typ ucznia motorycznego
Lernen beginnen
4. Motorische Lerntyp
Odgrywanie ról
Lernen beginnen
Rollenspiele
Nauka planu działania zorientowanego na cel
Lernen beginnen
lernzielorientiert Handlungsplan
nieświadomie
Lernen beginnen
unbewusst
używane świadomie / nieświadomie
Lernen beginnen
bewusst/unbewusst eingesetzt
Związane z zasobami
Lernen beginnen
Ressoursenbezogene
społecznie skuteczny
Lernen beginnen
sozial-effektive
Poznawcze strategie uczenia się
Lernen beginnen
Kognitive Lernstrategien
utrwalic sobie w pamieci
Lernen beginnen
einprägen
stosuje się do
Lernen beginnen
anwenden von
Organizacja wiedzy
Lernen beginnen
Wissenorganisation
Opracowanie
Lernen beginnen
Elaboration
odnosić się
Lernen beginnen
beziehen sich
istotne i nieistotne
Lernen beginnen
Relevantes und Irrelevantes
oddzielać
Lernen beginnen
trennen
kontrola sukcesu w nauce
Lernen beginnen
der Lernfolgskontrolle
monitorować
Lernen beginnen
uberwachen
Uwaga
Lernen beginnen
Aufmerksamkeit
Siła woli
Lernen beginnen
Willensstärke
Zarządzanie czasem
Lernen beginnen
Zeitmenagment
projekt miejsca pracy
Lernen beginnen
die Arbeitsplatzgestaltung
niezbędne pomoce
Lernen beginnen
notwendige Hilfsmittel
obejmować / otaczać
Lernen beginnen
umfassen
staja sie potrzebne
Lernen beginnen
gebraucht werden
informacje słowne
Lernen beginnen
verbalen Info
Opracowanie pomysłów
Lernen beginnen
Elaboration von Ideen
Uczenie się wzorców
Lernen beginnen
Musterlernen
porownywanie swoich osiagniec z osiagnieciami ekspertow
Lernen beginnen
Selbstistruktion
zaangażowanie
Lernen beginnen
der Einsatz
wymagane
Lernen beginnen
gefördert

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.