psychologia i życie - zimbardo

psychologia

naukowe badanie zachowania jednostek i ich procesów psychicznych

metoda naukowa

zespół procedur służących do zbierania i interpretowania obiektywnych informacji w sposób zapewniający minimalizację błędów i umożliwiający dokonywanie wiarygodnych uogólnień

zachowanie

działanie, poprzez które organizm przystosowuje się do swojego otoczenia

cele psychologii

cele psychologa przeprowadzającego badania podstawowe to opisywanie wyjaśnienie i przewidywanie zachowania oraz kierowanie zachowaniem

dane behawioralne

sprawozdania z obserwacji dotyczących zachowania organizmów oraz warunków, w jakich to zachowanie występuje lub się zmienia

introspekcja

systematyczne obserwowanie przez jednostkę własnych myśli i uczuć dotyczących określonych doznań sensorycznych

strukturalizm

badania struktury psychiki i zachowania; pogląd, że wszystkie doznania psychiczne człowieka można rozumieć jako kombinacje prostych elementów lub zdarzeń

psychologia postaci

szkoła psychologiczna głosząca że zjawiska psychiczne można zrozumieć jedynie wtedy gdy rozpatruje się jako zorganizowany ustrukturowane całości, a nie gdy rozbija się je na pierwotne elementy percepcyjne

funkcjonalizm

pogląd na psychikę i zachowanie koncentrujący się na badaniu ich funkcji podczas interakcji organizmu ze środowiskiem

kierunek behawiorystyczny

perspektywa psychologiczna koncentrująca się w głównej mierze na obserwowalnych zachowaniach które można rejestrować obiektywnie oraz na związkach obserwowalnych zachowań z bodźcami środowiskowymi

behawioryzm

podejście naukowe ograniczające zakres zainteresowań psychologii do zachowań które można zmierzyć lub zaobserwować

kierunek humanistyczny

model teoretyczny kładący nacisk na fenomenologiczny świat jednostki oraz jej immanentną zdolność dokonywania racjonalnych wyborów i maksymalnego rozwijania swojego potencjału

kierunek psychodynamiczny

zach. wyjaśnia się w kateg. doświadczeń i sił motywacyjnych wywodzących się z przeszłości; działania jako wynikające z wrodzonych inst., bio. popędów oraz usiłowań zmierzajacych do rozwiązywania konfliktów między potrzebami osobist. a wymaganiami społ

kierunek poznawczy

perspektywa psychologiczna kładąca nacisk na myśl ludzką i procesy poznawcze, takie jak uwaga, myślenie, pamięć, oczekiwania, rozwiązywanie problemów, fantazjowanie oraz świadomości

kierunek biologiczny

podejście do identyfikowania przyczyn zachowania, które koncentrują się na funkcjonowaniu genów, mózgu oraz systemu nerwowego i układu dokrewnego

behawioralna nauka o układzie nerwowym

interdyscyplinarna dziedzina badań nad procesami mózgowymi stanowiącymi podstawą zachowania

neuropsychologia poznawcza

interdyscyplinarna dziedzina nauki o procesach mózgowych stanowiących podstawę wyższych funkcji poznawczych u ludzi

kierunek ewolucjonistyczny

podejście psychologiczne podkreślające znaczenia adaptacji behawioralnej i umysłowej, oparte na założeniu, że zdolności umysłowe ludzi ewoluowały przez miliony lat by służyć konkretnym celom adaptacyjnym

kierunek społeczno-kulturowy

podejście psychologiczne, które przy badaniu przyczyn i konsekwencji zachowań kładzie nacisk na różnice międzykulturowe