PSYCHOMETRIA

 0    81 Datenblatt    krzys5
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
Podstawowym twierdzeniem w klasycznej teorii testów jest:
Lernen beginnen
Wynik otrzymany ($X$) jest sumą wyniku prawdziwego ($T$) i błędu pomiaru ($E$), czyli $X = T + E$
Rzetelność jest właściwością określającą:
Lernen beginnen
Dokładność i precyzję pomiaru testem psychologicznym oraz stopień, w jakim wynik jest wolny od błędów losowych
Stopień, w jakim dana pozycja testowa różnicuje badaną populację w zakresie mierzonej cechy, to:
Lernen beginnen
Współczynnik mocy dyskryminacyjnej
Według Hornowskiej testem psychologicznym NIE jest:
Lernen beginnen
Narzędzie nieprecyzyjne, które w sposób niejasny określa zakres i rodzaj dopuszczalnych zachowań ze strony diagnosty
Narzędzie obiektywne to takie, które:
Lernen beginnen
Posiada ściśle określony, precyzyjny i niezmienny sposób obliczania wyników, niezależny od osoby oceniające
W badaniach pilotażowych na każdą pozycję testową powinno przypadać:
Lernen beginnen
Od 5 do 10 osób
Metoda służąca odnajdywaniu struktury danych w zbiorze zmiennych losowych oraz redukcji ich liczby to:
Lernen beginnen
Eksploracyjna analiza czynnikowa (EFA)
Test mocy charakteryzuje następujące stwierdzenie:
Lernen beginnen
Stwarza każdej osobie szansę na podjęcie próby rozwiązania wszystkich pozycji, a trudność zadań stopniowo rośnie
W jaki sposób można spróbować wyeliminować tendencję do potakiwania (stylu „na tak”)?
Lernen beginnen
Poprzez wprowadzenie podobnej liczby pozycji twierdzących oraz pozycji o odwróconej treścI
Kiedy w procesie adaptacji testu mówimy o równoważności fasadowej?
Lernen beginnen
Gdy adaptacja i oryginał mają podobną formę graficzną, liczbę pytań i sformułowanie kategorii odpowiedzi
Który rodzaj trafności dotyczy stopnia, w jakim test koreluje z określonym kryterium zewnętrznym (np. sukcesem zawodowym)?
Lernen beginnen
Trafność kryterialna
Czym jest trafność fasadowa?
Lernen beginnen
To subiektywna ocena osoby badanej dotycząca tego, czy test wygląda na taki, który mierzy daną cechę
Pomiędzy trzema odchyleniami standardowymi ($\pm3\sigma$) od wartości średniej znajduje się:
Lernen beginnen
99,73% przypadków (reguła trzech sigm)
Normalizacja (skala) stenowa charakteryzuje się tym, że:
Lernen beginnen
Jest najbardziej czuła na krańcach rozkładu, a gorzej pozwala różnicować wyniki przeciętne
Skala, która polega na ustalaniu relacji „większości”, „mniejszości” lub „równości” między obiektami, to:
Lernen beginnen
Skala porządkowa
Jaki minimalny poziom rzetelności jest wymagany dla narzędzia stosowanego w diagnozie indywidualnej?
Lernen beginnen
Przyjmuje się wartość co najmniej 0,80
Która metoda NIE służy do badania rzetelności narzędzia?
Lernen beginnen
Jednorazowe badanie testem (single stage test
Jeśli chcemy wybrać 20 najlepszych kandydatów ze 100 do pracy, wskaźnik trudności testu powinien wynosić:
Lernen beginnen
20%
Pierwszym etapem tworzenia testu jest
Lernen beginnen
Zdefiniowanie konstruktu teoretycznego oraz jego operacjonalizacja
Czy wskazane jest, aby autor testu samodzielnie robił analizę językową pozycji?
Lernen beginnen
Nie, nie jest to wskazane
Co oznacza operacjonalizacja konstruktu?
Lernen beginnen
Jest to powiązanie mierzonej cechy z konkretnym zbiorem obserwacji (wskaźników)
Czym jest „efekt sufitu”?
Lernen beginnen
Sytuacją, w której większość badanych osiąga maksymalne wyniki, co uniemożliwia różnicowanie osób o najwyższym poziomie cechy
Co oznacza skrót SEM w psychometrii?
Lernen beginnen
Standardowy błąd pomiaru (Standard Error of Measurement)
Jakie wartości przyjmuje współczynnik korelacji Pearsona
Lernen beginnen
Od -1 do +1
Z ilu jednostek składa się skala stenowa?
Lernen beginnen
10
Jakie parametry (średnia i odchylenie) ma skala IQ Wechslera?
Lernen beginnen
Średnia wynosi 100, a odchylenie standardowe 15
Które jednostki normalizacyjne oparte są na rozkładzie prostokątnym?
Lernen beginnen
Centyle i decyle
Która skala jako jedyna posiada absolutny punkt zerowy i umożliwia mnożenie/dzielenie?
Lernen beginnen
Skala stosunkowa
W jakim zakresie mieszczą się wyniki przeciętne dla skali tenowej (T-scores)?
Lernen beginnen
W zakresie 40–60
Jeśli osoba uzyskała wynik standardowy Z = 1,5, to któremu stenowi to odpowiada?
Lernen beginnen
9
Która koncepcja selekcji na gruncie psychometrii NIE jest prawdziwa?
Lernen beginnen
Indywidualizm kwotowy
Do czego ma prawo osoba badana w procesie testowania?
Lernen beginnen
Do prywatności, świadomej zgody oraz pełnej informacji o wynikach i celach badania
Jaki współczynnik stosujemy dla obliczenia zgodności dwóch sędziów na skali nominalnej?
Lernen beginnen
Współczynnik $\kappa$ Cohena lub $\pi$ Scotta
Jaki minimalny poziom rzetelności pozwala na warunkowe stosowanie testu w badaniach naukowych?
Lernen beginnen
Poziom 0,60
Co wpływa bezpośrednio na rzetelność przy zastosowaniu wersji alternatywnej testu z odstępem czasowym?
Lernen beginnen
Dobór treści
Jak inaczej nazywamy metodę badania rzetelności „test-retest” z odstępem czasowym?
Lernen beginnen
Szacowaniem stabilności bezwzględnej
Ile wynosi wartość standaryzowana Z dla przedziału ufności 95%?
Lernen beginnen
1,96
Który ze wskaźników rzetelności można stosować TYLKO w testach z pozycjami dwukategorialnymi (0-1)?
Lernen beginnen
Wzory Kudera-Richardsona
Co oznacza założenie o nieobciążoności narzędzia pomiarowego w CTT?
Lernen beginnen
Średnia błędów pomiaru we wszystkich próbach wynosi zero ($M_E = 0$), a błędy są losowe i niezależne od wyniku prawdziwego
Na czym polega ocena pozycji testowych w zakresie treściowym?
Lernen beginnen
Na określeniu zgodności ocen sędziów kompetentnych co do reprezentatywności pozycji dla mierzonego konstruktu
Podstawowe cele psychometrii to:
Lernen beginnen
Diagnoza stanu, predykcja zachowania oraz podjęcie działań zmieniających stan psychospołeczny jednostki
Dobrze wystandaryzowany test składa się z:
Lernen beginnen
Szczegółowej instrukcji, materiału testowego, klucza oceny oraz reguł interpretacji wyników (norm)
Czym z definicji jest rzetelność testu psychologicznego?
Lernen beginnen
Oznacza, że wynik dokładnie odzwierciedla poziom cechy, daje powtarzalne wyniki i pozwala określić SEM
Na czym polega strategia rekonstrukcji jako forma adaptacji kulturowej?
Lernen beginnen
Na budowie testu bazującego na nowym materiale, ale opracowanego zgodnie z procedurą konstrukcji oryginału
Które stwierdzenie najlepiej opisuje różnicę między skalą przedziałową a stosunkową?
Lernen beginnen
skala stosunkowa ma absolutne zero, a skala przedziałowa ma zero umowne
Kiedy mówimy o równoważności psychometrycznej adaptacji i oryginału?
Lernen beginnen
Gdy oba narzędzia mają podobną moc dyskryminacyjną, rzetelność, korelacje oraz równość średnich i wariancji
W której sytuacji zastosowanie testu psychologicznego NIE jest etycznie dopuszczalne?
Lernen beginnen
Gdy badany nie wyraził świadomej zgody, mimo że taką zgodę wyraził jego opiekun prawny
Na jakich dwóch poziomach powinny być definiowane konstrukty psychologiczne wg Lord i Novicka?
Lernen beginnen
Na poziomie semantycznym (zjawiska obserwowalne) i syntaktycznym (relacje z innymi konstruktami)
Czy „zerowy” wynik w teście oznacza zerowy poziom cechy psychologicznej?
Lernen beginnen
Nie, ponieważ wartość zero na skali przedziałowej jest umowna
Jaka jest różnica między testem a materiałem testowym?
Lernen beginnen
Test to specyficzna procedura diagnozowania o pożądanych właściwościach, a materiał to zestaw pomocy (np. arkusz) otrzymywany przez badanego
Czym różnią się testy szybkości od testów mocy?
Lernen beginnen
Testy szybkości mierzą zdolność rozwiązywania zadań w ograniczonym czasie (stała trudność), a testy mocy sprawdzają maksymalne możliwości (rosnąca trudność)
Co to jest „etykietowanie” w psychometrii?
Lernen beginnen
Błąd polegający na zakładaniu, że jedna cecha psychiczna determinuje ogół zachowania osoby
Co jest ostateczną instancją przy rozstrzyganiu o jakości testu?
Lernen beginnen
Zawsze są to badania naukowe
Jakie są trzy główne strategie konstruowania testów?
Lernen beginnen
Strategia teoretyczna (dedukcyjna), zewnętrzna (kryterialna) i wewnętrzna (czynnikowa)
Jakie cztery rodzaje skal pomiarowych wyróżnił Stevens?
Lernen beginnen
Skalę nominalną, porządkową, przedziałową i stosunkową
Ile wynosi optymalna wartość współczynnika trudności pozycji?
Lernen beginnen
Przyjmuje się, że powinna ona wynosić około 50% (0,50)
Do czego służy współczynnik omega ($\omega$) McDonalda?
Lernen beginnen
Do szacowania rzetelności na podstawie analizy czynnikowej (stosunek wariancji cechy do wariancji wyników obserwowanych)
Co oznacza wskaźnik RMSEA w konfirmacyjnej analizie czynnikowej (CFA)
Lernen beginnen
Jest to średni błąd kwadratowy przybliżenia (niedopasowanie modelu na stopień swobody)?
Czym jest zjawisko aprobaty społecznej?
Lernen beginnen
Tendencją badanego do odpowiadania na pytania w sposób uznawany za akceptowany przez społeczeństwo
Co to jest wnioskowanie psychometryczne?
Lernen beginnen
Wnioskowanie o natężeniu nieobserwowalnej właściwości na podstawie ograniczonej próbki obserwowalnych zachowań
Jaki współczynnik stosujemy dla dwóch sędziów na skali porządkowej?
Lernen beginnen
Współczynnik W Kendalla lub alpha Krippendorffa
Wskaźnik korelacji 99% przedziału ufności odpowiada wartości:
Lernen beginnen
2,58
Czym są granice, w których z pewnym prawdopodobieństwem znajduje się wynik prawdziwy?
Lernen beginnen
Jest to przedział ufności
Czym różni się orientacja na normy od orientacji na kryterium?
Lernen beginnen
W pierwszej punktem odniesienia jest średnia populacji, w drugiej – określony próg (np. egzamin)
Aby zbadać trafność treściową, należy:
Lernen beginnen
Określić zgodność ocen sędziów kompetentnych
Normy, które opisują, jak daleko na drodze normalnego rozwoju znajduje się osoba, to:
Lernen beginnen
Normy rozwojowe
Kiedy najlepiej pomyśleć o badaniu trafności teoretycznej?
Lernen beginnen
Jak najwcześniej, ponieważ dane można zebrać już w badaniach pilotażowych
Pomiar nietrafny to taki, w którym:
Lernen beginnen
Odpowiedź diagnostyczna może wskazywać na inną cechę niż zamierzona
Pomiędzy dwoma odchyleniami standardowymi ($\pm2\sigma$) od średniej znajduje się:
Lernen beginnen
95,45% przypadków
Jeśli adaptacja i oryginał kwestionariusza mają podobne: moc dyskryminacyjną pytań, rzetelność skal, korelacje z innymi testami, ponadto równość średnich i wariancji wszystkich skal, to wtedy mówimy o:
Lernen beginnen
równoważności psychometrycznej
Czym jest stronniczość pozycji testowej w rozumieniu psychometrii?
Lernen beginnen
systematycznym błędem pomiaru niepowiązanym z mierzoną cechą
Współczynnikiem używanym dla określenia rzetelności testu psychologicznego dla pozycji dwukategorialnych jest:
Lernen beginnen
współczynnik Kudera–Richardsona
Jeżeli chcemy dobrze zróżnicować osoby badane w zakresie bardzo niskich lub bardzo wysokich wyników, w procesie normalizacji powinniśmy zastosować:
Lernen beginnen
skalę stenową
Metoda badania rzetelności „test-retest”, kiedy pomiędzy pierwszym i drugim pomiarem występuje odstęp czasowy to inaczej:
Lernen beginnen
szacowanie stabilności bezwzględnej
Kiedy użycie testu z orientacją na normy jest niewskazane?
Lernen beginnen
gdy interpretujemy wynik w odniesieniu do ustalonego progu
Wartość standaryzowana Z przyjmujemy, że wynik prawdziwy osoby badanej znajduje się z 95% prawdopodobieństwem w przedziale ufności powyżej i poniżej wyniku otrzymanego wynosi:
Lernen beginnen
1,96
Metoda służąca odnajdywaniu struktury danych w zbiorze zmiennych losowych oraz zredukowaniu dużej liczby zmiennych do mniejszego zbioru to
Lernen beginnen
eksploracyjna analiza czynnikowa (EFA)
Rekonstrukcja jako strategia adaptacji kulturowej to:
Lernen beginnen
budowa testu bazującego na nowym materiale, zgodnie jednak z procedurą konstrukcji oryginału
Które stwierdzenie najlepiej opisuje różnicę między skalą przedziałową a skalą stosunkową?
Lernen beginnen
skala stosunkowa ma absolutne zero, skala przedziałowa – zero umowne
Założenie o nieobciążoności narzędzia pomiarowego w klasycznej teorii testów oznacza, że
Lernen beginnen
średnia błędów pomiaru we wszystkich możliwych próbach wynosi zero, a błędy te są losowe i niezależne od wyniku prawdziwego
Który z wskaźników rzetelności można stosować tylko w testach z pozycjami dwukategorialnym (0-1)?
Lernen beginnen
wzory Kudera–Richardsona

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.