Frage |
Antworten |
Lernen beginnen
|
|
1. Szybko narastające 2. Ogniskowe zaburzenie funkcji mózgu 3. trwająe ponad 24h 4. czasem prowadzące do śmierci 5. które nie ma przyczyny innej niż naczyniowa
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
1. Niedokrwienny (80%) 2. Krwotoczny (20%)
|
|
|
Przyczyny udarów niedokrwiennych Lernen beginnen
|
|
1. Zmiany zakrzepowe w dużych naczyniach szyjnych i mózgowych 2. Zmiany w małych tętnicach mózgowych 3. Spowodowane zwrotem innym niż zakrzep (sercopochodne)
|
|
|
Przyczyny udarów krwotocznych Lernen beginnen
|
|
1. Krwotoki śródmózgowe 2. Krwotoki podpajęczynowe
|
|
|
Podział ze względu na czas objawów Lernen beginnen
|
|
1. TIA 2. RIND (reversible ischemic neurologic deficit) 3. CS (completed stroke) 4. PS (progressive stroke)
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
1. TACI (total anterior circulation infarct) 2. PACI (partial) 3. POCI (posterior circulation infarct) 4. LACS - lacular syndrome
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
1. Wiek 2. NT 3. DM 4. przyczyny sercopochodne 5. Nikotynizm 6. Otyłość brzuszna 7. Hiperlipidemia 8. Siedzące życie 9. Alkoholizm 10. Egzogenne estrogeny 11. Genetyka (trombofilia) 12. Wady naczyniowe 13. Jatrogenne
|
|
|
Czynniki przeciwkrzepliwe Lernen beginnen
|
|
1. Białko C 2. Białko S 3. Antytrombina III
|
|
|
Przyczyny trombofilii nabytej Lernen beginnen
|
|
1. Autoimmuny 2. Zakażenia i stany zapalne 3. Nowotwory i chemioterapia 4. Hiperhomocysteinemia (antagoniści folianów)
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
1. Cardiac failure 2. Hipertension 3. Age>75 4. DM 5. Stroke 6. Vascular disieses 7. Age 65-74 8. Sex
|
|
|
Interpretacja wyników CHA2DS2 VASc Lernen beginnen
|
|
>= 2 włączyć przeciwkrzepliwe 1 NOAC lub ASA 0- ASA lub nic
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
H- systolic hipertension>160 A-hepatic or renal abnormalyties S-stroke B-bleeding L- labile INR E-Elderity >65 D- drugs or alcohol
|
|
|
Najczęstsze objawy udaru mózgu-ruchowe Lernen beginnen
|
|
1. Objawy ruchowe - Osłabienie lub niesprawność kończyn po jednej stronie lub trzech kończyn lub wszystkich Zaburzenia równowagi
|
|
|
Objawy czuciowe udaru-czucie i widzenie Lernen beginnen
|
|
Zaburzenia czucia w obrębie kończyn/ Zaburzenia widzenia/Zaniewidzenie jednooczne/ Zaburzenia pola widzenia/ Dwojenie widzenia
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
1. Afazja czuciowa 2. Afazja ruchowa 3. Dyzartia 4. Trudność w czytaniu/pisaniu/liczeniu 5. Utrudnienia w codziennych czynnościach 6. Zaburzenia zachowania 7. Zaburzenia poznawcze 8. Trudność pionizacji 9. Dysfagia
|
|
|
Objawy charakterystyczne udaru krwotocznego Lernen beginnen
|
|
1. Ból głowy 2. Padaczka 3. Wymioty 4. Śpiączka
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
1. Badanie podmiotowe 2. Badanie przedmiotowe 3. Badania obrazowe 4. Badania laboratoryjne (morfologia, układ krzepnięcia, jonogram, glikemia, CRP i OB, wątroba, nerki, serce) 5. EKG 6. RTG kl. piersiowej 7. Angiografia 8. UKG 9. BP 10. Gazometria 11. EEG
|
|
|
Pomocne badania laboratoryjne w późniejszym okresie Lernen beginnen
|
|
1. Homocysteinemia 2. Ocena chorób układowych oraz APS 3. Lipidogram
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
1. Transport 2. Diagnostyka 3. Rozpoznanie 4. Leczenie przyczynowe 5. Rehabilitacja wszytko szybkie/wczesne
|
|
|
Leczenie udaru niedokrwiennego Lernen beginnen
|
|
1. Fibrynoliza w ciągu 3 godzin 2. Leczenie ASA 3. Trombektomia w ciągu 6h
|
|
|
Leczenie udaru krwotocznego Lernen beginnen
|
|
1. Strategia zachowawcza-obniżenie ciśnienia wewnątrzczaszkowego lecz nie zbyt szybkie 2. Ewentualna interwencja chirurgiczna gdy krwawienie do móżdżku i krwotokach powierzchownych
|
|
|
Leczenie krwotoku podpajęczynówkowego Lernen beginnen
|
|
1. Embolizacja tętniaka 2. Klipsowanie tętniaków 3. Prewencja i leczenie skurczu naczyniowego 4. Nimodypina
|
|
|
Skład zespołu rehabilitacyjnego po udarze Lernen beginnen
|
|
1. Lekarz 2. Terapeuta zajęciowy 3. Fizjoterapeuta 4. Pracownik socjalny 5. Pedicurzysta 6. Pomoc domowa 7. Logopeda 8. Psycholog 9. Pielęgniarka
|
|
|
Okres wczesny rehabilitacji Lernen beginnen
|
|
1. Prawidłowe układanie pacjenta 2. Ćwiczenia bierne-czynne wspomagane-czynne-oporowe 3. Cwiczenia oddechowr i przeciwzakrzepowe 4. Wczwane uruchomienie
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
1. Nauka chodu 2. Normalizacja napięcia mięśni 3. Niwelowanie złych wzorców ruchowych 4. Wzmacnianie mięśni niedowładnych 5. Zapobieganie/leczenie podwichnięć barku 6. Walka z zaniedbaniem 7. Poprawa funkcji ręki/ twarzy/języka/ust 8. Samodzielność
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Neurodevelopmental treatment- poprawa zaburzonych odruchów postawy. Kontrola postawy i torowanie selektywnego ruchu
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
1. Normalizacja napięcia mięśni 2. Hamowanie nieprawidłowych ruchów 3. Wyzwalanie i kontrola ruchów poprzez wspomaganie 4. Wykorzystywanie umiejętności w codzienności
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Propioceptywne torowanie nerwowo-miesniowe
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
1. Leczenie NT 2. Leczenie DM 3. Leczenue dyslipidemii 4. Wykrywanie arytmii 5. Stop szlugizm 6. Aktywność fizyczna 7. Dieta 8. Unikanie stresu
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
1. Pierwotna + ASA lub leki VKA jeśli AF
|
|
|