Ryby💧🐟🐠

 0    142 Datenblatt    Miluch07
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
Cechy charakterystyczne ryb
Lernen beginnen
żuchwowce, bezwodniowce, zmiennocieplne, pierwotnie wodne, skóra pokryta łuskami (wytwór skóry właściwej), sercr wyłącznie żylne
z czego jest zbudowana skóra ryb
Lernen beginnen
z wielowarstwowego naskóra (są w nim liczne gruczoły śluzowe) i komórki barwnikowe
łuski, co je wytwarza
Lernen beginnen
są wytworem skóry właściwej
główna funkcja łusek
Lernen beginnen
ochrona przed urazami mechanicznymi
rodzaje łusek
Lernen beginnen
łuski plakoidalne, łuski ganoidalne, łuski cykloidalne, łuski ktenoidalne
co robią gruczoły śluzowe ryb
Lernen beginnen
Wytwarzają Śluz zmniejszające tarcie podczas pływania
ubarwienie ciała ryb
Lernen beginnen
W pływają dla niej komórki barwnikowe. Ubarwienie ciała pełni funkcję ochronną i może się zmieniać pod wpływem czynników zewnętrznych (temperatura wody) oraz wewnętrznych (zmiany hormonalne)
Z tego jest zbudowana skóra właściwa ryb
Lernen beginnen
Tkanka Łączna
co cechuje tkankę łączą ryb
Lernen beginnen
jest niezwykle Wytrzymała mechanicznie dzięki dużej zawartości I specyficznemu ułożeniu Włókien kolagenowych
Gdzie znajdują się gruczoły śluzowe ryb i ich komórki barwnikowe?
Lernen beginnen
w naskórku
jak wyglądają łuski plakoidalne
Lernen beginnen
Mają postać ząbka okrytego szkliwem, wyrastającego ze skóry
U jakich ryb wystepują łuski plakoidalne
Lernen beginnen
U ryb chrzęstnoszkieletowych
jak wyglądają łuski ganoidalne
Lernen beginnen
mają postać dużych tarcz w kształcie rombów, które są pokryte substancją nieorganiczną - ganoiną. Są one ułożone w szeregi
ganoina
Lernen beginnen
Twarda substancja nieorganiczna podobna do szkliwa. Pokrywa łuski ganoidalne
U jakich ryb występują łuski ganoidalne
Lernen beginnen
u niektórych ryb kostnoszkieletowych
jak wyglądają łuski cykloidalne
Lernen beginnen
mają postać cienkich, płaskich i zaokrąglonych Płytek o obłych brzegach. Zachodzą na siebie dachówkowato. Należą do łusek elastycznych.
u jakich ryb występują łuski cykloidalne?
Lernen beginnen
u niektorych ryb kostnoszkieletowych
jak wyglądają łuski ktenoidalne
Lernen beginnen
Mają postać cienkich, płaskich i zaokrąglonych Płytek o brzegach zakończonych grzebykiem. Należą do łusek elastycznych. Zachodzą na siebie dachówkowato
U jakich ryb występują łuski ktenoidalne
Lernen beginnen
U niektórych ryb kostnoszkieletowych
Ryby pływające wśród wodnej roślinności – kształt
Lernen beginnen
Ciało silnie bocznie spłaszczona – pozwala na Precyzyjne manewrowanie
Nietypowy kształt niektórych ryb
Lernen beginnen
ułatwia maskowanie się wśród skał lub raf koralowych
Ryby szybko pływające – kształt
Lernen beginnen
Wydłużone ciało – umożliwia rozwijanie dużych prędkości na krótkim odcinku
Ryby żyjące w pobliżu dna – kształt
Lernen beginnen
ciało silnie grzbieto-brzusznie spłaszczone -> poruszają się za pomocą rozłożystych płetw piersiowych
ryby żerujące w mule dennym - kształt
Lernen beginnen
Przypominają Węże – ich narządami ruchu są płetwy: grzbietowa i odbytowa
2 gromady ryb:
Lernen beginnen
chrzęstnoszkieletowe i kostnoszkieletowe
z czego wjest budowany szkielet ryb chrzęstnoszkieletowych
Lernen beginnen
wyłącznie z tkanki chrzęstnej
Jaką rolę pełnią płetwy brzuszne u ryb chrzęstnoszkieletowych
Lernen beginnen
Płetwy brzuszne przekształcone w narząd kopulacyjny
Szczeliny skrzelowe ryb chrzęstnoszkieletowych
Lernen beginnen
Są bez pokryw skrzelowych
Co jest przekształcona pierwsza Szczelina skrzelowe ryb chrzęstnoszkieletowych
Lernen beginnen
tryskawkę
Czy ryby chrzęstnoszkieletowe mają pęcherz pławny
Lernen beginnen
Nie
Sposób zapłodnienia ryb chrzęstnoszkieletowych
Lernen beginnen
zapłodnienie wewnętrzne
Sposób rozmnażania ryb chrzęstnoszkieletowych
Lernen beginnen
jajorodność, jajożyworodność, żyworodność
jajorodność
Lernen beginnen
rozwój zarodkowy w jaju wydalonym z organizmu matki przed zapłodnieniem
jajożyworodność
Lernen beginnen
jaja rozwijają się wewnątrz ciała samicy, a młode wychodzą z osłonek jajowych w chwili składania jaj lub wcześniej, w ciele samicy
żyworodność
Lernen beginnen
komórki jajowe zapładniane są w obrębie dróg rodnych samicy, zarodki są inkubowane w macicy, gdzie się rozwijają, wylęgają z osłon jajowych i na świat przychodzą w pełni ukształtowane
Z czego jest zbudowany szkielet ryb kostnoszkieletowych
Lernen beginnen
głównie z tkanki kostnej
I budowa płetw ryb kostnoszkieletowych
Lernen beginnen
Płetwy wsparte na długich, kostnych promieniach
Szczeliny skrzelowe ryb kostnoszkieletowych
Lernen beginnen
są przykryte od zewnątrz pokrywami skrzelowymi
czy ryby kostnoszkieletowe mają pęcherz pławny
Lernen beginnen
większość ma
Sposób zapłodnienia ryb kostnoszkieletowych
Lernen beginnen
Zapłodnienie zewnętrzne
Sposób rozmnażania ryb kostnoszkieletowych
Lernen beginnen
Jajorodność
układ szkieletowy ryb - z czego się składa
Lernen beginnen
Szkielet Osiowy, szkieletu obręczy barkowej i miednicznej, szkielet płetw parzystych i nieparzystych
szkoelet osiowy - z czego się składa
Lernen beginnen
czaszka, kręgosłup, żebra,
połaczenie czaszki z resztą ciała u ryb
Lernen beginnen
Jest połączona z kręgosłupem w sposób nieruchomy - Ułatwia to pokonywanie oporu wody i zabezpiecza przed urazami ciała
z czego składa się czaszka ryb
Lernen beginnen
mózgoczaszka, trzewioczaszka (w jej obrębie występują kości szczęki u żuchwa)
jak są chronione skrzela i łuki skrzelowe?
Lernen beginnen
Są często chronione od zewnątrz kostnymi pokrywami skrzelowymi
Wokół czego powstaje kręgosłup ryb?
Lernen beginnen
wokół struny grzbietowej
odcinki kręgosłupa ryb
Lernen beginnen
odcinek tułowiowy (odchodzą od niego żebra), odcinek ogonowy (pozbawiony żeber)
co to ości u ryb
Lernen beginnen
drobne, skostniałe Ścięgna. Zwiększają sztywność ciała – ułatwia to pokonywanie oporu wody
gdzie występują ości u ryb
Lernen beginnen
w mieśniach
Gdzie są osadzone płetwy piersiowe ryb
Lernen beginnen
na obręczy barkowej
Gdzie są osadzone płetwy brzuszne ryb
Lernen beginnen
na obręczy miednicowej
Gdzie rozpoczyna się układ pokarmowy ryb
Lernen beginnen
w jamie gębowej
budowa jamy gębowej ryb
Lernen beginnen
Stożkowate zęby – chwytanie i przytrzymywanie pokarmu. Brak gruczołów ślinowych – pokarm dostaje się do Jamy gębowej wraz z wodą i nie wymaga dodatkowego nawilżenia
czy ryby zmieniają zęby
Lernen beginnen
W ciągu życia zęby zużywają się a w ich miejsce powstają nowe
szlak układu pokarmowego ryb
Lernen beginnen
jama gębowa -> odcinek skrzelowy przewodu pokarmowego -> przełyk -> żołądek -> jelito cienkie -> wątroba i trzustka -> jelito grube -> 1) u ryb kostnoszkieletowych: otwór odbytowy; 2) u ryb chrzęstnoszkieletowych: kloaki
Co się otwiera do przełyku u wielu gatunków ryb kostnoszkieletowych
Lernen beginnen
Ujście przewodu pęcherza pławnego
pęcherz pławny ryb
Lernen beginnen
błoniasty narząd wypełniony mieszaniną gazów o składzie zbliżonym do powietrza atmosferycznego
funkcje pęcherza pławnego
Lernen beginnen
1) bo możliwie odbiór i wydawanie dźwięków; 2) umożliwia oddychanie powietrzem atmosferycznym; 3) Narząd hydrostatyczne – zmniejsza ciężar właściwy zwierzęcia, przez co umożliwia mu unoszenie się w wodzie oraz regulację głębokości zanurzeniu
narząd oddechowy ryb
Lernen beginnen
skrzela wewnętrzne
gdzie są zlokalizowane skrzela wewnętrzne
Lernen beginnen
w komorach skrzelowych
budowa skrzeli wewnętrznych ryb
Lernen beginnen
Każdy skrzela składa się z łuku skrzelowego i osadzonych na nim dwóch szeregów listków skrzelowych. Na powierzchniach Listków znajdują się blaszki skrzelowe
jaki narząd Wspomaga oddychanie skrzelowe u ryb
Lernen beginnen
skóra
tryskawka
Lernen beginnen
drożna pierwsza szczelina skrzelowa – znajduje się tuż za okiem po grzbietowej stronie ciała. Przez tryskawkę do gardzieli dostaje się czysta woda, pozbawiona zanieczyszczeń pochodzących z dna
proces wymiany gazowej u ryb
Lernen beginnen
Woda z Pyska Wypływa do Komór skrzelowych, obmywa skrzela i wypływa na zewnątrz szczelinami skrzelowymi
Działanie pokryw skrzelowych u ryb o kostnym szkielecie
Lernen beginnen
podczas otwierania Pyska pokrywy skrzelowe przylegają do ciała ryby i zamykają szczeliny skrzelowe. Dzięki temu potem Wypływa do Pyska, a następnie obmywa skrzela
Działanie truskawki u ryb chrzęstnoszkieletowych
Lernen beginnen
przez otwór truskawki do skrzeli ściągana jest woda pozbawiona zanieczyszczeń z dna
Mechanizm przeciw prądów w wymianie gazowej u ryb
Lernen beginnen
Krew przepływa przez blaszkę skrzelową w odwrotnym kierunku niż odmywającą tą blaszkę woda. W rezultacie ciśnienie parcjalne tlenu we krwi stopniowo rośnie (ake zawsze jest niższe niż ciśnienie parcjalne tlenu w wodzie).
listki skrzelowe wygląd
Lernen beginnen
Wąskie, silnie unaczynione taśmy
Blaszki skrzelowe – wygląd
Lernen beginnen
Płaskie, poprzeczne fałdy
Płuca u ryb dwudysznych
Lernen beginnen
uchyłki to jelita i są z nimi połączone przewodem powietrznym Silnie ograniczają oddychanie skrzelowe
Rodzaj układu krwionośnego ryb
Lernen beginnen
zamknięty, jednoobiegowy
Serce ryb
Lernen beginnen
Żylne. Zbudowane z kilku pęcherzyków połączonych szeregowo
Z czego składa się serce ryb
Lernen beginnen
zatoka żylna, przedsionek, Komora, stożek tętniczy - u ryb chrzęstnoszkieletowych
zastawki w sercu ryb
Lernen beginnen
Są między poszczególnymi częściami serca. Niemożliwe ją cofanie się krwi – płynie ona w jednym kierunku
serce ryb jest wyłącznie żylne co oznacza
Lernen beginnen
płynie przez nie krew odtlenowana
Jak płynie krew ryb
Lernen beginnen
tkanki ciała -> zatoka żylna -> przedsionek -> komora -> stożek tętniczy -> system tętnic -> skrzela (ulega utlenowaniu) -> cały organizm
Narządy wydalnicze dorosłych ryb
Lernen beginnen
parzyste Nerki typu pranercza
Podstawowa jednostka strukturalna – funkcjonalna Nerek ryb
Lernen beginnen
Nefron
Typ Nerek zarodków ryb
Lernen beginnen
przednercza
budowa przenerecz zarodków ryb
Lernen beginnen
ich Nefron y składają się z kanalików oraz orzęsionych lejków wychwytujących Zbędne substancje z płynu celomatycznych
budowa pranerczy ryb
Lernen beginnen
Ich Nefrony są zbudowane z kanalików, orzęsionych lejków oraz Ciałek nefronu
Z czego składa się ciałko nefronu
Lernen beginnen
Kłębuszek nerkowy, torebka nefronu
co robią lejki W układzie wydalniczy m ryb
Lernen beginnen
Wychwytują zbędne produkty przemiany materii z płynu wypełniającego wtórną Jamę ciała
Co robią ciałka nerkowe wy układzie wydalniczy m ryb
Lernen beginnen
filtrują krew czyli metabolity przenikają z osocza krwi do wnętrza Torebek nefronu. rezultacie do kanalików nerkowych trafia Mocz pierwotny (może ulec zagęszczeniu do moczu ostatecznego)
Co się dzieje z moczem ostatecznym u ryb
Lernen beginnen
Trafia do moczowodów a potem do pęcherza moczowego
Jak ryby chrzęstnoszkieletowe wydalają Mocz
Lernen beginnen
przez kloakę
jak ryby kostnoszkieletowe wydalają Mocz
Lernen beginnen
Przez niezależne otwór wydalniczy
co ryby mogą wydalać przez skrzela
Lernen beginnen
Zbędne produkty przemiany materii
Końcowy produkt przemiany azotowych u ryb chrzęstnoszkieletowych
Lernen beginnen
mocznik
Końcowy produkt przemiany azotowych u ryb kostnoszkieletowych
Lernen beginnen
amoniak
Przez jaki narząd zachodzi napływ lub odpływ wody u ryb
Lernen beginnen
cienki Nabłonek skrzeli
W jaki sposób ryby chrzęstnoszkieletowe prowadzą Osmoregulacji
Lernen beginnen
utrzymują w organizmie wysokie stężenie substancji Osmo tycznie czynnych, np mocznik. Pie wodę morską o dużym stężeniu soli. Pobierają sól przez skrzela
ryby słonowodne – główny problem Osmoregulacyjny
Lernen beginnen
Osmotyczna utrata wody
Osmoregulacja u ryb kostnoszkieletowych słonowodnych – utrata wody
Lernen beginnen
picie wody z dużą ilością soli. Usuwanie nadmiaru soli przez skrzela. Wydalanie małej ilości moczu
Osmoregulacja ryb kostnoszkieletowych słodkowodnych – napływ wody
Lernen beginnen
Pobieranie soli wraz z pokarmem. Pobieranie soli przez skrzela. Usuwanie nadmiaru wody z moczem
Główny problem Osmoregulacyjny ryb słodkowodnych
Lernen beginnen
Osmotyczny napływ wody
Układ nerwowy ryb – budowa
Lernen beginnen
Mózgowie, rdzeń kręgowy
Mózgowie ryb – budowa
Lernen beginnen
kresomózgowie -> międzymózgowie -> śródmózgowie -> móżdżek -> rdzeń przedłużony
Narządy zmysłów ryb – co do nich należy
Lernen beginnen
Linia Boczna, oko, ucho wewnętrzne, dołki węchowe, narząd elektryczny
Najważniejszy narządy zmysłów ryb
Lernen beginnen
Linia Boczna
Budowa linii bocznej ryb
Lernen beginnen
Receptory znajdujące się tuż pod powierzchnią skóry
Funkcja linii bocznej ryb
Lernen beginnen
Sprawia, że ryby odczuwają ruchy wody
Komórki receptorowe w siatkówce oka ryb
Lernen beginnen
Pręciki (rozróżnianie kształtów, rejestrowanie ruchu). Czopki (precyzyjne widzenie obiektów, Barw)
Proces akomodacji oka ryb
Lernen beginnen
przemieszczanie się prawie kulistej Soczewki względ siatkówki
Ucho wewnętrzne ryb – opis
Lernen beginnen
narząd słuchu i równowagi. Znajduje się w nim Błędnik błoniasty i receptory odbierające informacje o położeniu ciała
Pęcherz pławny ryb a proces słyszenia
Lernen beginnen
U niektórych gatunków wy procesie słyszenia uczestniczy również dwu komorowy pęcherz pławny. Drgania pęcherza powstające w wyniku percepcji bodźców Słuchowych płynących ze środowiska są przenoszone aparatem Webera do ucha wewnętrznego
Rola węchu u ryb
Lernen beginnen
Pełni rolę wodnej dywanie pokarmu, partnera do rozrodu
Narządy elektryczne u ryb - funkcja
Lernen beginnen
służy do Wytwarzanie pola elektrycznego wokół ciała i wykrywanie jego zmian wywołanych obecnością innych organizmów lub obiektów.
Płciowość ryb
Lernen beginnen
Większość jest rozdzielnopłciowe, nieliczne są obojnakami
Czy u ryb występuje deformizm płciowy
Lernen beginnen
Tak ryby rozdzielnopłciowe wykazują zróżnicowanie barwy, kształtu i wielkości ciała samicy samców
Rozród ryb – nazwa
Lernen beginnen
Tarło
ikra
Lernen beginnen
Jaja otoczone galaretowatą Osłonka
Skóra ryb pokryta łuskami i śluzem – funkcja
Lernen beginnen
Zmniejsza opór wody podczas pływania
Płetwa grzbietowa ryb – funkcje
Lernen beginnen
Zapewnia utrzymanie równowagi
Ciemne grzbiet ryb – funkcje
Lernen beginnen
są mniej Widoczne z góry, na tle dna
Ruchy pokryw skrzelowych ryb – funkcja
Lernen beginnen
Przepływ wody przez skrzela i dostarczenie do nich tlenu
Płetwy piersiowe ryb – funkcja
Lernen beginnen
Umożliwia ją zmiany kierunku ruchu
Jasna barwa brzuchu ryby – funkcja
Lernen beginnen
Mniej Widoczne z dołu, na tle powierzchni wody
Płetwa odbytowa ryb – funkcja
Lernen beginnen
Utrzymanie równowagi
Płetwa ogonowa ryb – funkcja
Lernen beginnen
Wykonywanie ruchu postępowego
Pęcherz pławny otwarty – uzupełnienie gazu
Lernen beginnen
Jest połączone z jelitem – uzupełnienie gazu przez połykanie powietrza znad powierzchni wody
Pęcherz pławny zamknięty – uzupełnienie gazu
Lernen beginnen
brak połączenia z jelitem – regulacja gazu za pomocą specjalnego gruczołu
Znaczenie ryb przyrodzie i dla człowieka
Lernen beginnen
Składnik sieci troficznych, Bioindykatory, Żywiciele groźnych pasożytów, źródło cennych substancji
Jak ryby regulują głebokość zanurzenia
Lernen beginnen
Zmienia ją objętości, ilość, skład gazu w pęcherzu pławnym
Konsekwencje braku pęcherza pławnego u ryb chrzęstnoszkieletowych
Lernen beginnen
1) muszą być w ciągłym ruchu (aby nie opaść na dno) 2) mają np. Wątroba wypełnione tłuszczem – zmniejsza ciężar właściwy ryb
Gazy znajdujące się w pęcherzu pławnym ryb
Lernen beginnen
O2, N2, CO2
Proces zachodzący w skrzelach ryb
Lernen beginnen
wymiana gazowa
Funkcje zabarwienia skóry ryb
Lernen beginnen
Ostrzegawcza, kamuflująca, odstraszająca
jak ryby regulują głębokość zanużenja
Lernen beginnen
zmiana objętości/ilości/składu gazu w pęcherzy pławnym
konsekwencje braku pęcherza pławnego u ryb chrzęstnoszkieletowych
Lernen beginnen
muszą być w ciągłym ruchu (aby nie opaść na dno); mają np wąttobe wypełnioną tłuszczem - zmniejsza ciężar ryby
skład gazu w pęcherzu pławnym
Lernen beginnen
O2, N2, CO2
proces zachodzący w skrzelach ryb
Lernen beginnen
wymiana gazowa
funkcje zabarwienia skóry ryb
Lernen beginnen
ostrzegawcza, kamyflująca, odstraszająca
co zwiększa powierzchnię wymiany gaziwej u ryb
Lernen beginnen
duża ilość naczyć włosowatych w skórze
w jakiej temperaturze gazy się lepiej rozpuszczają
Lernen beginnen
w jiskiej temperaturze
przez co łatwiej ukega dyfuzja u ryb
Lernen beginnen
cienką skórę bez łusek
czego wytworem są łuski
Lernen beginnen
skóra właściwa
co trabsportuje utlenowaną w skrzelach krew do tkabek ciała
Lernen beginnen
tętnicae
dlaczego amoniak nie uzyskuje wysokich stężeń u ryb słodkowodnych
Lernen beginnen
bo jest usuwany z organizmy wraz z wodą, która osmotycznie ciągke napływa do organizmu
czemu ryby słodkowodne muszą uzupełniać elektrolity
Lernen beginnen
są tracone z dużą ilością moczu (dużo wody napływa do organizmu orzez osmozę
co się dzieje z przemianą materi przy soadku tenperatury
Lernen beginnen
zmniejsza się -> mniejsze zapltrzebkwanie na pokarm

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.