Słowniczek pojęć

 0    78 Datenblatt    kb60874
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
Awersja do ryzyka
Lernen beginnen
postawa wobec ryzyka, która cechuje się niechęcią do podejmowania gier o subiektywnie niskiej wartości oczekiwanej
Cena zamknięcia
Lernen beginnen
cena rynkowa, poniżej której przedsiębiorstwo zaprzestanie działalności gospodarczej
Długi okres
Lernen beginnen
czas, w którym wszystkie koszty są zmienne
Elastyczność cenowa podaży
Lernen beginnen
pokazuje, o ile procentowo zmieni się wielkość podaży danego dobra przy zmianie ceny o 1%
Elastyczność cenowa popytu
Lernen beginnen
pokazuje, o ile procentowo zmieni się wielkość popytu danego dobra przy zmianie ceny o 1%
Elastyczność dochodowa popytu
Lernen beginnen
pokazuje, o ile procentowo zmieni się wielkość popytu na dane dobro przy zmianie dochodu o 1%
Elastyczność mieszana popytu
Lernen beginnen
pokazuje, o ile procentowo zmieni się wielkość popytu na dobro B przy zmianie ceny dobra A o 1%
Funkcja Cobba-Douglasa
Lernen beginnen
funkcja produkcji, która wyjaśnia wielkość produkcji za pomocą dwóch czynników wytwórczych: kapitału i pracy
Liniowa funkcja popytu
Lernen beginnen
funkcja obrazująca ilość nabywanego dobra w zależności od jego ceny, charakteryzuje się stałym nachyleniem, tj. wraz ze zminą ceny o jednostkę wielkość popytu zmienia się o określoną, stała ilość
Funkcja produkcji przedsiębiorstwa
Lernen beginnen
określa maksymalną wielkość produkcji, jaką może wytworzyć przedsiębiorstwo przy różnych kombinajcach czynników wytwórczych, przy zasosowaniu danej technologii
Funkcja użytecznośći konsumenta
Lernen beginnen
przedstawia użyteczność osiąganą przez konsumenta poprzez konsumpcję dóbr
Gospodarka otwarta
Lernen beginnen
gospodarka, w ramach której zakłada się istnienie wymiany handlowej z partnerami zagranicznymi
Gospodarka zamknięta
Lernen beginnen
gospodarka, która nie utrzymuje stosunków handlowych z zagranicą
Inflacja
Lernen beginnen
zjawisko wzrostu przeciętnego poziomu cen w gospodarce
Izokoszta
Lernen beginnen
krzywa przedstawiająca wszystkie kombinacje czynników wytwórczych o tym samym koszcie całkowitym
Izokwanta
Lernen beginnen
krzywa, która przedstawia różne kominacje kapitału i pracy, które dają ten sam produkt. Przedstawia ona również wszystkie efektywne technicznie
Kapitalizm
Lernen beginnen
system gospodarczy oparty na prywatnej własnośći czynników produkcji
Konkurencja doskonała
Lernen beginnen
rynek, gdzie isteniej dużo firm oferujących homogeniczny produkt, które sprzedają go po cenie odpowiadającej długookresowemu kosztowi przeciętnemu, przez co nie osiągają zysków nadzwyczajnych
Konkurencja monopolistyczna
Lernen beginnen
w krótkim okresie przypomina monopol, a w długim okresie konkurencję doskonałą. Rynek charakteryzuje się wieloma uczestnikami, którzy oferują zróżnicowane produkty i konkurują między sobą m.in. jakością produktu i działaniami marketingowymi
Koszt całkowity (TC)
Lernen beginnen
całkowity koszt produkcji danej ilośći dóbr przez przedsiębiorstwo
Koszt krańcowy (MC)
Lernen beginnen
wzrost kosztów całkowitych wywołany wzrostem produkcji o jednostkę
Koszty stałe (Fixed Cost)
Lernen beginnen
czasami nazywane również kosztami utopionymi, są to koszty, które firma ponosi niezalnie od wielkości produkcji (także, gdy produkcja firmy wynosi 0)
Koszty zmienne (Variable Cost)
Lernen beginnen
koszty, które zmieniają się wraz z wielokością produkcji
Krótki okres
Lernen beginnen
czas, w którym przynajmniej jeden czynnik produkcji jest stału
Krzywa Philipsa
Lernen beginnen
określa zależność między poziomem bezrobocia a inflacją w długim i krótkim okresie
Krzywa podaży
Lernen beginnen
przedstawia wielkość podaży, czyli dobra, którą chcą sprzedać producenci przy danej cenie rynkowej
Krzywa popytu
Lernen beginnen
przedstawia wielkość popytu, czyli ilości dobra, którą chcą nabyć konsumenci przy danej cenie rynkowej
Kurs walutowy
Lernen beginnen
cena jednej waluty wyrażona w drugiej walucie
Model Keynesa (model popytowy)
Lernen beginnen
krótkookresowy model gospodarczy, który próbuje odpowiedzieć na pytanie dlaczego w krótkim okresie produkcja rzeczywista odbiega od potencjalnej. Wielkość produkcji w tym modelu zależ od popytu globalnego
Model klasyczny
Lernen beginnen
model, który zakłada pełne wykorzystanie czynników wytwórczych w warunkach swobody gospodarczej
Monopol
Lernen beginnen
forma rynku, gdzie istnieje wyłącznie jedno przedsiębiorstwo dyktujące ceny; optymalizuje ono swój zysk, a nie wielkość produkcji na rynku
Monopol naturalny
Lernen beginnen
rodzaj monopolu, w którym bariery wejścia wynikają głównie z korzyści skali
Monopson
Lernen beginnen
rynek, na którym występuje tylko jeden nabywca czynnika produkcji
Nadwyżka całkowita
Lernen beginnen
stanowi sumę nadwyżek konsumenta i producenta z ewentualnym uwzględnieniem jej części przejętej w ramach podatków
Nadwyżka koncumenta
Lernen beginnen
różnica między ceną graniczną, będącą odpowiednikiem maksymalnej akceptowalnej ceny produktu lub usługi, a ceną rynkową. W ujęciu rynku jest to suma nadzwyżek pojedynczych konsumentów
Nadwyżka producenta
Lernen beginnen
różnica między ceną graniczną, będącą odpowiednikiem minimalnej ceny za jaką producent chce sprzedać daną jednostkę towaru, a ceną rynkową
Oligopol
Lernen beginnen
forma rynku, gdzie funkcjonuje niewiele współzależnych firm. Oferują one jednakowy lub podobny produkt i w związku z tym mają jedynie możliwość konkurowania ceną
PKB
Lernen beginnen
wartość wszystkich dóbr i usług finalnych wyprodukowanych na terenie danego obszaru lub kraju (również z wykorzystaniem zagranicznych czynników produkcji) w danym okresie (najczęściej rok)
Podaż pieniądza
Lernen beginnen
całkowita ilość pieniędzy będąca w obiegu w danym czasie. W zależności od definicji może obejmować gotówkę i środki na rachunkach bieżących, lokaty terminowe oraz wysoce płynne aktywa finansowe
Podaż pracy
Lernen beginnen
ilość pracy oferowana na rynku przez pracowników w damym okresie, przy określonej płacy realnej
Podaż
Lernen beginnen
ilość dobra oferowana na rynku przez producentów przy różnym poziomie cen
Polityka fiskalna (stawki podatkowe)
Lernen beginnen
ogół działań państwa polegających na wykorzystaniu instrumentów finansowych, tj. podatki, wydatki i inne do odziaływnaia na gospodarkę. Jednym z głównych celów tej polityki jest stabilizacja gospodarki oraz łagodzenie cykli koninkuralnych
Polityka pieniężna (stopy procentowe)
Lernen beginnen
Polityka pieniężna, poprzez swoje mechanizmy i instrumenty transmisji wpływa na relację między popytem a podażą pieniądza, przez co również na poziom stopy procentowej, cen i produkcji w gospodarce
Popyt na pieniądz
Lernen beginnen
zapotrzebowanie na zasób pieniądza w ujęciu realnym przez wszystkie podmioty uczestniczące w życiu gospodarczym
Popyt na pracę
Lernen beginnen
zapotrzebowanie firm na pracę przy określonym poziomie płacy realnej
Popyt
Lernen beginnen
ilośc dobra, jaką nabywcy są w stanie zakupić przy różnych poziomach ceny
Prawa Saya
Lernen beginnen
zakłada, że podaż jest czynnikiem tworzącym popyt
Problem czystej sprzedaży
Lernen beginnen
przedsiębiorstwo ponosi jedynie koszty stałe, a koszty zmienne nie istenieją bądź są pomijalne
Przychód całkowity (TR)
Lernen beginnen
całkowity przychód osiągnięty przez przedsiębiorców w wyniku działań gospodarczych
Utarg krańcowy (MR)
Lernen beginnen
zwiększenie przychodu całkowitego osiągniętego przez przedsiębiorstwo w wyniku sprzedaży dodatkowej jednostki dobra
Równowaga Nasha
Lernen beginnen
para wzajemnych strategii, dla której jednostronna zmiana decyzji spowodowałabym pogorszenie pozycji gracza. W warunkach równowagi Nasha każdy z graczy wybiera taki ruch, który stanowi najlepszą odpwiedź na dany ruch, jaki wykonuje przeciwnik
Skłonność do ryzyka
Lernen beginnen
postawa wobec ryzyka, cechująca się chęcią do podejmowania gier o relatywnie dużym ryzyku
Socjalizm
Lernen beginnen
system gospodarczy, w którym czynniki produkcji znajdują się we wspólnym władaniu ogółu społeczeństwa
Stopy procentowe
Lernen beginnen
koszt kapitału albo inaczej cena, jaka przysługuje posiadaczowi kapitału z racji udostępnienia go innym na określony czas
Strata społeczna
Lernen beginnen
ubytek nadwyżki całkowitej wynikający z nieoptymalnej wielkości produkcji z punktu widzenia społeczeństwa
System gospodarczy
Lernen beginnen
całość procesów oraz uwarunkowań w pospodarce dotyczących produkcji, alokacji zasobów oraz dystrybucji dóbr i usług
Szok podażowy
Lernen beginnen
zmiana podaży na skutek czynników zewnętrznych. Wśród nich można wymienić: rozwój technologii, zmianę przepisów prawnych, zmianę cen czynników produkcji
Szok popytowy
Lernen beginnen
zmiana popytu na skutek działania czynników zewnętrznych. Wśród nich można wymienić: spadek lub wzrost dochodów, zmianę cen dóbr substutucyjnych, zmianę gustów
Teoria gier
Lernen beginnen
zajmuje się badaniem reakcji decydentów w sytuacji, gdy ich decyzje wpływają na siebie nawzajem i na sytuację, w której się znajdują
Wzrost gospodarczy
Lernen beginnen
zwiększenie się wartości realnej produkcji w gospodarce w czasie
Zjawisko bezrobocia
Lernen beginnen
wiąże się z istnieniem pewnej grupy osób aktywnych zawodowo, które poszukują i będą w stanie wykonywać pracę, ale nie mogą jej uzykać
Zysk
Lernen beginnen
różnica między przychodem całkowitym a kosztem całkowitym w przedsiębiorstwie
Zysk nadzywczajny
Lernen beginnen
zysk uzyskany po odjęciu wszystkich kosztów księgowych i pozaksięgowych (np. kosztów alternatywnych)
Cykl koniunkturalny
Lernen beginnen
cykliczne wahania aktywności gospodarczej
Analiza marginalna
Lernen beginnen
metoda wyszukiwania optymalnej decyzji w przedsiębiorstwie. Polega na badaniu zmian wartości zmiennej objaśnianej przy niewielkich zmianach wielkości zmiennych objaśniających
Ekonomia
Lernen beginnen
nauka o procesach gospodarczych, czyli produkcji dóbr i ich podziale między konsumentów. Zakłada ograniczoną ilość dóbr i nieograniczone potrzeby konsumentów
Użyteczność
Lernen beginnen
miara satysfakcji jaką odczuwa nabywca posiadając określone dobro bądź koszyk dóbr
Użyteczność krańcowa
Lernen beginnen
dodatkowa satysfakcja jaką uzyskuje nabywca z konsumpcji dodatkowej jednostki dobra
Krzywa obojętnośći
Lernen beginnen
linia pokazująca kombinację dóbr przynoszących konsumentowi taką samą użyteczność całkowitą
Równowaga konsumenta
Lernen beginnen
przedstawia kombinację dóbr o najwyższej użytecznośći całkowitej przy danym ograniczeniu budżetowym
Dobro normalne
Lernen beginnen
zmiana ceny prowadzi do odwrotnej zmiany popytu
Dobro Giffena
Lernen beginnen
zmiana ceny prowadzi do zmiany popytu w tym samym kierunku
Bezrobocie frakcyjne
Lernen beginnen
wynikające z istenienia pracowników zmieniających pracę czy dopiero pojawiających się na rynku
Bezrobocie strukturalne
Lernen beginnen
występuje, gdy kwalifikacje, miejsce zmieszkania i inne cechy pracowników nie pokrywają się z zapotrzebowaniem przedsiębiorstw. Często występuje na skutek postępu technicznego
Bezrobocie cykliczne (keynesowskie)
Lernen beginnen
powstaje, gdy popyt w całej gospodarce się zmniejsza. Przedsiębiotswa zmniejszają produkcje i w efekcie zwalniają pracowników
Mnożnik wydatków autonomicznych
Lernen beginnen
pozwala na badanie wpływu zmian w wartościach wydatków autonomicznych na poziom dochodu
Mechanizm transmisyjny
Lernen beginnen
proces przenoszenia decyzji zarządu banku centralnego na realne wartości w gospodarce
Model IS-LM
Lernen beginnen
model ekonomiczny pokazujący relację między rynkiem pieniądza a rynkiem dóbr w gospodarce

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.