Społeczna

 0    61 Datenblatt    guest3157876
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
Georg simmel
Lernen beginnen
Micra socjologia
triplet
Lernen beginnen
facylitacja
Mcdougal
Lernen beginnen
wrodzone tendencje, dyspozycje, na podstawie instynktów
Allport
Lernen beginnen
- podręcznik - eksperymentalna - hipoteza kontaktu - postawy i konfirmizm
psychologia grupowa, umysł grupowy
Lernen beginnen
Mcdougal, Le Bon
psychologia grupowa=jednostek
Lernen beginnen
Allport
Sheriff, Newcomb
Lernen beginnen
zmiany postaw
Allport, Adomo, Sheriff
Lernen beginnen
uprzedzenia
Kurt Lewin
Lernen beginnen
teoria pola, dążenie-unikanie
Asch, Milgram
Lernen beginnen
konformizm, percepcja społeczna
Heider
Lernen beginnen
atrybucje, postawa/przekonanie
Tajfel, Turner
Lernen beginnen
ograniczanie stereotypów, tożsamość spoleczna/indywidualna
Moscovici
Lernen beginnen
wpływ mniejszości
Malinowski
Lernen beginnen
funkcjonalizm
psychologia społeczna
Lernen beginnen
procesy poznawcze i zachwoanie w sytuacjach spolecznych, wpływ na innych
social cognition
Lernen beginnen
Fiske, Taylor, Higins, aostron, Zajonc, Markis
Miles
Lernen beginnen
skoordynowana mimikra z oartnerem
Chartrand i Bargh
Lernen beginnen
wzrost mimikry wobec osob lubianych i tych, które chcemy poznać
Bourgeois i Hess
Lernen beginnen
hamowanie mimikry
Hatfield
Lernen beginnen
naśladowaniencudzych emocji
facylitacja kontaktu
Lernen beginnen
Van Baaren, Knipenberg, et all
van der Valde, van Baaren, Holland
Lernen beginnen
naśladowanie nasila lubieniee
Stel, van Baaren, Vonk
Lernen beginnen
nasladowanei - po orozumjenie, bliskość, podobieństwo do Ja
Darwin, Ekman
Lernen beginnen
sprzezenie zwrotne
Argyle
Lernen beginnen
kontakt wzrokowy: zblizenis/uniaknie
Jones
Lernen beginnen
osoba dobrze rozwiązuje zadanie na początku, gorzej później - pozytywny odbiór
Asch
Lernen beginnen
serdeczny/chłodny
ukryta teoria osobowości
Lernen beginnen
Asch
Ja najwazniejsza instancja
Lernen beginnen
Markus, Greenwald, Pratkanis
Ja - kluczowe
Lernen beginnen
Tajfel, Turner, Leyens
James
Lernen beginnen
ja przedmiot/podmiot
wickland
Lernen beginnen
ja publiczne/prywatne
Kittyana
Lernen beginnen
ja kolektywne
Highins
Lernen beginnen
ja powinnościowe/realne
test lustra
Lernen beginnen
Gallup
efekt cocktail oarty
Lernen beginnen
Rogers Kuiper
Bem
Lernen beginnen
autopercepcja
weigl
Lernen beginnen
kultura - źródło stereotypu (cyganie)
Model Ekologiczny stereotypu
Lernen beginnen
Zebrowitz
paradygmat grupy minimalnej
Lernen beginnen
Tajfel
Klee i Kandinsky
Lernen beginnen
obrazy
SIT
Lernen beginnen
faworyzacja/dyskryminacja
Sit
Lernen beginnen
Tajfel, Turner
Pettigrew
Lernen beginnen
szerokość kategorii poznawczych
Cohen
Lernen beginnen
barmanka/bibliotekarka
Model treści stereotypów
Lernen beginnen
Fiske, cuddy, Glisk
Aronson
Lernen beginnen
klasa układanka - fragmenty lekcji
Pettigrew
Lernen beginnen
posiadanie przyjaciół ogranicza stereotypy
Czapiński
Lernen beginnen
pozytywna inklinacja
Heurystyki
Lernen beginnen
Tversky, Kahneman
Implicit association test
Lernen beginnen
Greenwald, Benaji
wpływ modelowania na zmianę postaw kobiet w liberalnym collegu
Lernen beginnen
Newcomb
efekt ekspozycji na postawy
Lernen beginnen
Mitta - lustrzane odbicie twarzy
Festinger
Lernen beginnen
dysonans społeczny
efekt zakazanego owocu
Lernen beginnen
aronson
dysonans: inicjacja do grupy
Lernen beginnen
Aronson, Mills
Reaktancja
Lernen beginnen
Brehm
Bem
Lernen beginnen
teoria autopercepcji
Odgrywanie roli
Lernen beginnen
Janis i King
ostrzeżenie wplyw
Lernen beginnen
Nuttina
zaszczepienie
Lernen beginnen
Mcguire

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.