średniowiecze

 0    58 Datenblatt    guest3229549
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
cechy chorału
Lernen beginnen
jedno głosowość czysta wokalny charakter totalność modalna rytmika Swobodna oparta na prozodii tekstu tekstu łacińskie wykonywane głównie przez mężczyzn wyjęte klasztory żeńskie
notacja cheironomiczna
Lernen beginnen
bezlinowa Adiastmatyczna był ten zapis dla osoby kierującej zespołem wykonującym chora
notacja diastematyczna
Lernen beginnen
liniowa z określonymi wysokościami dźwiękowymi ale bez precyzyjnych określeń rytmicznych
notacja modalna
Lernen beginnen
zapis rytmu
lauda sion salvatorem
Lernen beginnen
chwal Syjonie Zbawiciela -na Boże Ciało
Veni sancte Spiritus
Lernen beginnen
Przybądź Duchu Święty na- Zesłanie Ducha Świętego
dies irae
Lernen beginnen
dzień gniewu-w mszy żałobnej
victimae paschali laudes
Lernen beginnen
ofiarujmy chwałę w wierze sekwencja wielkanocna
na nabożeństwo godzin kanonicznych składają się
Lernen beginnen
psalmy antyfony hymny responsoria
cz stałe przykłady
Lernen beginnen
Kyrie-zmiłuj się Gloria-Chwała na wysokości Bogu Credo-wierze Sanctus i benedictus-błogosławiony Święty Pan agnus dei- baranku Boży
śpiew antyfonalny
Lernen beginnen
wykonywany naprzemiennie przez dwa chmury
śpiew responsorialny
Lernen beginnen
wykonywany naprzemiennie przez solistę zwrotki i chór stały refren
śpiew tractim
Lernen beginnen
cały śpiew wykonywał tylko kantor lub chór
notacja chronologiczne ułożenie
Lernen beginnen
notacja cheironomiczna - neumatyczna, dalej notacja literowa oraz notacje diastematyczne
źródła chorału
Lernen beginnen
muzyka żydowska muzyka Syryjska muzyka grecka muzyka bizantyjska
chorał mozarabski
Lernen beginnen
zwany też starohiszpańskim rozwija się na Płw. iberyjskiej
chorał celtycki
Lernen beginnen
rozwija się w Irlandii i Brytanii
chorał gallikański
Lernen beginnen
uprawiany był na terenie państwa Franków i korzystał z tamtejszej kultury
chorał ambrozjański
Lernen beginnen
rodziną się w mediolanie
nazwą chorału
Lernen beginnen
cantus romanus
skala dorycka
Lernen beginnen
od D dźwięk finalis d
skala hypodorycka
Lernen beginnen
od A dźwięk finalis d
skala frygijska
Lernen beginnen
od E dźwięk finalis e
skala hypofrygijska
Lernen beginnen
od H dźwięk finalis e
skala lidyjska
Lernen beginnen
od F dźwięk finalis f
skala hypolidyjska
Lernen beginnen
od C dźwięk finalis f
skala miksolidyjska
Lernen beginnen
od G dźwięk finalis g
skala hypomiksolidyjska
Lernen beginnen
od D dźwięk finalis g
cechy charakterystyczne średniowiecza
Lernen beginnen
ustrój feudalny dominacja światopoglądu religijnego kształtowanie się podstaw państw nowożytnych
data sredniowiecza
Lernen beginnen
476r-1453
trzy fazy
Lernen beginnen
1. wczesne do X w. 2. właściwe XI-XIIIw 3. późne XIV-XV
teoria muzyki
Lernen beginnen
spekulowano na tematy religijną mistyczne i abstrakcyjno-matematyczne często bardzo odległe od praktyki ustalano regułę jakich należało przestrzegać w rzeczywistej muzyce
teoretycy średniowiecza przejęli od starożytnych przekonanie że
Lernen beginnen
muzyka nie jest swobodną twórczością lecz wiedzą ścisłą opartą na teorię matematycznej
istotą muzyki są proporcje i liczby: jedynka
Lernen beginnen
symbolizowała jednego Boga stwórcę wszechświata była podstawą wszystkich liczb
trójka ozanczała
Lernen beginnen
trójce świętą przypominała triadę wiarę nadzieję i miłość dlatego też trójdzielny podział wartości rytmicznych uznano za doskonały
czwórka oznaczała
Lernen beginnen
symbolizowała czterech Ewangelistów Cztery Strony Świata wyznaczała cztery Tetrahordy cztery linie w systemie rotacyjnym
siódemka oznaczała
Lernen beginnen
7 Planet 7 dni tygodnia 7 cudów świata 7 dźwięków w skali 7 strun liry
poetów wyróżnił trzy rodzaje muzyki
Lernen beginnen
1 musica mundana 2. musica humana 3. musica instrumentalis
musica mundana
Lernen beginnen
No niesłyszalna dla człowieka muzyka wszechświata wynikająca z ruchów ciał niebieskich i żywiołów przyrody
musica humana
Lernen beginnen
ludzka równie niesłyszalna bo będąca wynikiem harmonii ciała z duszą
musica instrumentslis
Lernen beginnen
śpiew i gra na instrumentach a zatem praktyka
klasztory
Lernen beginnen
staję się ośrodkami kształcenia zawodowych śpiewaków kościelnych tam przepisuje się starożytne traktaty i utwory poetyckie szkoli śpiewaków i buduje instrumenty muzyczne maluje witraże pisze rozprawy teoretyczne
msza muzyczna
Lernen beginnen
forma cykliczna stanowiąca artystyczne opracowanie pewnych części ordinarium missae
śpiew stały ordinarium misja
Lernen beginnen
zawsze z tym samym tekstem
śpiew zmienny proprium missae
Lernen beginnen
z różnymi tekstami zmieniającymi się w zależności od tekstu liturgicznego i świąt
śpiewy mszalne zawarte są w
Lernen beginnen
Graduale Romanum a śpiewy oficjum w Antiphonale Romanum
dwie podstawowe formy śpiewów kościelnych
Lernen beginnen
psalmodia i hymnodia
psalmodia
Lernen beginnen
polega na monotonnej recytacji swobodnym rytmie dominują powtarzające się diatoniczne niezbyt rozwinięte motywem melodyczne na ogół do tekstu prozą
hymnodia
Lernen beginnen
hymn miał prostą budowę mógł być wykonywany przez wszystkich wiernych wierszowany tekst podkładano sylabicznej melodia hymnu była uporządkowana rytmicznie
tropy
Lernen beginnen
rodzaje wstawek poprzez dodanie nowego tekstu do istniejącego już melismatu na ostatnim kyrie
notacja
Lernen beginnen
notacja neumatyczna(znaki związane z neumami) notacja cheironomiczna(ogólny zarys kierunku melodii) diastematyczna(system lini) notacja mensuralna(zapis ruchu)
motet
Lernen beginnen
wielogłosowa forma Wokalna lub Wokalna instrumentalna
cechy motetu
Lernen beginnen
trzy głosowość wielotekstowość wielojęzyczność rytmika modalna krótkie motywy imitacje
cechy mszy notre dame
Lernen beginnen
czterogłosowa podstawą utworu jest cantus firmus zaczerpnięte z chorału gregoriańskiego umieszczony w tenorze Santos firmus ma strukturę Izo rytmiczną machaut wykorzystywało tu dwie techniki motetową i konduktową
totalność
Lernen beginnen
najstarsze śpiewy chorobowe opierały się na trychardzie i pentatonice później podstawą stał się tetrahold i skala
styl sylabiczny
Lernen beginnen
jednej sylabie odpowiadał jeden dźwięk
styl neumatyczny
Lernen beginnen
pośrednie nieco bardziej ozdobne na sylaby przypada jedna norma obejmująca 2-4 dźwięków
styl melizmatyczny
Lernen beginnen
bogato ornamentowany najefektowniejszy gdy na jedną sylabę przypadało kilka kilkanaście a nawet kilkadziesiąt minut

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.