stres i zdrowie

 0    39 Datenblatt    maksfriedmann
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
Złożony wzór zmian obejmujący pobudzenie fizjologiczne (ciało), odczucia (subiektywne), procesy poznawcze (interpretacja) oraz reakcje behawioralne (np. mimika, ucieczka). Jest reakcją na konkretną sytuację.
Lernen beginnen
Emocja
Stan uczuciowy mniej intensywny niż emocja, ale trwający dłużej (dni, godziny). Często nie ma jasnej przyczyny, w przeciwieństwie do emocji.
Lernen beginnen
Nastrój
Teoria Paula Ekmana. Zakłada, że pewne aspekty emocji (np. podstawowe wyrazy twarzy) są wrodzone i uniwersalne dla mózgu (neuro), ale kultura określa, kiedy i jak wolno je okazywać (kulturowa).
Lernen beginnen
Teoria neurokulturowa
Różnice między płciami w podejściu do emocji i relacji, wynikające z ewolucji (np. kobiety inwestują więcej w potomstwo, więc mogą być bardziej wyczulone na emocje).
Lernen beginnen
Strategie godowe
AUN (Autonomiczny Układ Nerwowy) przygotowuje ciało. Współczulny (sympatyczny) pobudza (walka/ucieczka), przywspółczulny uspokaja.
Lernen beginnen
Fizjologia
Układ limbiczny (zwłaszcza ciało migdałowate) to centrum emocji. Ciało migdałowate działa jak "system alarmowy" (szczególnie dla strachu). Lewa półkula mózgu wiąże się bardziej z emocjami pozytywnymi (zbliżanie się), a prawa z negatywnymi (wycofanie).
Lernen beginnen
Mózg
Bodziec -> Reakcja ciała -> Emocja. (Boję się, bo uciekam/serce mi bije). Emocja to interpretacja reakcji fizjologicznej.
Lernen beginnen
Teoria Jamesa-Lange’go
Bodziec -> Mózg (Wzgórze) -> Równoczesna reakcja ciała i odczucie emocji. (Serce bije i czuję strach w tym samym momencie).
Lernen beginnen
Teoria Cannona-Barda
Bodziec -> Pobudzenie fizjologiczne -> Ocena poznawcza sytuacji -> Emocja. (Serce mi bije, widzę niedźwiedzia = strach. Serce mi bije, widzę ukochaną = miłość).
Lernen beginnen
Teoria Oceny Poznawczej (Lazarus, Schachter-Singer)
Emocje mobilizują do działania (np. lęk przed egzaminem motywuje do nauki). Zbyt wysokie pobudzenie może jednak przeszkadzać (prawo Yerkesa-Dodsona – choć w tekście nazwane ogólnie zależnością efektywności od pobudzenia).
Lernen beginnen
f. Motywacyjna
Spajają grupy, komunikują intencje (np. uśmiech zachęca, złość odstrasza).
Lernen beginnen
f. Społeczna
Emocje wpływają na to, co pamiętamy i jak oceniamy świat. Nastrój pozytywny sprzyja kreatywności i szerszemu myśleniu.
Lernen beginnen
f. Poznawcza
Nurt badający dobrostan (well-being). Szczęście zależy w dużej mierze od genów (tzw. "set point" – poziom, do którego wracamy) i relacji społecznych, a mniej od pieniędzy (powyżej poziomu ubóstwa).
Lernen beginnen
Psychologia pozytywna
Naukowo: Błędna atrybucja pobudzenia fizjologicznego na obiekt seksualny.
Lernen beginnen
Atrybucja źródła pobudzenia (Eksperyment na moście)
Odkrył uniwersalność 7 emocji mimicznych (szczęście, smutek, strach, złość, zdziwienie, wstręt, pogarda).
Lernen beginnen
Paul Ekman
Kluczowa struktura mózgu dla strachu i wykrywania zagrożeń.
Lernen beginnen
Ciało migdałowate (Amygdala)
Różnica w teoriach
Lernen beginnen
James-Lange (Ciało -> Emocja) vs Cannon-Bard (Ciało + Emocja równocześnie) vs Poznawcza (Ciało + Myśl -> Emocja).
Reakcja organizmu na bodźce (stresory), które zakłócają równowagę i wystawiają na próbę zdolność radzenia sobie.
Lernen beginnen
Stres
Bodziec wywołujący stres (może być fizyczny jak hałas, lub psychiczny jak egzamin).
Lernen beginnen
Stresor
GAS (Ogólny Syndrom Adaptacyjny)
Lernen beginnen
Model Hansa Selyego opisujący reakcję na przewlekły stres. Składa się z 3 faz: Reakcja alarmowa, Odporność, Wyczerpanie.
Zaburzenie po traumie, charakteryzujące się powracającymi wspomnieniami (flashbacki), unianiem bodźców i chronicznym pobudzeniem.
Lernen beginnen
PTSD
Zmiany życiowe: Skala Holmesa i Rahe (SRRS). Każda zmiana (nawet pozytywna, jak ślub) to stres. Im więcej punktów (LCU), tym większe ryzyko choroby. Śmierć współmałżonka = 100 pkt (najwięcej).
Lernen beginnen
Zmiany życiowe: Skala Holmesa i Rahe (SRRS). Każda zmiana (nawet pozytywna, jak ślub) to stres. Im więcej punktów (LCU), tym większe ryzyko choroby. Śmierć współmałżonka = 100 pkt (najwięcej).
Drobne kłopoty (Hassles): Codzienne uciążliwości (korki, zgubione klucze) mogą być bardziej szkodliwe dla zdrowia niż wielkie jednorazowe traumy, bo się kumulują.
Lernen beginnen
Drobne kłopoty (Hassles): Codzienne uciążliwości (korki, zgubione klucze) mogą być bardziej szkodliwe dla zdrowia niż wielkie jednorazowe traumy, bo się kumulują.
Trauma i PTSD: Wydarzenia nagłe, nieprzewidywalne (wojna, gwałt). Nie każdy rozwija PTSD – zależy to od wsparcia społecznego i biologii.
Lernen beginnen
Trauma i PTSD: Wydarzenia nagłe, nieprzewidywalne (wojna, gwałt). Nie każdy rozwija PTSD – zależy to od wsparcia społecznego i biologii.
Stres ostry vs. chroniczny
Lernen beginnen
Stres ostry: Jesteś na sawannie, goni cię lew. Uciekasz (stres). Uciekłeś (koniec stresu). Stres chroniczny: Masz kredyt, Organizm jest w ciągłym trybie "wojny", co niszczy serce i odporność (faza wyczerpania w GAS).
Kobiety a stres
Lernen beginnen
Reakcja "tend-and-befriend" (opieka i więzi) zamiast czystego "fight-or-flight".
Teoria Lazarusa. Stres zależy od tego, jak ocenimy sytuację. Ocena pierwotna: Czy to zagrożenie? Ocena wtórna: Czy mam zasoby, by sobie poradzić?
Lernen beginnen
Ocena poznawcza (Cognitive Appraisal
Radzenie sobie (Coping):
Lernen beginnen
Skoncentrowane na problemie: Działanie, planowanie, zmiana sytuacji (np. nauka do egzaminu). Skoncentrowane na emocjach: Łagodzenie napięcia, zmiana myślenia, unikanie (np. modlitwa, relaksacja, ale też używki).
Zasoby od innych ludzi (emocjonalne, materialne, informacyjne). Kluczowy czynnik chroniący zdrowie.
Lernen beginnen
Wsparcie społeczne
Nauka o wpływie psychiki (stresu) na układ nerwowy i odpornościowy.
Lernen beginnen
Psychoneuroimmunologia
Człowiek rywalizujący, niecierpliwy, wrogi. Wrogość jest toksycznym składnikiem, który powoduje choroby serca.
Lernen beginnen
Osobowość Typu A
Wyczerpanie emocjonalne, depersonalizacja (traktowanie ludzi przedmiotowo), poczucie braku osiągnięć.
Lernen beginnen
Wypalenie zawodowe
Zdrowie to wynik genów (bio), zachowań/stresu (psycho) i otoczenia (social). Zastępuje stary model biomedyczny (ciało jako maszyna).
Lernen beginnen
Model biopsychosocialny
Psychika a odporność:
Lernen beginnen
Stres obniża odporność (mniej limfocytów), co sprzyja infekcjom i nowotworom. Studentom w trakcie sesji goją się rany wolniej!
Osobowość a serce:
Lernen beginnen
Typ A (szczególnie wrogość) drastycznie zwiększa ryzyko zawału. Optymizm chroni serce i przyspiesza rekonwalescencję.
Biofeedback
Lernen beginnen
maszyna która piszczy, gdy ciśnienie rośnie, a cichnie, gdy spada. Uczysz się relaksować tak, żeby "uciszyć" maszynę. Dzięki informacji zwrotnej (feedback) uczysz się kontrolować biologię (bio).
To "zabójczy" element Osobowości Typu A. Sama ambicja nie zabija, ale złość i cynizm tak.
Lernen beginnen
Wrogość (Hostility)
Wpływ stresu na gojenie
Lernen beginnen
Badania Kiecolt-Glaser dowiodły, że u opiekunów chorych na Alzheimera (chroniczny stres) rany goją się znacznie wolniej.
Wyrzucenie z siebie emocji na papier (ekspresja) poprawia odporność fizyczną (wzrost limfocytów T).
Lernen beginnen
Pisanie o traumie (Pennebaker)

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.