Frage |
Antworten |
Lernen beginnen
|
|
Donato Bramante, Tempietto w Rzymie, I poł. XVI w
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Donato Bramante, plan Bazyliki św. Piotra, Rzym, I poł. XVI w
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Andrea Palladio, Teatro Olimpico, Wenecja, II poł. XVI w
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Andrea Palladio, Il Redentore w Wenecji, II poł. XIV w
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Andrea Palladio, San Giorgio Maggiore w Wenecji, II poł. XVI w
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Andrea Palladio, Villa Rotonda, Vicenzy, II poł. XVI w
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Michał Anioł, kopuła Bazyliki św. Piotra, Rzym, II poł XVI w
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Michał Anioł, plan Bazyliki św. Piotra, Rzym, II poł XVI w
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Michał Anioł, Biblioteka Laurenziana, Florencja, I poł XIV w
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Michał Anioł, Plac Kapitoliński, Rzym, II poł XVI w
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Michał Anioł, Dawid, I poł XIV w
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Giovanni Bellini, Sacra Conversazione, Wenecja I poł. XVI w
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Giorgione, Śpiąca Wenus, poł XVI w
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Giorgione, Burza, I poł, XVI w
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Giorgione, Trzej Filozofowie, I poł. XVI w
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Tycjan, Koncert wiejski, I poł XVI w
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Tycjan, Miłość ziemska i niebiańska, I poł. XVI w
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Tycjan, Wenus z Urbino, I poł XVI w
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Tycjan, Karol V na koniu, I poł XVI w
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Tycjan, Portret papieża Pawła III z nepotami, I poł. XVI w
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Tycjan, Danae, I poł XVI w
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Tintoretto, Ostatnia Wieczerza, II poł XVI w
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Tintoretto, Przeniesienie ciała św. Marka, II poł XVI w,
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Paolo Veronese, Uczta w Kanie Galilejskiej, II poł XVI w
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Paolo Veronese, Ostatnia wieczerza, II poł XVI w
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Michał Anioł, Pieta z bazyliki św. Piotra, Koniec XV w- I poł XVI w
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Michał Anioł, Mojżesz, I poł XVI w
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Michał Anioł, Nagrobki Medyceuszy, I poł XVI
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Michał Anioł, Pieta Rondanini, II poł XVI
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Michał Anioł, freski na sklepieniu kaplicy Sykstyńskiej, I poł XVI w
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Michał Anioł, Sąd ostateczny, I poł XVI
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Leonardo da Vinci, Madonna w grocie, wersja I, Luwr, II poł XV
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Leonardo da Vinci, Madonna w grocie, wersja II, National Gallery London, II poł XV
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Leonardo da Vinci, Ostatnia wieczerza, Santa Maria della Grazie, Mediolan II poł XX w
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Leonardo da Vinci, Dama z gronostajem, II poł XV w
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Leonardo da Vinci, Mona Lisa, I poł XVI w
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
święta Anna samotrzecia, Leonardo da Vinci, I poł XVI w
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Leonardo da Vinci, Salvator Mundi, I poł XVI w
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Rafael Santi, Piękna Ogrodniczka, I poł XVI w
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Rafael Santi, Madonna Sykstyńska, I poł XVI w
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Rafael Santi, Szkoła ateńska, Stanza della Segnatura, Rzym, I poł XVI w
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Rafael Santi, Portret Leona X, I poł XVI
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Rafael Santi, Przemienienie na górze Tabor, I poł XVI w
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
w malarstwie olejnym łagodne przejścia z partii ciemnych do jasnych, dające mgliste, "miękkie" efekty kolorystyczne. Technika ta wykorzystywana była szczególnie przez Rafaela Santi oraz Leonarda da Vinci
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
tendencja polegająca na akcentowaniu koloru w kompozycji malarskiej przy jednoczesnym osłabieniu znaczenia formy i linii
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
est to technika rzeźbiarska, polegająca na celowym niedokończeniu dzieła w całości lub poszczególnych partiach, w celu uzyskania określonego przez danego artystę efektu.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
włoska nazwa używana na określenie siły wyrazu w dziełach Michała Anioła.
|
|
|
serliana (motyw palladiański) Lernen beginnen
|
|
okno weneckie, określane czasami jako palladiański motyw[1][2] – element architektoniczny w postaci zwieńczonego łukiem otworu okiennego oflankowanego dwoma mniejszymi prostokątnymi otworami.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
święta rozmowa, Maria z dzieciątkiem otoczona świętymi
|
|
|