ta jedna lekcja o 8:00 Egzamin

 0    23 Datenblatt    kacperkramarczyk8
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage Antworten
przyswajanie informacji przy pomocy już istniejących struktur umysłowych; procesumysłowy, dzięki któremu jednostka włącza nowe doświadczenie do już istniejącego schematu
Lernen beginnen
Asymilacja
modyfikacja struktur umysłowych w celu przyswojenia nowych informacji; proces umysłowy, dzięki któremu jednostka modyfikuje istniejące schematy tak, by pasowały do nowych doświadczeń
Lernen beginnen
Akomodacja
0-2 rok życia Piaget
Lernen beginnen
stadium Sensoryczno-motoryczne
3-7 rok życia Piaget
Lernen beginnen
stadium Przedoperacyjne
8-12 rok życia Piaget
Lernen beginnen
stadium Operacji konkretnych
pow 12 Piaget
Lernen beginnen
stadium Operacji formalnych
Rozwuj mowy
Lernen beginnen
Płacz, krzyk, gurzenie, gaworzenie, Gaworzenie samonaśladowcze, pierwsze słowa, intensywna gestykulacja, holofraza, eksplozja nazywania, eksplozja gramatyki
Zabawy w Stadium sensoryczno-motorycznym
Lernen beginnen
Zabawy manipulacyjne
Zabawy w Stadium przedoperacyjnym
Lernen beginnen
Zabawy konstrukcyjne, Zabawy na serio
Dalsze zabawy te przedoperacyjne ale w wieku przedszkolnym
Lernen beginnen
Na niby, zabawy tematyczne, gry z regułami
4-10 Kohlberga
Lernen beginnen
Moralność Przedkonwencjonalna
10-13 Kohlberga
Lernen beginnen
Moralność Konwencjonalna
13+ Kohlberga
Lernen beginnen
Moralność post konwencjonalna
kontrola nad dziećmi ale dawanie mu samodzielności swobody i ciepła
Lernen beginnen
Styl Autorytatywny
pozwalanie na wszystko, całkowita swoboda, brak kontroli, brak jasnych granic W KONSEKWENCJI egoistyczne i niedojrzałe dziecko z niezdrowym poziomem inicjatywy autonomii i poczucia kompetencji
Lernen beginnen
Styl Premisyjny/pobłażliwy
Wysokie wymaganie ogólnie nadopiekuńczość bycie Chińską Matką w rezultacie bardzo duży wstyd i poczucie niższości u dziecka
Lernen beginnen
Styl Autorytarny/rygorystyczny
ignorowanie dzieciaka
Lernen beginnen
Styl Niedbały
skupianie się tylko na jednej właściwości sytuacji z pominięciem wszystkich innych
Lernen beginnen
Centracja
Przypisywanie cech ludzkich zabawkom
Lernen beginnen
Animizm
Wszystko jest po coś nic nie jest z przypadku
Lernen beginnen
Finalizm
Wszystko dzieje się ze względu na nas
Lernen beginnen
Artyficializm
Można sobie wyobrazić że czynność da się cofnąć i powrócić do stanu początkowego
Lernen beginnen
Odwracalność myślenia (niedostępna w Stadium Myślenia Przedoperacyjnego)
Schemat dnia - Coś się dzieje to potem na pewno stanie się coś co ostatnio
Lernen beginnen
Myślenie Prelogiczne

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.