Frage |
Antworten |
Jaką funkcję pełni staw pęcinowy fazie obarczenia kończyny? Lernen beginnen
|
|
funkcja „spręzynująca”, amortyzująca
|
|
|
Jak zbudowane są dzikie formy koni? Lernen beginnen
|
|
długość ciała 200-300cm, wysokość w kłębie 100-160cm, casa ciała 200-450kg; włosy gładko leżące, długie włosy w grzywie i ogonie
|
|
|
Dzikie formy koni – pasiastość Lernen beginnen
|
|
obecna pręga grzbietowa (wszystkie gatunki), pasiastość pozioma i pionowa na całym ciele lub części (zebry), poziome pręgowanie na kończynach (osioł somalijski, konie); pionowy pas na tułowiu (osioł nubijski – cecha przodków (?))
|
|
|
Dzikie formy koni – umaszczenie Lernen beginnen
|
|
jasna otoczka wokół pyska, jasne podbrzusze i uda
|
|
|
Czy koń Przewalskiego był przodkiem koni domowych? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Różnice między koniem domowym i koniem Przewalskiego Lernen beginnen
|
|
koń Przewalskiego: stercząca grzywa, brak grzywki, szerokie chrapy, krótkie włosy u nasady ogona; koń domowy: opadająca, długa grzywa, obecna grzywka, chrapy zwężające się, długie włosy u nasady ogona
|
|
|
Część twarzowa czaszki koni – charakterystyka Lernen beginnen
|
|
silnie rozwinięta, wargi są chwytne, w uzębieniu zredukowane kły
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
od 36 do 40-42 zębów; wzór zębowy: i3/3 c(1/1) pm3-4/3 m3/3; obecna diastema
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
szczczątkowym pierwszym przedtrzonowcem, najczęściej występuje w szczęce, może też zupełnie nie wyrosnąć
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
szczęka jest szersza od żuchwy; żuchwa wykonuje ruchy boczne – dokładne rozcieranie pokarmu
|
|
|
Do czego prowadzi nadmierne wyrastanie ostrych krawędzi zębów trzonowych i przedtrzonowych? Lernen beginnen
|
|
prowadzi do uszkodzeń miękkich tkanek jamy ustnej (śluzówki języka, wewnętrznych części policzków)
|
|
|
Czym objawia się nadmierne wyrastanie ostrych krawędzi zębów trzonowych i przedtrzonowych? Lernen beginnen
|
|
utrata apetytu, utrata masy ciała, zmiana sposobu pobierania paszy
|
|
|
Jak zapobiegać nadmiernemu wyrastaniu ostrych krawędzi zębów trzonowych i przedtrzonowych? Lernen beginnen
|
|
konieczne kontrolowanie stanu uzębienia i okresowe niwelowanie nadmiernie wyostrzonych krawędzi zębów przez tarnikowanie
|
|
|
Jakie wady zgryzu występują u koni? Lernen beginnen
|
|
zgryz szczupaczy, zgryz karpiowaty
|
|
|
Z czego wynikają problemy z rozpoznawaniem wieku po zębach? Lernen beginnen
|
|
zużycie zębów może przebiegać w różnym tempie w zależności od rodzaju paszy, różnic rasowych, wad zgryzu, narowów
|
|
|
Jak wyglądają siekacze konia łykawego? Lernen beginnen
|
|
są nadmiernie starte i krótkie
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
nałogiem polegającym na opieraniu się zębami o wystające elementy otoczenia i połykaniu powietrza
|
|
|
Charakterystyka układu pokarmowego konia Lernen beginnen
|
|
monogastryczny (żołądek jednokomorowy/prosty) – mała pojemność; fermentacja pokarmu w jelicie grubym – jelito ślepe silnie rozwinięte; rozkład włókna paszy – mikroflora jelita grubego
|
|
|
Charakterystyka pobierania pokarmu przez konia Lernen beginnen
|
|
pobierają jednorazowo małe porcje pokarmu; długi okres pasienia, w ruchu (selekcja roślin i przenoszenie się na nowe miejsce, mało energii, dużo włókna), wrodzony behawior wypasu
|
|
|
Jak długo pasą się konie zdziczałe i konie na pastwisku (o ile nic im w tym nie przeszkadza)? Lernen beginnen
|
|
12-18 godzin w ciągu doby (50-75% czasu)
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
przede wszystkim trawożerne (żyją głównie na obszarach porośniętych trawami i ziołami); zależnie od typu wegetacji w danym środowisku i pory roku jedzą także liście, gałęzie i korę drzew i krzewów, młode pędy, rośliny bagienne i trzcinowe, mech i inne
|
|
|
Co odgrywa istotną rolę w wyborze pokarmu? Lernen beginnen
|
|
zapach i smak; wrażenia optyczne nie są zbyt istotne
|
|
|
Jakie pokarmy są rzadko pobierane? Lernen beginnen
|
|
pasza o niemiłym zapachu, gorzko smakujące rośliny (preferowane rośliny o słodkim smaku) – najbardziej toksyczne rośliny mają silny zapach lub gorzki smak
|
|
|
Czym żywi się konie na pastwisku? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Charakterystyka trawy jako paszy dla koni Lernen beginnen
|
|
niskokaloryczna, bogata we włókno pokarmowe, wymaga długiego czasu żucia i trawienia, staranny wybór roślin – niektóre są preferowane, a inne odrzucane
|
|
|
Czym żywi się konie w stajni? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Charakterystyka owsa i siana jako paszy dla koni Lernen beginnen
|
|
wysokokaloryczny, ubogie we włókno pokarmowe, krótki okres żucia
|
|
|
Co przedziela okresy pasienia na pastwisku? Lernen beginnen
|
|
2-3 godzinne okresy niejedzenia – okresy odpoczynku i snu
|
|
|
Jak jedzą konie w stajniach? Lernen beginnen
|
|
koń zjada paszę w ciągu 2-3 godzin (im więcej siana tym dłużej); drastyczne skrócenie czasu żywienia; skoncentrowana energetycznie pasza z ograniczeniem pasz o dużej zawartości włókna
|
|
|
Czym skutkuje „stajenny sposób żywienia”? Lernen beginnen
|
|
prowadzi do nienormalnych zachowań rekompensujących potrzebę konia do aktywności pokarmowej (np. łykawość, jedzenie drewna, jedzenie ściółki)
|
|
|
Co jest najczęstszą przyczyną bólu w obrębie jamy brzusznej? Lernen beginnen
|
|
nienormalne przechodzenie treści pokarmowej – skurcz ścian jelit
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
grzebanie nogami w ziemi, oglądanie się na boki, pokładanie i tarzanie się, kopanie się w brzuch, utrata apetytu, pocenie się, pozycja siedzącego psa
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
charakterystyczna postawa ciała pochylona do tyłu, gorące kopyta
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
przedawkowanie węglowodanów, nadmierna ilość zboża (każdy rodzaj), zbyt obfite pastwisko (fruktanty gwałtownie fermentujące w jelicie grubym), napicie się dużych ilości zimnej wody przez zgrzanego konia (nieznany mechanizm)
|
|
|
Dlaczego nadmierna ilość zboża może prowadzić do ochwatu? Lernen beginnen
|
|
powoduje wzrost populacji bakterii kwasu mlekowego, a to prowadzi do silnego zakwaszenia jelita ślepego i przyczynia się do wchłaniania endotoksyn (endotoksemia)
|
|
|
Konsekwencje błędów żywieniowych (niewystarczający dostęp do pastwiska) Lernen beginnen
|
|
ograniczenie aktywności fizycznej, ograniczenie normalnej socjalizacji z członkami stada, co może prowadzić do frustracji, a w skutek tego chodzenie po boksie, łykawość, tkanie
|
|
|
Częstotliwość występowania łykawości u koni Lernen beginnen
|
|
konie utrzmymywane na pastwisku – bardzo rzadko; konie rajdowe – rzadko; konie wyścigowe, ujeżdżeniowe – częstsza
|
|
|
Do czego należy dążyć w żywieniu konia? Lernen beginnen
|
|
należy dążyć do żywienia koni dawką zbliżoną do naturalnej i umożliwić mu wykazywanie normalnych zachowań pokarmowych; gdy jest dostęp do pastwiska należy używać go jak najczęściej, gdy dostęp jest ograniczony należy manipulować zachowaniem
|
|
|
Jakie manipulacje zachowaniem można podejmować w celu zapewnienia dobrostanu przy ograniczonym dostępie do pastwiska? Lernen beginnen
|
|
pasienie się na pastwisku w okresach 3-4 godziny jednorazowe, 2 lub 3 razy dziennie; odpoczynek w stajni lub na wybiegu z dostępem do siana
|
|
|
Co dzieje się przy braku dostępu do pastwiska? Lernen beginnen
|
|
wzrasta znaczenie ilości i czasu karmienia paszami objętościowymi – podział dawki na co najmniej 3 odpasy; ściółka powinna umożliwiać ekspresję zachowań pokarmowych
|
|
|
Jak zwiększyć czas pobierania paszy? Lernen beginnen
|
|
jeśli to możliwe – siano do woli; siano w siatce; siano podawane przed paszami treściwymi; podzielić dzienną dawkę siana na kilka odpasów
|
|
|
Jak ograniczyć nadmiar węglowodanów w diecie? Lernen beginnen
|
|
zastąpić część energii z węglowodanów energią pochodzącą z wielu źródeł (tłuszcz, wysoko strawne włókno)
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
kałuże, rzeki, jeziora, także woda słonawa; kopią zagłębienia, do których przefiltrowuje woda
|
|
|