Wykład nr 1

 0    17 Datenblatt    jakubolejnik30
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
Aksjologia - etymologia
Lernen beginnen
z greki - aksis - godny, cenny + logos - słowo
aksjologia
Lernen beginnen
ogólna teoria wartości
typy wypowiedzi w dyskursie prawniczym
Lernen beginnen
1 opisowe 2 normatywne 3 oceniające
wypowiedzi opisowe
Lernen beginnen
wyrażenia, które w danym języku jednoznacznie stwierdzają że tak a tak jest lub tak a tak nie jest, są prawdziwe albo fałszywe
wypowiedzi normatywne
Lernen beginnen
wskazują, jakie zachowanie należy podjąć, obowiązują albo nie, nie są ani prawdziwe ani fałszywe
wypowiedzi oceniające (oceny)
Lernen beginnen
wypowiedzi wyrażające aprobatę albo dezaprobatę danego stanu, nie są ani prawdziwe ani fałszywe, można kwalifikować jako szczere albo nie
dyskurs prawniczy
Lernen beginnen
najszersza możliwość kategorii związana z tym, jak prawnik wykonuje swoje funkcje
różnice między wypowiedzią a wyrażeniem normatywnym
Lernen beginnen
1 wyrażenie wyłącznie znaczenie słownikowe 2 wypowiedź ma znaczenie słownikowe oraz znaczenie nadane przez kontekst jej sformułowania
teoria prawdziwości normy
Lernen beginnen
norma prawna jest prawdziwa wtedy, jeżeli jest spełniona - Jerzy Wróblewski
ocena prosta
Lernen beginnen
przeżycie aprobaty, dezaprobaty albo obojętności w stosunku do danego stanu rzeczy, bez kwalifikowania tego stanu rzeczy jako bardziej albo mniej cennego (czy też równocennego) w odniesieniu do innego, podlegającego także ocenie, stanu rzeczy
ocena porównawcza (preferencyjna)
Lernen beginnen
polega na przedkładaniu jednego stanu rzeczy nad drugi albo na stwierdzeniu, że oba stany rzeczy SA aksjologicznie nieodróżnialne
ocena zasadnicza samoistna
Lernen beginnen
polega na aprobacie, dezaprobacie albo traktowaniu obojętnie jakiegoś stanu rzeczy ujmowanego jako cenny (dodatnio, ujemnie albo indyferentnie) sam przez się
ocena zasadniczo podbudowana instrumentalnie
Lernen beginnen
– ma miejsce wówczas, gdy aprobuje się/dezaprobuje albo traktuje obojętnie jakiś stan rzeczy ze względu na to, że służy jako środek do osiągnięcia takiego stanu rzeczy, jaki jest już aprobowany samoistnie
ocena jednoaspektowa
Lernen beginnen
odnosi się do stwierdzalnych empirycznie jednorodzajowych cech ocenianego obiektu
ocena globalna
Lernen beginnen
wypadkowa wielu ocen prostych
oceny indywidualne
Lernen beginnen
ocena pozytywna, negatywna albo indyferentna określonego stanu rzeczy rozpatrywanego z jakiegoś punktu widzenia żywiona przez imiennie wskazany podmiot w danym czasie i okolicznościach
oceny rodzajowe
Lernen beginnen
ocena podmiotu o ustabilizowanym sposobie oceniania, zakładająca że w podobnych okolicznościach porównywalny stan rzeczy wywoła u niego taką samą pozytywną, negatywną albo indyferentną reakcję emocjonalną

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.