żelazny

 0    71 Datenblatt    zawierakoty
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage Antworten
Do wad metod mnożnikowych wyceny przedsiębiorstw należy:
Lernen beginnen
ich wiarygodność uzależniona jest od poziomu rozwoju rynku kapitałowego
Metody mieszane:
Lernen beginnen
uwzględniają goodwil przedsiębiorstwa
Aktywa nieoperacyjne w metodzie DCF:
Lernen beginnen
są dodawane do sumy zdyskontowanych przepływów pieniężnych prognozowanych do realizacji przez wyceniany podmiot
Podstawowym źródłem informacji do wyceny metodą wartości aktywów netto jest:
Lernen beginnen
bilans
Wśród funkcji wyceny przedsiębiorstw wymienia się:
Lernen beginnen
funkcję mediacyjną
Wyceniane przedsiębiorstwo finansuje się wyłącznie kapitałem własnym, oznacza to, że:
Lernen beginnen
beta lewarowana i odlewarowana przedsiębiorstwa są sobie równe
Wśród wad metod majątkowych wyceny przedsiębiorstw wymienia się:
Lernen beginnen
pomijanie efektywności funkcjonowania przedsiębiorstwa
Długość okresu analizy szczegółowej w metodzie DCF zależy od:
Lernen beginnen
możliwości dokładnej prognozy przepływów pieniężnych
9. Przykładem mnożnika stosowanego w wycenie całego przedsiębiorstwa jest:
Lernen beginnen
EV/sale
10. Przepływy pieniężne (cash flows) to:
Lernen beginnen
• różnica pomiędzy wpływami i wydatkami związanymi z funkcjonowaniem przedsiębiorstwa
11. Zgodnie z prognozą dochodowości wycenianego przedsiębiorstwa jego zyski ekonomiczne dla kolejnych lat są ujemne. W takim przypadku:
Lernen beginnen
• należy zweryfikować zasadność wyceny przedsiębiorstwa metodą dochodową
12. Goodwill przedsiębiorstwa:
Lernen beginnen
• to wartość reputacji przedsiębiorstwa
13. Zysk ekonomiczny (EVA):
Lernen beginnen
• dodatni oznacza powiększanie kapitału początkowego zaangażowanego w wyceniane przedsiębiorstwo
14. Zgodnie z ideą metod mnożnikowych przedsiębiorstwo jest tyle warte ile:
Lernen beginnen
• warte są przedsiębiorstwa podobne do niego
15. Metoda wartości likwidacyjnej:
Lernen beginnen
• stosowana jest w wycenie przedsiębiorstw w warunkach przewidywanego zakończenia ich działalności
16. Czy struktura finansowania przedsiębiorstwa ma znaczenie dla wartości przedsiębiorstwa?
Lernen beginnen
tak
17. Mnożnik P/E (cena/zysk):
Lernen beginnen
• może być wyższy od 1
18. Wynik wyceny metodą DCF (z przepływami FCFF) oraz metodą EVA:
Lernen beginnen
• powinien być identyczny
19. Przepływy pieniężne FCFF szacuje się jako:
Lernen beginnen
• zysk operacyjny po opodatkowaniu + amortyzacja – nakłady inwestycyjne (na aktywa trwałe) – zmiana KON
20. Korekty w metodzie wartości skorygowanej aktywów netto:
Lernen beginnen
• mają na celu doprowadzenie poszczególnych składników bilansowych do ich wartości rynkowej
21. Przedsiębiorstwo finansowane jest w 30% kapitałem własnym o koszcie 14% oraz w 70% kapitałem obcym o koszcie 7%. Podatek dochodowy wynosi 19%. Średni ważony koszt kapitału dla przedsiębiorstwa wynosi:
Lernen beginnen
• 8,17%
22. Wyznacz koszt kapitału własnego dla wycenianej spółki na podstawie poniższych danych: Współczynnik beta = 1,2 Stopa wolna od ryzyka = 3% Stopa zwrotu z indeksu giełdowego = 9%
Lernen beginnen
• 10,20%
23. Wartość mnożnika EV/EBIT określona na podstawie przeds podobnych wynosi 14. Roczny zysk operacyjny przeds wycenianego wynosi 12 mln zł. Zysk netto przeds wycenianego wynosi 10 mln zł. Ile wynosi wartość tego przeds.?
Lernen beginnen
• 168 mln
24. Wśród wad metod dochodowych wyceny przedsiębiorstw należy wymienić:
Lernen beginnen
• złożoność i subiektywny charakter wyceny
25. Zgodnie z metodą zdyskontowanych dywidend:
Lernen beginnen
• przedmiotem wyceny jest kapitał własny przedsiębiorstwa
26. Wartość rezydualna (w metodzie DCF):
Lernen beginnen
• to wartość przedsiębiorstwa na koniec analizy szczegółowej
27. Kapitał obrotowy netto to:
Lernen beginnen
• należności i zapasy pomniejszone o krótkoterminowe zobowiązania handlowe
28. Zgodnie z koncepcją VBM celem zarządzania przedsiębiorstwem jest:
Lernen beginnen
• maksymalizowanie jego wartości rynkowej
29. Amortyzacja:
Lernen beginnen
• jest kosztem, ale nie jest wydatkiem
30. Ostatni CF prognozowany w okresie analizy szczegółowej dla wycenianego przedsiębiorstwa wynosi 100 000 zł, przy założeniu 10% stopy dyskontowej oraz 3% stałym wzroście przepływów w okresie kontynuacyjnym wartość rezydualna będzie równa:
Lernen beginnen
• 1 471 429
31. Kapitał intelektualny:
Lernen beginnen
• ma istotny wpływ na wartość przedsiębiorstw usługowych
32. Kapitał intelektualny obejmuje:
Lernen beginnen
• kapitał ludzki, organizacyjny oraz rynkowy
33. W metodzie stuttgarckiej:
Lernen beginnen
• wartość reputacji przedsiębiorstwa wyznaczana jest na podstawie sumy zysku dodatkowego z pięciu lat funkcjonowania danego podmiotu
35. Określ wartość księgową przedsiębiorstwa w oparciu o następujące dane. Bilans przedsiębiorstwa:
Lernen beginnen
• 100 mln
36. W metodzie zdyskontowanych zysków:
Lernen beginnen
• wartość przedsiębiorstwa jest proporcjonalna do strumienia oczekiwanych zysków netto generowanych przez przedsiębiorstwo
37. W metodzie skorygowanej wartości bieżącej (APV) wartość przedsiębiorstwa określona jest jako:
Lernen beginnen
• suma wartości bieżącej przedsiębiorstwa finansowego kapitałem własnym i wartości bieżącej oszczędności podatkowych (tarczy podatkowej)
38. W metodzie szwajcarskiej wyceny przedsiębiorstw, wartość określana jest jako:
Lernen beginnen
• średnia ważona wyników z wyceny majątkowej i dochodowej z wagami odpowiednio: 1/3 oraz 2/3 (dochodowa ważniejsza)
39. W metodach mnożnikowych wyceny przedsiębiorstw wartość mnożnika określana jest w oparciu o:
Lernen beginnen
• dane pochodzące od przedsiębiorstw podobnych
40. Wartość księgowa przedsiębiorstwa:
Lernen beginnen
• to różnica pomiędzy aktywami ogółem i pasywami obcymi
41. Poziom stopy dyskontowej w metodzie DCF:
Lernen beginnen
• jest różny dla metody FCFF i FCFE
42. Parametr beta w modelu CAPM:
Lernen beginnen
• określa poziom ryzyka związanego z danym aktywem
43. Zgodnie z metodą wartości aktywów netto wartość przedsiębiorstwa określana jest jako:
Lernen beginnen
• aktywa ogółem - pasywa obce
44. Korekty w metodzie wartości skorygowanej aktywów netto mają na celu:
Lernen beginnen
• ustalenie rynkowej wartości aktywów i pasywów obcych przedsiębiorstwa
45. Jedną z wad metod majątkowych wyceny przedsiębiorstwa jest:
Lernen beginnen
• pominięcie w wycenie efektywności wykorzystania majątku przedsiębiorstwa
46. Do zalet metod majątkowych wyceny przedsiębiorstwa zalicza się:
Lernen beginnen
• możliwość ustalenia wartości kapitału własnego zainwestowanego w wyceniany podmiot
47. Na kapitał intelektualny składa się:
Lernen beginnen
• kapitał organizacyjny
48. Kapitał intelektualny ma szczególne znaczenie w tworzeniu wartości:
Lernen beginnen
• przedsiębiorstw usługowych
49. W grupie metod wyceny przedsiębiorstw nie występują:
Lernen beginnen
• metody pozostałościowe
50. Wartość mnożnika w wycenie metodą mnożnikową ustalana jest:
Lernen beginnen
• na podstawie informacji dot. przedsiębiorstw podobnych do przedsiębiorstwa wycenianego
51. Mnożnikiem stosowanym w wycenie kapitału własnego przedsiębiorstwa jest:
Lernen beginnen
• mnożnik P/BV (cena jednej akcji/wartość księgowa na jedną akcję)
52. Mnożnikiem stosowanym w wycenie całego przedsiębiorstwa (E+D) jest:
Lernen beginnen
• mnożnik EV/EBITDA (cena rynkowa akcji + wartość rynkowa długu/Zysk operacyjny powiększony o amortyzację)
53. Jedną z zalet metod mnożnikowych jest:
Lernen beginnen
• odwzorowanie w procesie wyceny zachowań inwestorów
54. Jedną z wad metod mnożnikowych jest:
Lernen beginnen
• problem wyboru przedsiębiorstw podobnych
55. Jednym z warunków stosowania metod mnożnikowych w wycenie jest:
Lernen beginnen
• odpowiednio rozwinięty rynek kapitałowy
56. Zgodnie z ideą metod dochodowych wartość przedsiębiorstwa:
Lernen beginnen
• stanowi sumę zdyskontowanych strumieni dochodów prognozowanych do realizacji przez wyceniany podmiot
57. Jedną z metod wyznaczania kosztu kapitału własnego jest:
Lernen beginnen
• model CAPM
58. Współczynnik beta na potrzeby kalkulacji kosztu kapitału własnego wyznaczany jest na podstawie wzoru:
Lernen beginnen
• (Si*ri,m)/Sm
59. W wycenie przedsiębiorstwa metodą DCF stosując przepływy FCFF oraz FCFE:
Lernen beginnen
• stopy dyskontowe są na różnych poziomach
60. Zysk ekonomiczny:
Lernen beginnen
• to różnica między rzeczywistym wynikiem przedsiębiorstwa z jego podstawowej działalności i minimalnym wynikiem wymaganym przez finansujących przedsiębiorstwo
61. Zgodnie z metodą zdyskontowanych zysków ekonomicznych (EVA), wartość przedsiębiorstwa:
Lernen beginnen
• to suma zdyskontowanych zysków ekonomicznych z kolejnych lat prognozy powiększona o początkową wartość kapitałów (własnego i obcego) finansujących dany podmiot
62. Zastosowanie opcji realnych w wycenie przedsiębiorstw jest zasadne gdy:
Lernen beginnen
• przedsiębiorstwo działa w warunkach dużej niepewności
63. Wartość godziwa (fair value):
Lernen beginnen
kwota, za jaką dany składnik aktywów mógłby zostać wymieniony, a zobowiązanie uregulowane na warunkach transakcji rynkowej, pomiędzy zainteresowanymi i dobrze poinformowanymi, niepowiązanymi ze sobą stronami
64. W metodzie niemieckiej wyceny przedsiębiorstw, wartość określona jest jako:
Lernen beginnen
• średnia arytmetyczna wyników z wyceny majątkowej i dochodowej
65. Wśród przykładów opcji realnych wymienia się:
Lernen beginnen
• opcję etapowej realizacji inwestycji
66. Zgodnie z metodą stuttgarcką wartość reputacji przedsiębiorstwa:
Lernen beginnen
• ustalana jest na podstawie pięcioletniego zysku dochodowego (dodatkowego)
67. Metoda anglosaska zakłada, że wartość danego podmiotu to:
Lernen beginnen
• suma wartości jego majątku (obliczonej z zastosowaniem metody skorygowanej wartości aktywów netto) oraz wartości jego reputacji
68. Zgodnie z założeniem metod majątkowych:
Lernen beginnen
• przedsiębiorstwo jest tyle warte ile jest wart jego majątek
69. Koncepcja zarządzania VBM:
Lernen beginnen
• ma na celu długoterminowy wzrost wartości przedsiębiorstwa
70. Kapitał realny obejmuje:
Lernen beginnen
• składniki majątkowe (kapitał rzeczowy, finansowy) przedsiębiorstwa oraz źródła jego finansowania
71. Kapitał intelektualny:
Lernen beginnen
• to suma wiedzy posiadanej przez ludzi tworzących społeczność przedsiębiorstwa oraz umiejętność wykorzystania tej wiedzy z pożytkiem dla przedsiębiorstwa
72. Metoda zdyskontowanych dywidend:
Lernen beginnen
• pozwala oszacować wartość rynkową 1 akcji spółki giełdowej

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.