żywność funcjonalna

 0    68 Datenblatt    guest3263339
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
kiedy nastąpiło pojawienie się pierwszego terminu w Japonii o żywności funkcjonalnej
Lernen beginnen
1984
kiedy ustanowiono przepisy prawne i proceduralne charakteryzujące warunki przyznawania produktom statusu żywności funkcjonalnej
Lernen beginnen
1991
kiedy był początek żywności funkcjonalnej w Europie
Lernen beginnen
1991
kiedy określono dokładnie czym jest żywność funkcjonalna
Lernen beginnen
1999
w jakim dokumencie dokładnie określono czym jest żywność funkcjonalna
Lernen beginnen
fufose (functional diod science on Europę)
Czym jest Foshu
Lernen beginnen
jest to żywność o określonym przeznaczeniu zdrowotnym, zgodnie z japońską definicją, to produkty żywnościowe po spożyciu których oczekuje się poprawy stanu zdrowia
jaka żywność zaliczana jest do foshu
Lernen beginnen
tradycyjna, z której usunięto szkodliwe składniki, bądź wzbogacono w substancje aktywne, aby uzyskać produkt o określonych cechach, wartości odżywczej, wpływając korzystnie na organizm
żywność funkcjonalna to produkty spożywcze jak:
Lernen beginnen
żywność wzbogacana, zmodyfikowana, ulepszona, oraz suplementy dietetyczne z których każdy ma właściwości poprawiające zdrowie psychiczne i fizyczne oraz zmieniające ryzyko występowania chorób
żywność funkcjonalna może być uznana za funkcjonalna jeśli...
Lernen beginnen
udowodniono jej korzystny wpływ na jedną lub więcej funkcji organizmu, ponad efekt odżywczy, poprawiając stan zdrowia lub zmniejszając ryzyko chorób
żywność funkcjonalna musi przypominać postacią...
Lernen beginnen
żywność tradycyjną
Podwyższona jakość zdrowotna żywności funkcjonalnej związana jest głównie z...
Lernen beginnen
obecnością substancji bioaktywnych, stymulujących pożądany przebieg przemian metabolicznych
żywność funkcjonalna jest przeznaczona do...
Lernen beginnen
ogólnego spożycia jako część codziennej diety
korzystne oddziaływanie żywności funkcjonalnej powinno być udokumentowane...
Lernen beginnen
naukowo, badaniami klinicznymi, prowadzonymi na ludziach
Co pozwala na uznanie produktu jako żywność funkcjonalną
Lernen beginnen
tylko naukowa dokumentacja
cele żywności funkcjonalnej
Lernen beginnen
-poprawa procesów metabolicznych i fizjologicznych, -wmocnienie funkcji organizmu, - obniżenie ryzyka procesów patologicznych, -obnizenie ryzyka chorób
jak powstaje żywność funkcjonalna
Lernen beginnen
-dod do powszspoż prod. subst. aktywnych biol~wit- projekt nowego skł chem~ham wchłanianie cholesterolu-wykorzyst probiotyków jako dod do różnego rodzaju żywności~prod mlecznych-obniż wart energ żywności ograniczajac tł i sacharoze, stosow zmien~słodziki
determinanty żywności funkcjonalnej
Lernen beginnen
-starzeniesię społ, wzrost koszt opieki med i społ-wzrost częst wyst schorzeń chronicznych związ z żyw-rozw wiedzy dot biol aktyw skł-wzr siły nabywczej wkraj rozwijaj-rozw technik itechnologii przetwórstwa sur spoż-dost nutrac-nowa syt na rynku prod zywn
frakcja spożytego związku uwalniana z matrycy pokarm i dostępna do wchłaniania jelitowego. zalezy to nie tylko od uwalniania się z matrycy pokarmowej ale także od rozpu w płynach żołądkowo-jelitowych oraz od interakcji z innymi skł w przewodzie pokarmowym
Lernen beginnen
biodostępność
zw bioaktywne mogą podlegać przemianom chem (utlenianie/redukcja, hydroliza) lub biochemicznym (metabolizm enzymatyczny) w obrębie przewodu pokarmowego, co może zmienić ich strukturę molekularną
Lernen beginnen
transformacja
odnosi się do przejścia związków bioaktywnych przez warstwę śluzu, przez kom nabłonka i do krążenia ogólnoustrojowego, głównie w zależności od przepuszczalności ściany jelita i mechanizmu transportu (aktywnego, pasywnego,ścisłego połączenia)
Lernen beginnen
wchłanianie
odpowiada za czasowa i przestrzenna dystrybucję że bioaktywnych do różnych przedziałów tkankowych po wchłonięciu jelitowym, co głównie zależy od ich powinowactwa do białek transportujących krew
Lernen beginnen
biodystrybucja
reprezentuje frakcję spożytych biaktywnych, które trafiają do krążenia ogólnoustrojowego, docierając do miejsca aktywnego w formie aktywnej
Lernen beginnen
biozdolność
właściwości leków
Lernen beginnen
-zapobieganie/leczenie chorób występ u ludzi/zwierząt -podawane w celu postawienia diagnozy -przywrócenie, poprawa lub modyfikacja fizjologicznych funkcji organizmu poprzez działanie farmakologiczne, immunologiczne lub metaboliczne
leki zatwierdza
Lernen beginnen
urząd rejestracji produktów leczniczych, wyrobów medycznych i produktów bakteriobójczych (URPLWMiPB)
leki są monitorowane przez
Lernen beginnen
Państwową inspekcję farmaceutyczną
pracami państwowej inspekcji farmaceutycznej kieruje...
Lernen beginnen
główny inspektor farmaceutyczny
państwową inspekcja farmaceutyczna odpowiada za
Lernen beginnen
wycofanie preparatu z rynku, gdy stwierdzono nieprawidłowości
na opakowaniu leku znajduje się?
Lernen beginnen
napis "produkt leczniczy" oraz numer pozwolenia na dopuszczenie leku do obrotu
co dodatkowo zawiera lek
Lernen beginnen
ulotkę z inf o wskazaniach, przeciwwskazaniach, ostrzezeniach i skutkach ubocznych
czy lek można polecać
Lernen beginnen
bez recepty nie może być to osobą znana i osoba z wyksztalceniem medycznym a na receptę w Polsce nie wolno reklamować wcale
błonnik fukcje:
Lernen beginnen
działa na perystaltykę jelita, zwiększa masę stolca, częstość wypróżnień, skraca czas pasażu jelitowego z, wpływa na metabolizm węglowodanów i lipidów, ma znaczenie w profilaktyce miażdżycy i cukrzycy
błonnik przeciwdziała
Lernen beginnen
niezakaźnym chorobom jelita grubego, w tym nowotworom
jaki składnik dominuje w zbożach jeżeli chodzi o blonnik
Lernen beginnen
hemicelulozy
co dominuje w owocach jeżeli chodzi o blonnik
Lernen beginnen
pektyny
co dominuje w niektórych warzywach z blonnika
Lernen beginnen
ligininy
surowcami do produkcji wysokoblonnikowych preparatów są
Lernen beginnen
otręby, słoma, plewy, kolby kukurydziane, odpady przemysłu owocowo-warzywnego, rośliny okopowe, rośliny strączkowe
przygotowanie odpowiednich preparatów wysokoblonnikowych wiąże się z ich obróbka która ma na celu
Lernen beginnen
rozdrobnienie i nadanie pożądanych cech sensorycznych
proces technologiczny błonnika może spowodować
Lernen beginnen
obniżenie zawartości ligininy lub częściowa hydrolizę celulozy i hemicelulozy
preparaty wysokobłonnikowe wykorzystuje się głównie w produkcji żywności w celu
Lernen beginnen
1. obniżenia kaloryczności 2. zwiększenia objętości i poprawy tekstury 3. ukierunkowanego działania biologicznemu
w ugotowanych produktach skrobiowych mamy
Lernen beginnen
skrobię retrogradowaną
namiar produktów wysokobłonnikowych jakie ryzyko powoduje
Lernen beginnen
1. przyklejanie do scian przełyku i pęcznienie 2. nagromadzenie bakterii i rozpoczęcie procesów fermentacji 3. nadżerka, infekcje
sterole to związki (podwójne wiązania)
Lernen beginnen
nienasycone
stanole to związki
Lernen beginnen
nasycone
najwięcej fitosteroli jest w
Lernen beginnen
olejach
jakimi związkami są fitosterole i w jakiej formie dodaje się je do żywności
Lernen beginnen
nierozpuszczalne w wodzie i słabo rozpuszczalne w tłuszczach, do żywności dodaje się je zestryfikowane- zwiększenie rozpuszczalności
foliany a nowotwór
Lernen beginnen
działa profilaktycznie przed wystąpieniem zmian, przyspieszają rozwój już istniejącego
gdzie występują glukozynolany
Lernen beginnen
warzywa kapustne
gdzie występują izoflawony i działanie
Lernen beginnen
soja, hamują angiogenezę, promocja apoptozy
resweratrol gdzie się znajduje
Lernen beginnen
winogrona, rodzynki, wino, owoce jagodowe, orzeszki ziemne
antocyjany gdzie
Lernen beginnen
winogrona aronia, czarna porzeczka, jagody, borowki, czerwona kapusta, czarna marchew
zamienniki cukru to
Lernen beginnen
1.środki intensywnie słodzące 2. polialkohole 3. oligosacharydy 4. inne cukrowe (syropy cukrowe, maltodekstryny, polidekstroza)
jakie produkty są zaliczane do środków intensywnie słodzących
Lernen beginnen
aspartam i acesulfam K
polialkohole to
Lernen beginnen
ksylitol, erytrytor, maltitol
oligosacharydy jako zamiennik cukru to
Lernen beginnen
oligofruktoza, inulina
mieszanina oligosacharydów zawierających od 3 do 10 cząsteczek monosacharydów to
Lernen beginnen
maltodekstryny
z czego naturalnie powstają oligosacharydy
Lernen beginnen
z cykorii, karczochów, szparag, salsefia, pora, cebuli, zairna zbóź
ile kcal ma 1g inuliny i oligofruktozy
Lernen beginnen
inulina 1kcal a oligofruktoza 1,5
zamiennik masła kakaowego
Lernen beginnen
caprenin
pozyskiwany x oleju kokosowego i palmowego
Lernen beginnen
MCT
najmniej kaloryczny tłuszcz to
Lernen beginnen
salatrim
mimetyki to
Lernen beginnen
pochodne białek i węglowodanów imitujące fizycznie i organoleptycznie tłuszcz, nie mogą zastępować tłuszczu 1:1, zdolność wiązania wody, 4kcal/g, funkcje wypełniające, żelujące, zagęszczające
zaliczane do mimetyków
Lernen beginnen
hydrokolidy (gumy i celulozy) pochodne skrobi, skrobię modyfikowane, maltodekstryny, dekstryny, polidekstroza, inulina, białka pochodzenia mlecznego i jajecznego
wyrób medyczny to
Lernen beginnen
coś pomiędzy rokiem a suplementem, ich działanie może by. lecznicze ale w ograniczonym zakresie
za bezpieczeństwo i jakość wyrobów medycznych odpowiada
Lernen beginnen
główny inspektor farmaceutyczny oraz urząd rejestracji produktów leczniczych, wyrobów medycznych i produktów biobójczych
jak oznacza się wyrób medyczny
Lernen beginnen
wyrób medyczny zawie znak CE
suplementy powinny spełniać wymagania regulacji prawnych dotyczących
Lernen beginnen
1. subst dodatkowych 2. zanieczyszczeń chem i mikrobiologicznych 3. pozostałości środków chem stosowanych w uprawie lub ochronie roślin 4. przepisów znakowania
preparat wyprodukowany w Polsce zaczyna się od
Lernen beginnen
590
lek bez recepty ma kod
Lernen beginnen
9990

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.