Biola 2

 0    44 Datenblatt    saracake
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
aldehyd glicerynowy
Lernen beginnen
Nie występuje w stanie wolnym. produkt pośredni ważnych szlaków metabolicznych.
ryboza
Lernen beginnen
składnik RNA, niektórych witamin, związków bogatoenergetycznych, są chemicznymi akumulatorami i nośnikami energii - ATP
deoksyryboza
Lernen beginnen
składnik DNA
glukoza
Lernen beginnen
w stanie wolnym występuje w miodzie, sokach, substrat w procesie oddychania komórkowego, łatwo przenika przez błony komórkowe dlatego transportuje cukier
fruktoza
Lernen beginnen
składnik miodu, soków owocowych, najslodszy, najważniejsza heksoza org. żywych
galaktoza
Lernen beginnen
składnik niektórych polisacharydow, zwykle występuje w oligosacharydach
sacharoza (glukoza+fruktoza)
Lernen beginnen
główna forma transportowa cukrów u wszystkich roślin, u niektórych pełni funkcję zapasowa
laktoza (glukoza+galktoza)
Lernen beginnen
składnik mleka ssaków, funkcja odżywcza
maltoza (glukoza+glukoza)
Lernen beginnen
produkt trawienia skrobi, glikogenu, występuje w nektarze i pyłku niektórych roślin, funkcja odżywcza, wabi zwierzęta
skrobia
Lernen beginnen
główny materiał zapasowy u roślin
glikogen
Lernen beginnen
material zapasowy grzybów i zwierząt
celuloza
Lernen beginnen
główny składnik ścian komórkowych roślin oraz wielu protistow grzybopodobnych, funkcja budulcowa
chityna
Lernen beginnen
główny składnik ścian komórkowych grzybów, funkcja budulcowa
monosacharydy
Lernen beginnen
triozy (C3): aldehyd glicerynowy, dihydroksyaceton
monosacharydy
Lernen beginnen
pentozy (C5): ryboza, deoksyryboza
monosacharydy
Lernen beginnen
heksozy (C6): glukoza, fruktoza, galaktoza
oligosacharydy
Lernen beginnen
disacharydy: sacharoza, laktoza, maltoza
polisacharydy
Lernen beginnen
skrobia, glikogen, celuloza
mostek tlenowy
Lernen beginnen
tworzy się pomiędzy grupa aldehydowa lub ketonowa a jedną z grup hydroksylowych
kondensacja
Lernen beginnen
reakcja chemiczna między co najmniej dwiema cząsteczkami, w której wyniku oprócz nowej większej cząsteczki powstaje cząsteczka prostego związku chemicznego, np. wody
lipidy proste
Lernen beginnen
tłuszcze właściwe, woski
lipidy złożone
Lernen beginnen
fosfolipidy, glikolipidy
lipidy izoprenowe
Lernen beginnen
steroidy, karotenoidy
estry
Lernen beginnen
produkt kondensacji alkoholi i wyższych kwasów karboksylowych
nasycone kwasy tłuszczowe
Lernen beginnen
pomiędzy atomami węgla nie ma wiązań podwójnych
związki nieorganiczne
Lernen beginnen
substancje które nie zawierają atomów węgla - woda, sole mineralne
związki organiczne
Lernen beginnen
sub. których głównym składnikiem jest węgiel - białka, cukry, lipidy, kwasy nukleinowe
pierwiastki biogenne
Lernen beginnen
węgiel, wodór, tlen, azot, siarka, fosfor
mikroelementy
Lernen beginnen
żelazo, jod, fluor, kobalt, miedź, cynk
makroelementy
Lernen beginnen
sod, potasu, chlor, wapń, magnez
wiązania kowalencyjne (atomowe)
Lernen beginnen
silne, uwspolnienie jednej lub kilku par elektronów należących do różnych atomów, wspólne pary elektronów tworzących wiązanie (H2, O2)
wiązanie kowalencyjne niepolarne
Lernen beginnen
rozmieszczenie wspólnej pary elektronów jest równomierne
wiązanie kowalencyjne spolaryzowane
Lernen beginnen
para elektronów jest przesunięta w kierunku jednego z atomów
dipol
Lernen beginnen
cząsteczka o charakterze dwubiegunowym
aniony
Lernen beginnen
atomy o ładunku ujemnym
kationy
Lernen beginnen
atomy o ładunku dodatnim
wiązania jonowe
Lernen beginnen
silne, przyciaganie się roznoimiennych jonów - oddziaływanie elektrostatyczne
wiązania wodorowe
Lernen beginnen
dodatnio naładowany atom wodoru + inny atom ujemnie naładowany, słabe
siły van der waalsa
Lernen beginnen
słabe, przyciaganie się dipoli położonych blisko siebie
oddziaływania hydrofobowe
Lernen beginnen
słabe, gdy w środowisku wodnym znajdują się cząsteczki, które nie są dipolami
hydroliza
Lernen beginnen
reakcja chemiczna zachodząca między woda a rozpuszczona w niej substancją, powstają nowe związki chemiczne
właściwości fizykochemiczne wody
Lernen beginnen
uniwersalny rozpuszczalnik, duże napięcie powierzchniowe, gęstość mniejsza w stanie stałym niż w stanie ciekłym, wysokie ciepło parkowania, duże ciepło wlasciwe
sole mineralne funkcje
Lernen beginnen
regulują stan uwodnienia komórki, aktywuja biokatalizatory-enzymy, wpływają na procesy wymiany wody i innych sub między komórka a otoczeniem, warunkują prawidłowy przebieg większości procesów biochemicznych, stanowią fizjologiczne układy buforowe
bufor
Lernen beginnen
sub lub mieszaniny, które przyjmują lub oddają nadmiar jonów wodorowych, przeciwdzialajac zmianą pH

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.