Czynności ruchowe

 0    54 Datenblatt    martazywiolek
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
czynności ruchowe
Lernen beginnen
reakcje posturalne, czynnosci lokomocyjne, czynności manipulacyjne
części narządu ruchu
Lernen beginnen
kości, stawy, mięśnie, ścięgna
układ ruchowy
Lernen beginnen
ośrodki ruchowe wraz z mięśniami
jednostka ruchowa
Lernen beginnen
komórka (włókno) mięśniowe wraz z unerwiającą ją komórką nerwową
motoneuron
Lernen beginnen
komórka nerwowa unerwiająca włókno mięśniowe; jego akson z rozgałęzieniami może unerwiać wiele włókien mięśniowych
mięsień szkieletowy
Lernen beginnen
podłużny, składa się z części kurczliwej (brzuśca) i ścięgien
mięśnie kręgowców
Lernen beginnen
gładkie, szkieletowe, sercowy
złącze nerwowo-mięśniowe
Lernen beginnen
synapsa w mięśniach szkieletowych - akson dochodzący do włókna mięśniowego, zawsze uwalniana Ach pobudzająca mięsień do skurczu
miastenia
Lernen beginnen
brak ach lub receptorów - niemożność skurczów
źródło energii dla mięśni
Lernen beginnen
atp lub glukoza; glukoza może uwalniać się w glikolizie tlenowej lub beztlenowej
mięśnie białe i czerwone
Lernen beginnen
czerwone pracują długo, wolno się męczą - pracują tlenowo; białe - pracuja szybko, szybko się męczą, glikoliza beztlenowa
skurcz izotoniczny
Lernen beginnen
wydatny skurcz mięśni przy małym oporze (np. pisanie, szycie na maszynie)
skurcz izometryczny
Lernen beginnen
ruch mięśnia niewielki, ale duża siła skurczu (dźwiganie ciężkich przedmiotów, odkrecanie śrub)
stopniowanie siły skurczu
Lernen beginnen
siła skurczu zależy od liczby pobudzonych jednostek - przy słabym pobudzeniu ośrodka ruchowego pobudzeniu ulegają tylko najmniejsze motoneurony (większa precyzja) im większe pobudzenie dochodzi do rekrutacji większych i większej siły skurczu mięśnia
odruch
Lernen beginnen
reakcja ruchowa ustroju na bodźce przebiegające za pośrednictwem układu nerwowego
elementy łuku odruchowego
Lernen beginnen
receptor, drogi doprowadzające impulsy do ośrodków, ośrodek ruchu, drogi doprowadzające od ośrodka do efektora, narząd wykonawczy
rodzaje odruchów
Lernen beginnen
(miejsce, gdzie przebiega łuk) rdzeniowe i mózgowe, pobudzenie (skurcz) i hamulcowe (rozluźnienie), somatyczne (reakcją jest ruch) i wegetatywne (zmiana napięcia mięśnia gładkiego, czynności serca lub czynności wydzielniczej gruczołu)
funkcja proprioreceptorów (receptorów czucia)
Lernen beginnen
kontrolują stan mięśni i ich gotowość do skurczu, są wrażliwe na rozciąganie (wrzeciona mięśniowe) i reagują na wzrost napięcia (narząd ścięgnisty Golgiego)
mięśnie antagonistyczne
Lernen beginnen
przeciwstawne, zginacz i prostownik
sterowanie czynnościami ruchowymi
Lernen beginnen
system struktur i połączeń nerwowych o hierarchicznej organizacji, w obrębie którego wyróżnia się niższy, średni i wyższy poziom integracji
niższy poziom integracji
Lernen beginnen
RK i Pień mózgu (rdzeń przedłużony, most, śródmózgowie, jądro czerwienne); utrzymanie napięcia i regulacja odruchów uczestniczących w mechanizmie lokomocji
czynności poziomu niższego
Lernen beginnen
RK odruchy obronne (cofania), RP i Most ruchy stąpania, pobudzenie mięśni antygrawitacyjnych - stojąca postawa ciała, ŚM i JCz przywracanie normalnej postawy, przekazywanie poleceń z kory ruchowej do rdzenia
średni poziom integracji
Lernen beginnen
czuciowe i ruchowe okolice kory przy udziale jąder wzgórza i istoty czarnej; sterowanie wykonywaniem złożonych czynności ruchowych
czynności poziomu średniego
Lernen beginnen
gałka bl., istota cz. ocena prawidłowości przebiegu ruchu, okolica piramid. kory sterowanie elemen. ruchami dowolnymi, okolica czuciowa kory odbieranie inf. zwrot. o stanie narz. ruchu, okolica przedruc. kory reg. napięcia mięśn., wzorce ruchów złożonych
jaka struktura wysyła rozkaz do wykonania ruchu
Lernen beginnen
okolica czuciowo-ruchowa kory
co unerwia motoneurony RK
Lernen beginnen
aksony drogi korowo-rdzeniowej wychodzące z okolicy czuciowo-ruchowej kory
gdzie biegną informacje czuciowe z proprioreceptorów
Lernen beginnen
do wzgórza, a stąd do okolicy czuciowej kory
kto steruje regulacją napięcia mięśniowego
Lernen beginnen
jądra podstawy - głównie ciało prążkowane (jądro ogoniaste, skorupa i gałka blada)
neuroprzekaźniki na zakończeniach włókien nerwowych w jądrach podstawnych
Lernen beginnen
pobudzające: Ach i kwas glutaminowy, hamujące: GABA i enkefaliny
wyższy poziom integracji
Lernen beginnen
pierwszorzędowa kora ruchowa, kora przedczołowa, przedruchowa i dodatkowa kora ruchowa; dowolna działalność ruchowa, powstawanie planów działań i opracowywanie rozkazów przesyłanych do mięśni
czynności poziomu wyższego
Lernen beginnen
pętla jądra ogon. porównywanie realizacji ruchu z zamiarem, okolica przedczołowa sterowanie złożonymi formami zachowania
tylna kora ciemieniowa
Lernen beginnen
monitorowanie pozycji ciała względem otoczenia, reakcja na bodźce wzrokowe lub somatosensoryczne, aktualne lub zamierzone ruchy
pierwszorzędowa kora somatosensoryczna
Lernen beginnen
docierają do niej sygnały dotyku, wysyła aksony do RK i informacje czuciowe do pierwszorzędowej kory ruchowej
kora przedczołowa, przedruchowa oraz dodatkowa kora ruchowa
Lernen beginnen
aktywne planowanie ruchu, a wysyłane przez nie aksony docierają do pierwszorzędowej kory ruchowej, która inicjuje ruch
kora przedczołowa
Lernen beginnen
reaguje na bodźce sensoryczne typu światło czy hałas, które mogą wywołać reakcję ruchową
kora przedruchowa
Lernen beginnen
aktywna w czasie przygotowania do ruchu, pełni funkcje przy organizowaniu ruchu w przestrzeni; wysyła aksony do pierwszorzędowej kory ruchowej i ośrodków ruchowych RK
dodatkowa kora ruchowa
Lernen beginnen
nasilniej uaktywnia się przed wykonaniem serii szybkich ruchów w ustalonym porządku
dwie drogi nerwowe
Lernen beginnen
układ piramidowy i pozapiramidowy
układ piramidowy
Lernen beginnen
kieruje wykonywaniem ruchów ruchów świadomych, dowolnych, precyzyjnych - ośrodkiem jest kora ruchowa (zakręt przyśrodkowy) z komórkami piramidalnymi
układ pozapiramidowy
Lernen beginnen
przejmuje i automatyzuje czynności wcześniej pod kontrolą układu piramid., reguluje napięcie mięśniowe i postawę ciała; ośrodki: kora pozapiramidowa ruchowa, jądra podkorowe
drogi układu piramidowego dwuneuronowe
Lernen beginnen
1 neuron w korze, 2 jądra początkowe nerwów czaszkowych lub rdzeniowych; efektor - mięśnie poprzecznie prążkowane
kora ruchowa
Lernen beginnen
poszczególne części kory (zakrętu) odpowiadają poszczególnym grupom mięśni
dwie drogi nerwowe układu piramidowego wychodzące z mózgowia
Lernen beginnen
korowo-rdzeniowa (grzbietowo-boczna) i korowo-jądrowa (brzusno-przyśrodkowa)
droga korowo-rdzeniowa
Lernen beginnen
piramidowa, utworzona przez aksony wychodzące z pierwszorzędowej kory ruchowej oraz struktur przyległych, a także z jądra czerwiennego; w rdzeniu przedłużonym drogi te ulegają skrzyżowaniu; sterowanie ruchem zewnętrznych regionów ciała (dłoni, palców)
droga korowo-jądrowa
Lernen beginnen
obok aksonów z pierwszorzędowej kory ruchowej aksony z dodatkowej kory ruchowej, śródmózgowia, tworu siatkowatego i jądra przedsionkowego; biegną po obu stronach RK; kontrola mięśni szyi, barków i tułowia
uszkodzenie komórek układu piramidowego
Lernen beginnen
1 neuron lub jego akson - utrata zdolności ruchów dowolnych, przykurcze, wzmożenie odruchów ścięgnistych głębokich, odruch Babińskiego; 2 neuron lub akson - brak ruchów dowolnych, ustanie odruchów, ustanie napięcia, zanik mięśni
wśród dróg pozapiramidowych wyróżniane są:
Lernen beginnen
rdzeniowo-siatkowa (do jąder siatkowych rp i mostu), rdzeniowo-śródmózg (do tworu siatkowatego i istoty szarej okołowodociągowej śródmózg.) i inne
drogi układu pozapiramidowego
Lernen beginnen
nie biegną bezpośrednio z ośrodków do efektorów, a są wieloneuronowymi szalakmi przerywanymi neuronami pośrednimi
funkcje móżdżku jako struktury OUN odgrywającej istotną rolę w aktywność ruchowej
Lernen beginnen
uszkodzenie skutkuje trudnościami wykonywania szybkich ruchów balistycznych (precyzja i synchronizacja); tworzenie automatyzmów ruchowych, porządkowanie czasowe i aspekty uwagi, korygowanie ruchów i regulacją napięcia mięśniowego
skad sygnały otrzymuje móżdżek
Lernen beginnen
z RK, wszystkich układów sensorycznych (przez jądra nerwów czaszkowych) oraz kory mózgu
czynnościowe strefy móżdżku
Lernen beginnen
środkowa i pośrednia (reprezentacja poszczególnych części ciała, korygowanie aktualnych ruchów), boczna (korygowanie ruchów planowanych lub zamierzonych)
z czego zbudowana jest kora móżdżku
Lernen beginnen
komórki Purkinjego z płaskimi, rozgałęzionymi drzewami dendrycznymi, włókna aksony równoległe, prostopadłe do Purkinjego, ziarniste
funkcje jąder podstawy
Lernen beginnen
przechowywanie inf. sens., wykorzystanie ich do sterowania ruchem, wytwarzanie sekwencji ruchowych przy dowolnych i wygaszanie zbędnych
uszkodzenie jąder podstawy
Lernen beginnen
zespół hipokinetyczny (choroba Parkinsona) - obumieranie neuronów w istocie czarnej, przez to za mało dopaminy; hiperkinetyczny (pląsawica - choroba Huntingtona)

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.