EKG

 0    53 Datenblatt    Brusek
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
1. Opis rytmu prowadzącego i częstotliwości
Lernen beginnen
I PLUS II PLUS III PLUS aVR MINUS aVL PLUS aVF PLUS V1 PLUS/MINUS MUST BE SINUS!
ocena załamków P
Lernen beginnen
 czas trwania <120 ms  morfologia  amplituda załamka  w odprowadzeniach kończynowych <2,5mm  w V1 faza dodatnia <1,5mm, faza ujemna <1mm
Trzepotanie przedsionków
Lernen beginnen
• Fale F (kształt zębów piły) w II, III, aVF • Brak linii izoelektrycznej między falami F w odprowadzeniach kończynowych • Częstotliwość fal F > 250/min • Rytm zespołów QRS miarowy (zazwyczaj)
Migotanie przedsionków
Lernen beginnen
Fala f – niemiarowe, różnokształtne fale migotania (V1, V2) > brak P! • Częstotliwość fal f zwykle >350/min • Całkowicie niemiarowy rytm QRS
odc PQ
Lernen beginnen
PRAWIDŁOWO 120-200 MS; SKRÓCENIE -> PREEKSCYTACJA WYDŁUŻENIE-> BLOK PRZEDSIONKOWO-KOMOROWY
BLOK AV I stopnia
Lernen beginnen
wydłużony odstęp PQ>200ms, stała długość PQ
BLOK AV II STOPNIA - MOBITZ I (periodyka Wenckebacha)
Lernen beginnen
- stopniowe wydłużanie sie odstępu PQ, aż do wypadnięcia zespołu QRS
BLOK AV II STOPNIA - MOBITZ II
Lernen beginnen
- brak wydłużania odstępu PQ, okresowo wypada QRS
BLOK AV III STOPNIA (zupełny)
Lernen beginnen
pobudzenia z przedsionków nie docierają do komór, przedsionki i komory pracują niezależnie
czas trwania prawidłowego QRS
Lernen beginnen
do 120ms [zazwyczaj 60-100]
Ocena amplitudy załamków QRS pod kątem występowania przerostu komór - LK
Lernen beginnen
aVL> 11mm S w v1 + R w v5/v6 > 35mm (wskaźnik Sokołowa)
Ocena amplitudy załamków QRS pod kątem występowania przerostu komór - PK
Lernen beginnen
R w V1 >7mm R w aVR > 4mm
Niepatologiczne załamki Q
Lernen beginnen
odpowiadają początkowemu wektorowi depolaryzacji komorowej, małe, wąskie -> Przegrodowe w I, III i aVL, aVF -> Izolowany zespół QS w odprowadzeniu v1
ściana przednia
Lernen beginnen
v2-v6, I, aVL
ściana dolna
Lernen beginnen
II, III, aVF
ŚCIANA BOCZNA
Lernen beginnen
v6, I, aVL
Ściana dolno- podstawna
Lernen beginnen
v1-v3
przyczyny anomalii odcinka ST
Lernen beginnen
1. Pierwotne - OZW (STEMI, NSTEMI) 2. Wtórne - związane z zaburzeniami okresu depolaryzacji, przerostem komór 3. Niespecyficzne (inne niż z 1. i 2.) 4. Przetrwałe
Kiedy obniżenie ST jest istotne?
Lernen beginnen
obniżenie punktu J ≥ 0,1mV (1 mm) • w odprowadzeniach v2, v3: obniżenie punktu J o ≥ 0,05 mV (0,5 mm)
Fala Pardeego (prąd uszkodzenia)
Lernen beginnen
uniesienie ST wypukłością skier ku górze; w świeżym zawale serca. Fala występuje w ciągu kilku h od momentu rozpoczęcia bólu. Czasami współistnieje lustrzane obniżenie ST w odprowadzeniach przeciwstawnych. ST normalizują się od kilku h do kilku tyg.
znaczące uniesienie odc. ST
Lernen beginnen
v2, v3: K >1,5 mm, M> 40 r.ż. 2 mm, M< 40 r.ż 2,5 mm
`Nieprawidłowy odstęp QT predysponuje do
Lernen beginnen
`Nieprawidłowy odstęp QT predysponuje do komorowych zaburzeń rytmu: • Migotanie komór • Wielokształtny częstoskurcz komorowy (Torsade de pointes)
QRS wąskie świadczy o arytmii
Lernen beginnen
nadkomorowej
QRS szerokie świadczy o arytmii
Lernen beginnen
komorowej
migotanie komór (VF) - kryteria
Lernen beginnen
Pobudzenia komorowe o częstości > 300/min • Zmienna długość cyklu, morfologii i amplitudy QRS • klinicznie – ZATRZYMANIE KRĄŻENIA
u pacjentów z ICD oceniamy:
Lernen beginnen
stymulację (skuteczna, nieskuteczna) • sterowanie (prawidłowe, nieprawidłowe)
zał. Q
Lernen beginnen
przejście impulsu przez włókna Purkinjego
rytm niezatokowy z przedsionków
Lernen beginnen
są "P" ale każdy inny
rytm węzłowy
Lernen beginnen
brak "P", wolniejszy
patologia załamków Q swiadczy o
Lernen beginnen
martwicy niedokrwiennej (ale może być zawał bez patologicznego Q!)
Punkt J
Lernen beginnen
Miejsce połączenia S z T
Zespół qR'
Lernen beginnen
zawał przy bloku odnogi (Q powstaje z R- jeśli jest patolog. q to nie ma R; co najwyżej R')
trigeminia komorowa
Lernen beginnen
dodatkowy skurcz komorowy prz zachowanych normalnych pobudzeniach
przesuw 25 mm/s
Lernen beginnen
1 mm - 40ms, 5 mm- 200 ms
odstęp QT ile trwa
Lernen beginnen
360-460 ms
odstęp PR ile trwa
Lernen beginnen
120- 200 ms
węzeł ZP - BPM
Lernen beginnen
60-100
węzeł PK - BPM
Lernen beginnen
40- 60
Układ His- Purkinje BPM
Lernen beginnen
20-40
Lewogram w:
Lernen beginnen
LBBB, LAH (blok wiązki przedniej lewej odnogi), LVH, zawał ściany dolnej, preekscytacja
Prawogram w:
Lernen beginnen
RBBB, RVH, LPH (blok wiązki tylnej lewej odnogi), zawał ściany bocznej
Oś serca nieokreślona w:
Lernen beginnen
IVCD, RVH, ARVD, zawał ściany przednio - bocznej
odstęp PQ/PR
Lernen beginnen
całkowity czas przewodzenia P-K (głównie przez AVN)
LBBB
Lernen beginnen
QRS >120 ms!!! w I, avL, V5, V6 -szeroki, zazębiony załamek R ("Uszy królika na wzgórzu"), w V1 do V3 zespoły QS lub rS, wtórne zmiany ST-T
RBBB
Lernen beginnen
QRS > 120 ms!!! w V1 lub V2 rsr', rsR' lub rSR' ("uszy królika na miedzy"), w I i v6 załamek S szerszy od R i/lub >40 ms (szeroki, łopatowaty S)
przerost LK - wykladniki
Lernen beginnen
wskaźnik Sokołowa- Lyona = S w V1 +R w V5/V6 >35mm; lub R w aVL> 11 mm
przerost PK - wykładniki
Lernen beginnen
R w V1> 7mm; S w V5 >10mm, V6 >3mm; R w aVR>4mm, czesto towarzyszy odchylenie osi w prawo
patologiczny załamek Q
Lernen beginnen
amplituda > 1 mm, czas trwania > 30ms; w V2, V3 każda głębokość!!! czas trwania >20 ms!!!
kiedy obniżenie odcinka ST jest istotne?
Lernen beginnen
obniżenie punktu J >1mm, w odprowadzeniach V2, V3 O 0,5mm
zespół wczesnej repolaryzacji
Lernen beginnen
cechuje się wklęsłym uniesieniem odcinka ST i punktu J, w odprowadzeniach przedsercowych z wysokim, zaostrzonym i dodatnim T w V2-V4
Wydłużenie odstępu QT -wrodzone
Lernen beginnen
z. Jovella i Lange-Nielsena, z. Romano-Warda, z. Andersen - Tawila
wydłużenie odstępu QT -nabyte
Lernen beginnen
zawał m. sercowego/niedokrewienie, leki antyarytmiczne (amiodaron, prokainamid), psychotropy (imipramina), hipotermia, choroby OUN
zęby piły to
Lernen beginnen
złamki P skierowane ku dołowi tuż przed załamkiem T; najlepiej widzoczne w II, III, AvF, V1 [częstosc fali to 250-350 /min, rytm komór zależy od stopnia przewodzenia P-K]

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.