Frage  |
Antworten |
płyn zewnątrzkomórkowy podzielony jest na dwie części: Lernen beginnen
|
|
płyn tkankowy i osocze krwi
|
|
|
całkowitą objętość krwi stanowią: Lernen beginnen
|
|
osocze i składniki komórkowe krwi
|
|
|
jaki część (ułamek) wody znajduje się poza komórkami, a jaka część stanowi płyn wewnątrzkomórkowy? Lernen beginnen
|
|
1/3 zewnątrz, 2/3 wewnątrz
|
|
|
ile % B i substancji pokrewnych znajduje się w mężczyzny? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
procentowy rozkład wody zewnątrz- i wewnątrzkomórkowej: Lernen beginnen
|
|
40% wewnątrz, 20% zewnątrz
|
|
|
pH płynu zewnątrzkomórkowego Lernen beginnen
|
|
|
|
|
stężenie jonów H+ w ustroju jest stabilizowane przez... Lernen beginnen
|
|
pojemność buforową płynów ustrojowych
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
substancja, która wiąże lub uwalnia jony H+ i w ten sposób utrzymuje wartość pH na stosunkowo stałym poziomie
|
|
|
kwas węglowy (bufor) jest zdysocjowany na: Lernen beginnen
|
|
tylko częśćiowo na H+ i HCO3-
|
|
|
jeśli do roztworu kwasu węglowoego doda się jony H+ skutkiem tego jest... Lernen beginnen
|
|
równowaga reakcji przesunie się na lewo H2CO3 <----
|
|
|
jeśli do roztworu kwasu węglowoego doda się jony OH- skutkiem tego jest Lernen beginnen
|
|
jon H+ łączy się z OH- i jest usuwany z roztworu
|
|
|
jeśli z roztworu kwasu węglowoego usunie się jony H+ skutkiem tego jest... Lernen beginnen
|
|
zwiększenie dysocjacji H2CO3
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
proces w wyniku którego rozprzestrzenia sie gaz lub substacja w roztworze na skutek ruchu cząsteczek, które dążą do zajęcia każdej wolnej przestrzeni
|
|
|
czas potrzebny do wyrównania stężeń w wyniku dyfuzji jest... Lernen beginnen
|
|
proporcjonalny do powierzchni na której zachodzi dyfuzja
|
|
|
wielkośc możliwej dyfuzji jest... Lernen beginnen
|
|
wprost proporcjonalny do przekroju poprzecznego przez obszar w którym przebiega oraz do gradientu stężeń lub chemicznego
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
proces w którym cząsteczko rozpuszczalnika dyfundują do obszaru o większym stężeniu substancji rozpuszczonej dla której błona jest nieprzepuszczalna
|
|
|
jak nazywa się ciśnienie które może zrównoważyć tendencje do przepywu cząsteczek rozpuszczalnika do obszaaru o większym stężeniu substancji rozpuszczonej Lernen beginnen
|
|
ciśnienie osmotyczne - może zatrzymać przepływ rozpuszczalnika
|
|
|
toniczność roztworu NaCl 0,9% Lernen beginnen
|
|
izotoniczny, ponieważ nie stwierdza się przepływu osmotycznie czynnych cząstek do komórek i nie jest on metabolizowany
|
|
|
toniczność roztworu glukozy 5% Lernen beginnen
|
|
izotoniczny na początku, po iniekcji dożylnej, potem ulega metabolizowaniu i rozwtór staje sie hipotoniczny
|
|
|
główne nieelektrolitowe składniki osocza Lernen beginnen
|
|
glukoza i mocznik, które w ustabilizowanym stanie pozostają w równowadze z płynem wewnątrzkomórkowym
|
|
|
obrzęk komórki - jaki mechanizm korygujący ten stan? Lernen beginnen
|
|
aktywacja kanałów w bł. kom., które powodują napływ jonów K i Cl i małych organicznych rozpuszczalników, za tymi osmotycznie czynnymi cząsteczkami podażą woda i objętość komórki wraca do normy
|
|
|
dyfuzja niejonowa na czym polega i czego dotyczy i gdzie występuje? Lernen beginnen
|
|
niektóre słabe kwasy i zasady są dobrze rozp w bł kom w formie niezdysocj, kiedy zdysocj mają trudność w przejściu przez nią, po przejściu przez błonę dysocjują wtedy, w pp i nerkach
|
|
|
jony Cl występują w większym stężeniu w płynie... i dyfuzndują zgodnie z gradientem... gdzie? Lernen beginnen
|
|
w zewnątrzkom, zgodnie z gradientem stęż do wnętrza, a zgodnie z gradientem elektrycznym są wypychane z kom bo jest ona naładowana ujemnie
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
stan w którym napływ i wypływ jonów Cl jest wyrównany
|
|
|
gradienty K jak są skierowane? Lernen beginnen
|
|
stężeń na zewnątrz, elektryczny do środka komórki
|
|
|
gradienty Na jak są skierowane? Lernen beginnen
|
|
stężeń do śrdoka do obszaru o mniejszym stężeniu, elektryczny też do śrdoka
|
|
|
czemu wewnątrzkom stęż jonów K i Na jest stałe? Lernen beginnen
|
|
dzięki transp aktywn jonów Na z komórki przeciwnie do ich gradientu elektr i chem, transport jest połączyny z aktywnym transp jonów K do wnętrza kom
|
|
|
w stanie równowagi rozmieszczenie kationów i anionów w obrębie komórki? co utrzymuje taki stan? Lernen beginnen
|
|
niewielki nadkład kationów na zewnątrz i anionów wewnątrz, Na+-K+-ATP-aza
|
|
|
Na+-K+-ATP-aza efekt jej działania na potencjał błonowy komórki? Lernen beginnen
|
|
pompuje K+ do kom i utrzymuje małe wewnątrzkom stęż jonów Na+
|
|
|
co to znaczy że pompa Na+-K+ jest elektrogeniczna? i do czego się to przyczynia? Lernen beginnen
|
|
na każde 3 jony Na wypompowane poza kom 2 jony K wnikają do komórki co przyczynia się także do powastawania potencjału błonowego
|
|
|
