leki do oczu

 0    34 Datenblatt    enfluran
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
wymagania kropli do oczu
Lernen beginnen
1. jałowość 2. pH=3,5-8,5 3. izotoniczność z płynem łzowym 4. brak zanieczyszczeń nierozpuszczalnych 5. zawiesiny - wielkość 90% cząstek <20μm
substancje pomocnicze w kroplach do oczu
Lernen beginnen
1. izotonizujące 2. buforujące 3. zwiększające lepkość lub rozpuszczalność 4. stabilizujące
idealny środek konserwujący do kropli ocznych - cechy
Lernen beginnen
1. szerokie spektrum działania 2. chemiczna i termiczna stabilność 3. zgodność ze składnikami postaci leku i opakowania 4. brak działania toksycznego i drażniącego na oczy
wymagania dla środków konserwujących do kropli ocznych
Lernen beginnen
1. brak działania drażniącego 2. skuteczność działania w jak najmniejszym stężeniu przez jak najdłuższy czas 3. zgodność ze składnikami leku 4. brak wpływu procesu sporządzania na efektywność działania środka 5. pH preparatu zapewniające max. skuteczność działania
specjalne rozwiązania w opakowaniach kropli do oczu
Lernen beginnen
1. filtry 0,2μm chroniące przed wtórnym zakażeniem 2. filtry adsorpcyjne (żywice), na których adsorbowany jest środek konserwujący zawarty w kroplach
ciśnienie osmotyczne kropli do oczu
Lernen beginnen
1. =280-300mOsm/l, 2. odpowiadające 0,9% r-ru NaCl (dopuszczalne odchylenia 0,6-2%), 3. obniżanie Tkrzepnięcia o 0,5-0,62°C
substancje stosowane do izotonizowania kropli do oczu
Lernen beginnen
NaCl 9g/l, KNO3 16g/l, HBrO3 19g/l, glukoza 50g/l
pH kropli do oczu
Lernen beginnen
3,5-8,5; pH płynu łzowego: 7,0-7,4
substancje buforujące w kroplach do oczu
Lernen beginnen
bufory: cytrynianowy, boranowy, fosforanowy, octanowy
lepkość kropli do oczu
Lernen beginnen
12-15mPa*s; wzrost lepkości powoduje wydłużenie czasu dział. subst. leczniczych przez wydłużenie czasu kontaktu płynnej subst. z pow. gałki ocznej
substancje zwiększające lepkość w kroplach do oczu
Lernen beginnen
HEC, HPMC, MC, alkohol poliwinylowy, poliwinylopirolidon
substancje zmniejszające napięcie powierzchniowe w kroplach do oczu
Lernen beginnen
IV-rz sole amoniowe, monooleinian polioksyetylenosorbitanu - dodatek ma na celu lepsze zwilżenie rogówki - napięcie <28mN/m
przeciwutleniacze w kroplach do oczu
Lernen beginnen
1. r-ry olejowe - tokoferol 2. r-ry wodne - siarczyn Na, pirosiarczyn Na, Na2EDTA
Metoda 1 sporządzania kropli do oczu
Lernen beginnen
1. rozpuszczenie substancji, dodanie r-ru izotonizującego i śr. konserwującego; 2. sączenie przez sączek klarujący 3. wyjaławianie termiczne
Metoda 2 sporządzania kropli do oczu
Lernen beginnen
1. rozpuszczenie substancji, dodanie r-ru izotonizującego i śr. konserwującego; 2. sączeni wyjaławiające - sączek membranowy o śr. porów 0,22-0,01μm
Metoda 3 sporządzania kropli do oczu
Lernen beginnen
1. rozpuszczenie subst. pomocniczych w jałowym rozpuszczalniku, następnie subst. leczniczej 2. r-r przenieść do jałowej butelki i zamknąć nakrętką z zakraplaczem
substancje, które należy wyjaławiać przez sączenie
Lernen beginnen
1. chloramphenicolum 2. Chlorotetracyclini HCl 3. Gentamycini sulfas 4. NaHCO3 5. oksytetracyklini HCl 6. Physostigmini salicylas 7. Resorcinolum 8. Streptomycini sulfas 9. Tanninum 10. Tetracyclini HCl
krople do oczu, które należy sporządzać metodą 3
Lernen beginnen
AgNO3, Epinephrinum, Targesinum, r-ry olejowe
sporządzanie kropli w postaci r-rów olejowych
Lernen beginnen
rozpuścić w jałowym olejuk przesączyć przez wyjałowiony sączek klarujący (membranowy o wielkości porów 0,5μm, ze spiekiem szklanym Schotta G3, G4)
okres przydatności kropli do oczu
Lernen beginnen
z śr. konserwującym - 10dni; bez - 24h
wymagania dla maści do oczu
Lernen beginnen
1. jałowość 2. brak zanieczyszczeń nierozpuszczalnych (il. obcych cząstek <8) 3. brak działania drażniącego 4. odp. stopień rozdrobnienia subst. leczn. w maściach typu zawiesin 5. odp. właściwości reologiczne (10-50N/m2) 6. Tt=32-33°C
stopień rozdrobnienia substancji w maściach do oczu
Lernen beginnen
w próbce zawierającej 10µg - nie więcej niż 20 cząstek >25µm, w tym nie więcej niż 2 cząstki >50µm; brak cząstek >90µm
podłoża do maści ocznych
Lernen beginnen
wazelina biała + emulgatory w il. <30%: lanolina bezwodna, cholesterol, parafina płynna
podłoże do maści ocznych FP V
Lernen beginnen
Paraffinum liquidum 10cz. Lanolinum anhydricum 10cz. Vaselinum album 80cz.
wyjaławianie podłoży do maści ocznych
Lernen beginnen
stopić, przesączyć przez sączek bibułowy, wyjaławiać w sterylizatorze powietrznym przez godzinę T=160°C
środki konserwujące w maściach ocznych
Lernen beginnen
środki konserwujące w maściach ocznych
wielkość cząstek w zawiesinach
Lernen beginnen
20µm
funkcje płynu łzowego
Lernen beginnen
1. zwilżanie nabłonka rogówki, 2. zapobieganie wysychania rogówki, 3. likwidowanie tarcia między powierzchniami rogówki i spojówki. 4. udoskonalenie funkcji optycznej rogówki przez wyrównanie nieregularności nabłonka. 5. wypłukiwanie zanieczyszczeń. 6. częściowa ochrona przed zakażeniami dzięki obecności lizozymu.
od czego zależy Szybkość penetracji leku w podaniu do oka
Lernen beginnen
kinetyka procesów w części przedrogówkowej: 1. spojowka łatwiej przepuszczalna dla subst >20000daltonow (peptydy, mannitol) 2. wiązanie z białkiem, 3. szybkość wchłaniania przez rogówkę i spojówkę, 4. ilość substancji leczniczej, 5. szybkość odtwarzania płynu łzowego = 1,2ul/min, 6. szybkość parowania = 3ul/h/cm2
zalety OLCS (ophtalmic lyophilisate carrier system)
Lernen beginnen
1. precyzja podania, 2. brak środków konserwujacych, 3. kontakt z rogówką, 4. odpowiednie pH ze względu na trwałość leku, 5. brak ryzyka uszkodzeń po aplikacji, 6. brak działań niepożądanych
implanty do oczu
Lernen beginnen
1. niebiodegradowalne 2. biodegradowalne a. hydrofobowe: polimery kw. mlekowego i glikolowego oraz kopolimery, b. hydrofilowe – żelatyna,
środki konserwujące -działania niepożądane
Lernen beginnen
1. uszkodzenie nabłonka rogówkowo spojówkowego 2. zmiana struktury filmu łzowego 3. zwiększenie przepuszczalności nabłonka
hydrożele
Lernen beginnen
1) in situ -powstające po aplikacji – a) poloxamer (zelowanie pod wpływem temp), b) cap(pH- octanoftalan celulozy -też jako otoczka dojelitowe), c) gellan (obecność jonów Na, Ca) 2) żele o konsystencji półstałej -poch. celulozy, alkohol poliwinylowy, kw. hialuronowy, poliakrylowy
liposomy -skuteczność zależy od:
Lernen beginnen
1) zdolności zamknięcia w liposomach substancji leczniczej w ilości terapeutycznej, 2) wielkość i ładunek liposomów, 3) trwałość, stabilność układu po aplikacji, 4) czas przebywania w worku spojówkowym, 5) powinowactwo do rogówki oka

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.