Frage  |
Antworten |
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
150 km od ujścia rzeki do Morza Śródziemnego
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
30 tys. km2 powierzchni. System irygacyjny.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Powstanie Górnego i Dolnego Egiptu Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Egipt Górny podbił Egipt Dolny
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Stare Państwo, Średnie Państwo, Nowe Państwo
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Ok. 1305-1213r. p.n.e. - najwybitniejszy władca
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Konflikty wewnętrzne, walki, władzę i wpływ. Kryzys ekonomiczny i społeczny
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Podbój przez Aleksandra Wielkiego
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Włączenie Egiptu do Imperium Rzymskiego
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Władca państwa, naczelny wódz, najwyższy kapłan
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Nawyższy dowódca wojskowy i elita wojskowa
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Kult i rządzenie państwem
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Urzędnicy, dostojnicy, dworscy
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Pracowali na ziemi, piramidy, roboty publiczne
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Często jeńcy wojenni, różne funkcje, los zależny od właściciela
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Wiara w nieśmiertelność duszy. Wysoka pozycja kapłanów. Mumifikacja zwłok. Kult Faraona jako wcielenie Boga. Antropomorfizm
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Materiał, na którym pisano. Wyrabiano z trzciny
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Spisywane na papirusie i wkładanie zmaremu do trumny formuły religijne, spowiedź zmarłego
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Kalendarz słoneczny. Obliczano wylew Nilu. Medycyna. Anatomia, mumifikacja zwłok. Inżynieria, matematyka, geometria
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Piramidy, Sarnofagi, Malowidła ścienne, Płaskorzeźby, Posągi Sfenikss
|
|
|
