Moja lekcja

 0    40 Datenblatt    antoninawitke
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
CATI
Lernen beginnen
technika wywiadów telefonicznych wspomaganych komputerowo
CAWI
Lernen beginnen
technika badawcza wykorzystująca ankiety internetowej. Ankietowany wypełnia je sam
CAPI
Lernen beginnen
technika wywiadów osobistych, w której ankieter przeprowadza wywiad z respondentem korzystając z urządzenia mobilnego
PAPI
Lernen beginnen
tradycyjna metoda przeprowadzania ankiet za pomocą papierowych kwestioneriuszy, wypełnianych ręcznie
IDI (pogłębiony wywiad indywidualny)
Lernen beginnen
rozmowa jeden na jeden pomiędzy moderatorem a respondentem, odbywa się w dowolnym miejscu publicznym, trwa do godziny i kosztuje do 2000 złotych.
FGI (focus Group interview)
Lernen beginnen
moderowana rozmowa w grupie (6-10 respondentów). Odbywa się w specjalnym pomieszczeniu tzw. focusowni. Oprócz rejestracji audio zawarte jest też video. Trwa do 140 minut i kosztuje do 12000.
DIADA
Lernen beginnen
rozmowa pomiędzy 2 respondentem i moderatorami. Odbywa się w dowolnym miejscu publicznym, rejestrowane jest audio, trwa do 70 minut, kosztuje do 2200 złotych.
Eksperyment
Lernen beginnen
badanie zjawiska celowo wywołanego przez badającego, aby poznać związki przyczynowo-skutkowe zachodzące między poszczególnymi zmiennymi. Badanie ma wykazać w jaki sposób manipulowanie zmienna niezależną wpłynie na poziom zmiany zależnej
dyferencjał semantyczny
Lernen beginnen
metoda badania wrażeń i postaw wobec zjawiska lub produktu. Polega ma zastosowaniu skali z przeciwstawnymi przymiotnikami między którymi respondent zaznacza swój wybór
insight konsumencki
Lernen beginnen
głębokie zrozumienie motywacji, potrzeb i zachowań konsumentów, które wykraczają poza podstawowe dane demograficzne
Źródła wiedzy – wtórne
Lernen beginnen
wykorzystywanie już istniejących danych, by wykorzystać je w innych badaniach. Rozszerzanie istniejących już badań i wykorzystywanie je w inny, nowy sposób
Źródła wiedzy – pierwotny
Lernen beginnen
Tworzenie nowych badań w celu poszerzenia swojej wiedzy
Fiksacja funkcjonalna
Lernen beginnen
zjawisko polegające na niezdolności do dostrzeżenia nietypowego wykorzystania przedmiotu, przez postrzeganie przedmiotu przez jego pierwotną funkcję
badania przekrojowe
Lernen beginnen
badanie polegające na opisie pewnego stanulub zjawiska w określonym punkcie czasu
badania dynamiczne
Lernen beginnen
metody badawcze pozwalające na obserwację zmian w czasie
badanie trendu
Lernen beginnen
systematyczny opis zmian zachodzących w np. opinii publicznej, wykorzystując zawsze te same metody naukowe
badania panelowe
Lernen beginnen
polega na kilkukrotnym badaniu tych samych grup osób
badanie kohort demograficznych
Lernen beginnen
długoterminowe badania, zajmuajce się obserwacją grupy osób powiązanych wspólnym doświadczeniem lub wspólną cechą, np. w tym samym wieku
badania eksploracyjne
Lernen beginnen
wstępne badania, które wykonuje się w celu rozeznania w temacie, czyli są to badania wstępne. Na tym etapie sprawdza się, co już inni badacze powiedzieli w tym temacie oraz jakie metody badawcze można wykorzystać
badania deskrypcyjne
Lernen beginnen
mają na celu dokładny opis zjawisk, populacji lub sytuacji. Wymagają badań ilościowych i odpowiadają na pytania: kto? gdzie? ile? kiedy? Kluczową cechą jest ujęcie ilościowe. Jest to fundament do analiz wyjaśniających.
badania eksplanacyjne
Lernen beginnen
główny cel to odkrywanie związków przyczynowo-skutkowych między zjawiskami społecznymi i odpowiedź na pytanie dlaczego?
eksperyment naturalny (rynkowy)
Lernen beginnen
przeprowadzany w naturalnych warunkach rynkowych
eksperyment laboratoryjny
Lernen beginnen
przeprowadzany w sztucznych, w 100% kontrolowanych warunkach, w których badacz może kontrolowac zmiennymi
projekt przedeksperymentalny
Lernen beginnen
A ekspetyment jednogrupowy z pomiarem po eksperymencie, B eksperyment jednogrupowy z dwoma pomiarami, C porównanie grupy statystycznej (grupa kontrolna i eksperymentalna, pomiar po wynikach)
eksperyment rzeczywisty
Lernen beginnen
A projekt dwugrupowy z 4 pomiarami - przed i po, kontrolna i eksperymentalna, B projekt dwugrupowy z 2 pomiarami - tylko po eksperymencie, kontrolna i eksperymentalna C Schemat Solomona - 4 grupy- 2 eks I 2 kont, po czym jedna para przed I po, drugą po
quasi-eksperyment
Lernen beginnen
polega na okresowym pomiarze wskaźnika zależnego seriami pomiarowymi przed I po eksperymencie
eksperyment statystyczny
Lernen beginnen
Po zrobieniu zwykłego eksperymentu, za pomocą narzędzi statystycznych sprawdzane jest czy na wyniki nie wpłynęły czynniki zewnętrzne
ekonomia ekspetymentalna
Lernen beginnen
używana do weryfikacji hipotez badawczych, które wynikają z modeli ekonomicznych, a także do analiz sytuacji w której nie można zastosować modeli ekonomiczno-matematycznych
ekonomia ekspetymentalna laboratoryjna
Lernen beginnen
dokładnie określone warunki w celu kontrolowania i manipulowania zmiennymi
efekt posiadania
Lernen beginnen
tendencja ludzi do wyceniania wyżej rzeczy, które już posiadają, niż takich samych rzeczy, których nie mają.
wycena deklaratywna
Lernen beginnen
uczestnicy deklarują tylko ile są skłonni zapłacić lub za ile by mogli to sprzedaća, bez dokonywania transakcji (badanie marketingowe)
wycena aukcyjna
Lernen beginnen
uczestnicy rzeczywiście sprzedają lub kupują rzeczy, więc ich decyzje stają się realne (badanie ekonomiczne)
aukcja n-tej ceny
Lernen beginnen
kilka osób wygrywa aukcje, wszyscy płacą ta sama, wylosowana cenę
aukcją Vickreya
Lernen beginnen
uczestnik płaci drugą najwyższą cenę
WTA
Lernen beginnen
willingness to accept - najnizsza możliwa cena, za jaka ktoś mógłby sprzedać produkt
WTP
Lernen beginnen
willingness to Pay - najwyższą możliwa cena za jaką ktoś mógłby coś kupić
definiujące elementy eksperymentu ekonomicznego laboratoryjnego
Lernen beginnen
1 środowisko - kontrolowane otoczenie 2 zestaw insytutcji - zbiór zasad na rynku 3 zachowanie badanych obserwowane
funkcja eksperymentu wg Vernona Smitha
Lernen beginnen
testowanie - czy zachowania ludzi są zgodne z tym, co przewiduje teoria, porównanie instytucji, ustalanie prawidłowości empirycznych będących podstawą dla nowych teorii
Prognoza
Lernen beginnen
cel badań, która stara się określić kierunki zmian i trendy w przyszłości
badania ewaluacyjne
Lernen beginnen
ongoing, mid-term, expost

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.