Frage  |
Antworten |
|
Lernen beginnen
|
|
rzeka dochodząca do morza
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
rzeka uchodząca do drugiej rzeki
|
|
|
Co to jest system rzeczny? Lernen beginnen
|
|
rzeka główna wraz z dopływami
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
obszar, z którego wody spływają do jednej rzeki
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
granica między dorzeczami
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
obszar, z którego wody spływają do morza
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
wodne połączenie obszarów wodnych
|
|
|
Prawostronne dopływy Wisły Lernen beginnen
|
|
Bug, Wieprz, Narew, Wisłoka, Drwęca, Dunajec, Raba
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lewostronne dopływy Wisły Lernen beginnen
|
|
Noteć, Bzura, Nida, Pilica, Warta
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Prawostronne dopływy Odry Lernen beginnen
|
|
Warta, Noteć, Obra, Stobrawa, Nidawa, Barycz, Nida
|
|
|
Lewostronne dopływy Wisły Lernen beginnen
|
|
Bóbr, Nysa Łużycka, Kaczawa, Nysa Kłodzka, Bystrzyca
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
polodowcowe, przybrzeżne [Gardno, Jarno], krasowe [Polesie Lubelskie], starorzecza [Jezioro Czerniakowskie, deltowe [Jezioro Dąbie]
|
|
|
Typy jezior polodowcowych i ich przykłady Lernen beginnen
|
|
morenowe [Śniardwy, Mamry, Hańcza], rynnowe [Tałty], wytopiskowe, cyrkowe [Czarny Staw]
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
rzeki: Czernica, Skrwa, Wisła, Drwęca, Struga Tłuchowska, Łachnica, jeziora: Skępskie, Chalińskie, Bendzeńskie, Orłowskie, Czarne, Piaseckie
|
|
|
Najpopularniejsze jeziora w Polsce Lernen beginnen
|
|
Śniardwy [największe], Mamry [drugie co do wielkości], Hańcza [najgłębsze]
|
|
|
Znaczenie wody dla człowieka Lernen beginnen
|
|
do picia, do higieny, do pojenia zwierząt, do nawadniania pól, do produkcji przemysłowej, w elektrowniach wodnych
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
miejsce naturalnego wypływu wody podziemnej na powierzchnię
|
|
|
Co to jest woda mineralna? Lernen beginnen
|
|
woda, w której w 1 decymetrze sześciennym rozpuszczone jest co najmniej 1 gram minerałów
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
solanka, siarkowe, siarczanowe, żelaziste, szczawy [dużo węgla], woda termalna [temp. wyższa od śr. rocznej temp. pow.]
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
magnez, wapń, jony soli mineralnych, dwutlenek węgla, siarkowodór, minerały
|
|
|
Rejony występowania zjawisk krasowych Lernen beginnen
|
|
Niecka Nidziańska, Tatry Zachodnie, Wyżyna Krakowsko-Częstochowska, Pieniny, Sudety, Góry Świętokrzyskie
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zjawisko rozpuszczania skał przez wodę [skały zawierają węglan wapnia]
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
miejsce, w którym woda znika pod powierzchnię ziemi
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
miejsce, w którym woda wypływa na powierzchnię ziemi
|
|
|
Przykłady ostańców krasowych [skałek wapiennych] Lernen beginnen
|
|
Maczuga Herkulesa, ambona, rycerz, mnich, iglice
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
draperie, stalaktyt, stalagnat, stalagmit
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Rejony wydobywania wód mineralnych Lernen beginnen
|
|
karpacki, sudecki, region Niecki Nidziańskiej, pomorsko-kujawski
|
|
|
Formy krasu powierzchniowego Lernen beginnen
|
|
lejki krasowe, studnie krasowe, ponor, wywierzysko, ostańce krasowe
|
|
|
