Frage |
Antworten |
peregrini mogli posługiwać się Lernen beginnen
|
|
prawem państwa którego byli obywatelami lub też ius gentium
|
|
|
cudzoziemcy będący wrogami wojennymi Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
osoby niepodlegające niczyjej władzy w rodzinie
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
osoby podlegające władzy zwierzchnika familijnego
|
|
|
na czele rodziny rzymskiej stał naczelnik domu Lernen beginnen
|
|
pater familias, którego władzy podlegała cała familia
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
skargi które chroniły prawa pater familias
|
|
|
w czasach ustawy XII tablic władza pater familias była Lernen beginnen
|
|
mało zróżnicowana i nazywała się manus
|
|
|
prawo archaiczne nad dziećmi ojciec miał władzę zwaną Lernen beginnen
|
|
|
|
|
prawo archaiczne nad żoną (jeśli pozostawała pod jego władzą) mąż miał władzę zwaną Lernen beginnen
|
|
manus (pozostała dawna nazwa)
|
|
|
władza pater familias nad niewolnikami Lernen beginnen
|
|
|
|
|
cała struktura rodziny w najstarszym prawie rzymskim opierała się na Lernen beginnen
|
|
podległości władzy pater familias
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
rodzaj więzi wynikający z podległości władzy wspólnego przodka (jak ten przodek juz nie żyje to też bo kiedyś pozostawały mu podległe)
|
|
|
więź agnacyjna mogła powstać jedynie ze strony Lernen beginnen
|
|
ojca (tylko on mógł być dzierżycielem władzy w rodzinie)
|
|
|
dziecko np. niezrodzone z iustum matrimonim od chwili urodzenia było Lernen beginnen
|
|
osobą sui iuris i nie miało żadnych agnatów
|
|
|
więź agnacyjna mogła powstać w sposób sztuczny przez Lernen beginnen
|
|
przysposobienie oraz conventio in manum
|
|
|
osoby alieni iuris mogły się stać osobami sui iuris w sposób Lernen beginnen
|
|
naturalny (śmierć pater familias i wtedy dalej agnaci) lub sztuczny (przez emancipatio, zerwanie więzi agnacyjnej)
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
uwolnienie spod władzy ojcowskiej
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
po śmierci pater familias osobami sui iuris stawali się Lernen beginnen
|
|
wszyscy członkowie rodziny dotychczas bezpośrednio podlegający władzy zmarłego, niezależnie od płci
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
krewnymi względem siebie pozostają osoby, w których żyłach płynie krew wspólnych przodków
|
|
|
osoby spokrewnione w lini prostej Lernen beginnen
|
|
wszystkie pochodzą bezpośrednio lub pośrednio jedna z drugiej
|
|
|
osoby spokrewnione w lini bocznej Lernen beginnen
|
|
nie pochodzą jedna z drugiej ale mają wspólnego przodka
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
rodzice, dziadkowie, pradziadkowie, zarówno po stronie ojca jak i matki
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
dzieci, wnukowie, prawnukowie, zarówno w lini męskiej jak i żeńskiej
|
|
|
stopień pokrewieństwa oblicza się według Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
stosunek powstały w wyniku zawarcia małżeństwa między jednym z małżonków a krewnymi drugiego (stopni powinowactwa w Rzymie nie obliczali)
|
|
|
osoby alieni iuris w zasadzie nie mogły Lernen beginnen
|
|
mieć swojego majątku, wszystko co nabywały nabywały dla pater familias
|
|
|
w zakresie prawa majątkowego w pełni podmiotami praw i obowiązków mogły być Lernen beginnen
|
|
|
|
|
synowie alieni iuris mogli posiadać peliculum, dzięki któremu otrzymywali Lernen beginnen
|
|
|
|
|
zdolność prawna/podmiotowość prawna Lernen beginnen
|
|
możność bycia podmiotem praw i obowiązków
|
|
|
w prawie publicznym synowie będący pod patria potestas mogli Lernen beginnen
|
|
sprawować najwyższe urzędy w państwie (nie istniało w prawie publicznym pojęcie osoby alieni iuris)
|
|
|
zdolność prawną w prawie prywatnym można było nabyć Lernen beginnen
|
|
bądź z chwilą urodzenia (gdy ojciec dziecka nie żył) bądź z chwilą wyjścia spod patria potestas
|
|
|
zdolności prawnej majątkowej nie mieli Lernen beginnen
|
|
niewolnicy, nieobywatele i osoby alieni iuris (z wyjątkiem synów mających peliculum...)
|
|
|
zdolność majątkowa zależała od 3 status: Lernen beginnen
|
|
libertatis, civitatis, familiae; wolny obywatel rzymski sui iuris
|
|
|
dla ochrony praw dziecka poczętego ustanawiano Lernen beginnen
|
|
|
|
|
zdolność prawną traciło się Lernen beginnen
|
|
poprzez śmierć ale także na skutek utraty dotychczasowego status (poprzez stanie się osobą alieni iuris, utratę obywatelstwa czy wolności)
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
uszczuplenie praw, każda zmiana status
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
następowało gdy ktoś tracił równocześnie obywatelstwo i wolność
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zachodziło przy utracie obywatelstwa z zachowaniem wolności
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zachodziło kiedy przy zachowaniu wolności i obywatelstwa zmieniało się swoją pozycję w rodzine
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
prawo powrotu, obywatel rzymski który powrócił z niewoli u wrogów odzyskiwał wszystkie prawa które posiadał przed popadnięciem w niewolę (nie odzyskiwał posiadania oraz nie odżywało jego małżeństwo)
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
fikcja, że obywatel zmarł w chwili dostania się do niewoli wroga jako osoba wolna
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
podmiotowość prawna jako zespół osób
|
|
|
pojęcie zdolności prawnej kształtowało się w odniesieniu do Lernen beginnen
|
|
gmin, stowarzyszeń (co najmniej 3 osoby), kolonii
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
majątek państwowy pozostawiony do dyspozycji cesarza, zaczął się wykształcać w pryncypacie
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
skarb państwa należący do narodu rzymskiego
|
|
|