|
Frage |
Antworten |
Podstawowy mechanizm działania wszystkich leków przeciw psychotycznych Lernen beginnen
|
|
redukcja transmisji dopaminergicznej, leki p/psychotyczne blokują receptor D2
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zwiększanie synaptycznego stężenia DA: lewodopa, agoniści rec DA, KOKAINA, Amfetamina
|
|
|
NEUROLEPTYKI KLASYCZNE - POCHODNE FENOTIAZYNY - ALIFATYCZNE Lernen beginnen
|
|
CHLORPROMAZYNA, LEWOPROMAZYNA, PROMAZYNA
|
|
|
NEUROLEPTYKI KLASYCZNE PIPERYDYNOWE Lernen beginnen
|
|
TIORYDAZYNA, MEZORYDAZYNA
|
|
|
PIPERAZYNOWE NEUROLEPTYKI KLASYCZNE Lernen beginnen
|
|
FLUFENAZYNA, TRIFLUFENAZYNA
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
POCHODNE FENOTIAZYNY, POCHODNE BUTYROFENONU, POCHODNE TIOKSANTENU
|
|
|
NEUROLEPTYKI KLASYCZNE - POCH. BUTYROFENONU Lernen beginnen
|
|
|
|
|
NEUROLEPTYKI KLASYCZNE - POCHODNE TIOKSANTENU Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Atypowe leki p/psychotyczne - MARTA (MULTI ACTING RECEPTOR TARGETED AGENTS) Lernen beginnen
|
|
KLOZAPINA, OLANZAPINA, KWETIAPINA
|
|
|
Atypowe leki p/psychotyczne - SDA (SEROTONINE, DOPAMINE ANTAGONIST) Lernen beginnen
|
|
RISPERIDON, ZIPRASIDON, SERTINDOL
|
|
|
Atypowe leki p/psychotyczne - BLOKERY D2/D3 Lernen beginnen
|
|
|
|
|
p/psychotyczne blokujące D2 - mechanizm działania Lernen beginnen
|
|
(SULPIRYD, AMISULPIRYD) - ZMNIEJSZANIE OBJAWÓW POZYTYWNYCH, działania nieporządane - Hiperprolaktynemia, EPS
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
KLOZAPINA, OLANZAPINA, KWETIAPINA - MULTI ACTIN REC. TARGET AGENTS - BLOKUJĄ D2, 5HT2A, M, H1, ALFA1
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
SEROTONINE, DOPAMINE ANTAGONIST - RISPERIDON, ZIPRASIDON, SERTINDOL
|
|
|
BLOKOWANIE RECEPTORÓW 5-HT2 Lernen beginnen
|
|
NEUROLEPTYKI KLASYCZNE + SDA + MARTA, ZMNIEJSZENIE OBJAWÓW NEGATYWNYCH - DZIAŁANIA NIEPORZĄDANE - LĘK, BEZSENNOŚĆ
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
DZIAŁANIE - USPOKOJENIE, działania nieporządane to: zawroty głowy, senność, wzrost BMI
|
|
|
OBJAWY POZAPIRAMIDOWE LEKÓW P/PSYCHOTYCZNYCH Lernen beginnen
|
|
AKATYZJA, ZESPÓŁ PARKINSONOWSKI, DYSTONIA, PÓŹNE DYSKINEZY
|
|
|
