Frage  |
Antworten |
|
ekspresja genów Lernen beginnen
|
|
wewnątrz promotora lub między promotorem a genami kodującymi enzymy)
|
|
|
Operator ma za zadanie... ekspresja genów Lernen beginnen
|
|
kontrolowanie dostępu polimerazy RNA do genów; generalnie jest włączony, może zostać wyłączony przez represor
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
operator + promotor + kontrolowane przez nie geny
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
białko, które wiąże się z operatorem i blokuje przyłączanie polimeraza RNA do promotora, zapobiegając transkrypcji genów; przyjmuje dwie konformacje: aktywną i nieaktywną
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
mała cząsteczka, która współdziała z białkiem represorowym w wyłączeniu operonu
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
mała, specyficzna cząsteczka która inaktywuje represor
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
białko, które wiążąc się z DNA, stymuluje transkrypcję genu
|
|
|
Zróżnicowanie ekspresji genów to... Lernen beginnen
|
|
ekspresja różnych genów przez komórki o takim samym genomie
|
|
|
Acetylacja histonów to... Lernen beginnen
|
|
dodanie grupy acetylowej do ogonów histonów; sprzyja transkrypcji poprzez spowodowanie rozluźnienia chromatyny
|
|
|
Acetylacja ogonów histonów powoduje... Lernen beginnen
|
|
poluzowanie struktury chromatyny, co pozwala na zajście transkrypcji.
|
|
|
Metylacja DNA polega na... Lernen beginnen
|
|
dodanie grup metylowych do niektórych zasad w DNA (zazwyczaj jest to cytozyna)
|
|
|
Imprinting genomowy polega na tym, że... Lernen beginnen
|
|
DNA zostaje zmetylowane w sposób permanentny na początku rozwoju (regulacja ekspresji alleli matczynych lub ojcowskich określonych genów)
|
|
|
Dziedziczenie epigenetyczne to... Lernen beginnen
|
|
dziedziczenie cech przekazywanych przez mechanizmy jedynie w sposób pośredni obejmujące sekwencję nukleotydową (np metylacja) modyfikacje chromatyny
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
niekodujące odcinki DNA, służące jako miejsca wiązania dla czynników transkrypcyjnych (białka rozpoczynające transkrypcję)
|
|
|
Alternatywny splicing RNA to... Lernen beginnen
|
|
przykład regulacji na poziomie dojrzewanie RNA; z tego samego, pierwotnego transkryptu powstają odmienne cząsteczki mRNA (w zależności od tego które odcinki traktowane są jako eksony, a które jako introny).
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
małe jednoniciowe cząsteczki RNA, zdolne do wiązania komplementarnych sekwencji w cząsteczkach mRNA
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
proces polegający na specjalizowaniu struktury i funkcji komórki.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
rozwój formy organizmu i jego budowy.
|
|
|
Zróżnicowanie ekspresji genów wynika z... Lernen beginnen
|
|
odmiennej regulacji genów mimo tego samego genomu.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zarodkowe komórki prekursorowe, których determinacja się już zaczęła - wchodzą na szlak kończący się transformacją w komórki mięśnia szkieletowego.
|
|
|
Kształtowanie wzoru rozwojowego to... Lernen beginnen
|
|
proces, w którym zarówno determinanty cytoplazmatyczne, jak i sygnały indukcyjne uczestniczą w rozwoju organizacji przestrzennej, w wyniku której wszystkie tkanki i narządy znajdują się w charakterystycznych dla siebie miejscach.e
|
|
|
Informacja pozycyjna to... Lernen beginnen
|
|
ogół molekularnych wskazówek kontrolujących kształtowanie wzoru rozwojowego.
|
|
|
Stawonogi posiadają budowę... Lernen beginnen
|
|
modułową, tzn. składają się z uporządkowanego zestawu segmentów - głowy, tułowia (od którego odchodza skrzydła i odnóża) i odwłoku.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
retrowirusy posiadające geny, które wywołują raka
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
gen w swojej prawidłowej wersji; koduje białka, które stymulują prawidłowy wzrost i podziały komórki
|
|
|
Geny supresorowe (antyonkogeny) to... Lernen beginnen
|
|
geny, których produkty hamują podziały komórkowe; kodowane przez nie białka zapobiegają niekontrolowanemu wzrostami komórki
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Gen supresorowy, który koduje białko będące specyficznym czynnikiem transkrypcyjnym, który stymuluje syntezę białek hamujących cykl komórkowy.
|
|
|
