→ TYPOLOGIE DIAGNOZ → Start Lernen / Flashcards Herunterladen MP3

Lernen beginnen

Frage		Antworten
opisowa Lernen beginnen		ocena funkcjonowania jednostki/gr społecznej; ze wzgl na cel
klasyfikacyjna Lernen beginnen		porządkowanie, selekcja; ze wzgl na cel
funkcjonalna Lernen beginnen		wyjaśnia zjawisko i problemy; ze wzgl na cel
przyczynowa (genetyczna, etiologiczna) Lernen beginnen		jakie są źródła danego stanu rzeczy; ze wzgl na cel
selekcyjna Lernen beginnen		podział jednostek względem posiadanych przez nie cech; ze wzgl na cel
terapeutyczna Lernen beginnen		pozwala podjąć pacjentowi działania poprawiające jego dobrostan; ze wzgl na cel
osobnicza/jednostkowa Lernen beginnen		koncentruje się na jednostce; ze wzgl na podmiot
grupy Lernen beginnen		opis i wyjaśnienie mechanizmu funkcjonowania grupy jako całości; ze wzgl na podmiot
środowiskowa/układów społecznych Lernen beginnen		ze wzgl na podmiot
pełna Lernen beginnen		wieloaspektowa, wielowymiarowa, dokładny opis, trudno ją zrobić; ze wzgl na zakres diagnozy
ogólna Lernen beginnen		ze wzgl na zakres diagnozy
cząstkowa/szczegółowa Lernen beginnen		dotycząca mniejszego zagadnienia np. kompetencji rodzicielskich; ze wzgl na zakres diagnozy
różnicowa Lernen beginnen		= różnicowa

TYPOLOGIE DIAGNOZ