Frage |
Antworten |
Lernen beginnen
|
|
lusterko stomatologiczne zgłębnik stomatologiczny czyli sonda strzykawka wodna dmuchawka stomatologiczna
|
|
|
lusterko stomatologiczne zbudowane jest z Lernen beginnen
|
|
rękojeści zwierciadła płaskiego lub wklęsłego o średnicy 18 do 20 mm może być zastosowane na stałe lub być wymienia
|
|
|
zwierciadło lusterka stomatologicznego w stosunku do rynku Lernen beginnen
|
|
osadzone jest pod kątem 135 stopni i wklęsłe daje obraz powiększony 2,5 raza ma szerokie zastosowanie służy do oświetlenia jamy ustnej przytrzymywania warg odchylania policzków języka ligniny opukiwania trzonkiem można badać reakcja o zęba i ozębnej na op
|
|
|
zgłębnik stomatologiczny inaczej Lernen beginnen
|
|
|
|
|
zgłębnik stomatologiczny sonda zbudowany jest z Lernen beginnen
|
|
zbudowany jest shawna i ostry końcówki ustawione pod kątem 90-135 i stopni ze względu na kształt wyróżnia się zgłębniki prostokątne rozwartokątne sierpowy z pazurkiem
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
palpitacje pośredniej oprócz wykrywanie ubytku stwierdza się gładkość spoistość tkanek twardych zęba stopnie wrażliwości na bodźce mechaniczne Badoo się gładkości twardość wypełnień przyleganie do tkanek zęba trzonkiem mozna oplukac za
|
|
|
szczypczyki stomatologiczne inaczej Lernen beginnen
|
|
|
|
|
szczypczyki stomatologiczne składają się z Lernen beginnen
|
|
dwóch ramion sprężyście ze sobą połączonych zakończonych dziobami dziady ramion są wąskie mogą być gładkie lub mieć rowkowania
|
|
|
dzioby Szczypczyk u stomatologicznych pensety mogą być Lernen beginnen
|
|
odgięte pod kątem rozwartym podwójnie odgięte lub wygięta Łukowo Sierpowa
|
|
|
Na jednym ramieniu na stronie zewnętrznej znajduje się Lernen beginnen
|
|
krótki trzpienie na drugim otwór jest to urządzenie zapewniające stabilizację połączenia w obu ramion względem siebie
|
|
|
szczypczyki służą do wprowadzenia Lernen beginnen
|
|
i wyjmowanie wałków z ligniny tamponów kuleczek z Warty a nawet w trafienie leków Dzięki poprzecznym mrówką można uchwycić drobne instrumenty
|
|
|
strzykawka wodna zbudowana jest Lernen beginnen
|
|
szklanego cylindra tłoka wymienne końcówki które można sterylizować
|
|
|
strzykawka wodna służy do Lernen beginnen
|
|
przepłukiwanie ubytków próchnicowych kieszonek dziąsłowych do usuwania zalegających resztek pokarmu
|
|
|
dmuchawka stomatologiczna Lernen beginnen
|
|
służą do osuszania ubytków powierzchni zębów wydmuchiwania opiłków tkanek zęba i wypełnień powstałych podczas opracowywania ubytku i wykańczania wypełnień
|
|
|
narzędzia do opracowania szkliwa ręczne Lernen beginnen
|
|
Duda prosto i zagięte oraz zrywa czy szkliwa
|
|
|
Maszynowa narzędzie do opracowania szkliwa Lernen beginnen
|
|
kamienie karborundowe kamienie diamentowe wiertło diamentowe krążki ścierne
|
|
|
kamienie karborundowy wykonane są Lernen beginnen
|
|
syntetycznego węglanu krzemu zabarwione tlenkami metali mogą być drobno średnio lub gruboziarnista
|
|
|
kamienie diamentowe produkowane są Lernen beginnen
|
|
z naturalnego pyłu diamentowego lub nakładanych kryształków syntetycznego diamentu na podkładzie metalowym
|
|
|
kamienie karborundowe i diamentowe mogą być montowane Lernen beginnen
|
|
na stałe na trzonku lub mocowane za pomocą śrubki na trzymadełku kształtkami nie może być różny
|
|
|
kształt kamieni może być różny zwykłe kamienie montowane mają kształt zbliżony do Lernen beginnen
|
|
wierteł montowana zazwyczaj większe o kształcie walców był do kamieni młyńskich
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
główka wierteł jest mniejsza niż kamieni może mieć kształt stożka płomienia kulki odwróconego stożka walca krążka sama montowana do kątnicy prostnicy lub turbiny
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
do opracowania szkliwa mogą być jedno lub dwustronne pokryte warstwą ziarenek karborundowy szkła lub pyłu diamentowego krążki osadzone są za pomocą środki na trzymadełku służą do wygładzania powierzchni zębów i wypełnień
|
|
|
narzędzia ręczne do opracowania zębiny Lernen beginnen
|
|
|
|
|
maszynowe do opracowania zębiny Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
służy do ręcznego opracowywania zębiny można nim usuwać nadmiar podkładu lub wypełnienie czasowe zbudowane z trzonu i robocze i końcówki okrągłe lub owalne i płasko ścięte i końcówki muszą być ostre mają różną wielkość ekskawatory mogą być jedno lub obust
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
maszynowego opracowywania próchnicowej zębiny poszerzenie światła ubytku i trepanacji komory podczas leczenia
|
|
|
wiertła mogą być wykonane z Lernen beginnen
|
|
utwardzonych stopów metali węglików spiekanych lub pokryte pyłem diamentowym o różnej wielkości w rozmiarach od 00 do 20
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
różyczkowe szczelinowa w kształcie odwróconego stożka tarczowa specjalne gładzik w kształcie gruszki płomienia do usuwania ćwieków
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
skład trzonu szyjki i główki
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
mają kółka jak w kształcie kuli na powierzchni znajdują się ostre pnące listki używana do usuwania próchnicowej zębiny poszerzania świadka ubytku trepanacji podczas leczenia
|
|
|
wiertło szczelinowe szczelinowce Lernen beginnen
|
|
mają kształt wydłużonego walca o ostrej drobno karbowanej powierzchni tnącej i główka może być zakończona płasko lub stożkowa to stosowana do opracowywania Brus Czerlin rowków znajdujących się na powierzchni żyjącej zęba
|
|
|
Wiesław w kształcie odwróconego stożka Lernen beginnen
|
|
na dnie i bocznych powierzchniach znajdują się blaszki schnące stosowane do opracowania na i bocznych powierzchniach
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
kółka gwiazdki mają główkę w kształcie koła zębate zębatego lub gwiazdy stosowane tych wierteł ograniczone ze względu na możliwość osłabienia ścian ubytku i niebezpieczeństwo zdarzenia matki podczas opracowania ubytku
|
|
|
do wierteł specjalnych należą Lernen beginnen
|
|
gładzik i wieczne w kształcie gruszki w kształcie płomienia do usuwania ćwieków
|
|
|
Wiesław w kształcie gruszki Lernen beginnen
|
|
używana jest czasem do kształtowania wypełnień
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to kulka przeznaczona jest do wygładzania i wykańczania wypełni
|
|
|
wiertła w kształcie płomienia Lernen beginnen
|
|
służy do poszerzenia wejścia do kanału korzeniowego
|
|
|
wiertło do usuwania ćwieków Lernen beginnen
|
|
na główkę w kształcie walca wewnątrz pustego z bocznym potworkiem na górnej części walca są ostre doby na Ząbki
|
|
|
narzędzia do separacji zębów Lernen beginnen
|
|
rozsuwa che proste lub złożone
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
tamponiki z waty kliny drewniane kształtki gumowe
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
rozsuwacz ivoryego rozsuwacz Perryego i Eliota
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
polega na chwilowe rozsunięciu zębów na krótki czas
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zbudowany jest z dwóch uchwytów w kształcie zwróconych do siebie literce połączonych ze sobą śrubami składa się na dwa sąsiadujące zęby przez powolne skręcenie śrubką odbuduje się separację
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
dwa wygięte kliny połączone w śruboklin wprowadza się między dwa sąsiadujące zęby po skręceniu śruby wsuwają się w przestrzeń między
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
działa na zasadzie klinów zbudowane z dwóch haczykowate zagięte klinów oraz śruby
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
za pomocą szlifowania ścian zębów znajdujących się ze sobą albo przebudowę podłoża kostnego za pomocą specjalnych aparatów ortodontycznych szlifowanie przeprowadza się używając kamienie karborundowy Chi diamentowych
|
|
|
narzędzia do uzupełnienia brakujących ścian zęba Lernen beginnen
|
|
formówki paski metalowe i celuloidowe kształtki celuloidowe czyli łuski celuloidowe
|
|
|
narzędzia do uzupełniania brakujących ścian zęba pozwalają na Lernen beginnen
|
|
dokładne odtworzenie punktów stycznych powierzchni zęba zapobiega wypełnianiu materiału wypełniającego do powierzchni międzyzębowych chroni materiał wypełniający przed dostępem śliny i płynu z kieszonki dziąsłowej
|
|
|
łuski celuloidowe mają kształt Lernen beginnen
|
|
mają kształt różnych grup zębowych w różnych wielkościach USG i odpowiednio dobiera się następnie przycina się Brzeg przytrzymując go do szyjki zęba napełnia materiałem którym zamierza otworzyć brakujące ściany zęba nakłada się Korona zęba przytrzymuje ut
|
|
|
formówka jednościenna z napinaczem ivoryego Lernen beginnen
|
|
metalowy Pasko jak którego Brzeg żyjący jest nieco wypukły dziąsłowe wklęsły po obu stronach paska znajduje się kilka utworów które wchodzą kolce ramion napinacze. sroba regulscja rozwartosci ramion
|
|
|
formówka pierścieniowa z napinaczem Lernen beginnen
|
|
metalowy pasek którego dwa końce Po zwinięciu w pierścień wsuwa się w okienko napinacza i dopasowuje do obwodu zęba poprzez przekręceniu dużą śrubą taką formówkę nakłada się na zombie dokręca śrubę mniejszą
|
|
|
narzędzia do uzupełnienia brakujących ścian zęba Lernen beginnen
|
|
głoski celuloidowe formówka jednościenna z napinaczem typu ivaldiego formówka pierścieniowa z napinaczem
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
mapa powierzchnię ma tobą gładką obok powierzchnię mogą być gładkie lub matowe powierzchnię matowa służy do przygotowywania cementu fosforanowych i wypełnij czasowe a gładka do zarabiania cementów krzemowy
|
|
|
łopatki plastikowe kościsne agatowe Lernen beginnen
|
|
zarabianie cementu krzemowych i innych wypelnien trwałych
|
|
|
wstrząsarka do amalgamatu Lernen beginnen
|
|
aparaty do kondensacji kapsułkowego amalgamatu
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
dwustronne na końcach rękojeści znajdują się na łopatki pod różnymi kątami instrumentem z jednej strony mające łopatka z drugiej kulką upychadła
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
i końcówka z jednej strony ma kształt walca zaopatrzonego w rowki służy do nabierania proporcje amalgamatu i przenoszenie i do ubytku a z drugiej strony jest zwykle kulka do kondensacja magnatów wypadku można zabierać z przenośnikiem Eliota lub piastolete
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
dwustronne mają kapsułki gruszki gładkich cylindrów służą do kondensacji materiału wypełniającego zbyt
|
|
|
służą do opracowania Wypełnij po zakończonym procesie utwardzania materiału Lernen beginnen
|
|
paski ścierne krążki wodziki gumki kamienie
|
|
|
do opracowania wypełnień kompozytowych Lernen beginnen
|
|
|
|
|
instrumenty do opracowania kanałów korzeniowych Lernen beginnen
|
|
miazgociągi rozszerzacze kanałowe pilniki poszukiwacze igły Millera ćwieki gutaperkowe
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
sam jest remontami ręcznymi służącymi do usuwania Miazgi z kanału korzeniowego zbudowane z oferty roboczej końcówki końcówka ma kształt igłę krótkimi bardzo ostrym i ukośnie ustawionymi haczykami gałęzi na świderku. choinka i lepiace przy uchwcie
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
przeznaczone są do udrażniania poszerzenie kanału korzeniowego poprzez zeskrobanie zębiny z kanału korzeniowego mogą być ze stali nierdzewnej lub ze stopu niklowo tytanowego
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
mają dużą zdolność cięcia z jednej strony mają część tnąca kształt spadającej kropki, ksztalt zgody z opisem hedstroma
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
mają część nocą po obu stronach można nimi pracować jak pilnikami góra dół lub poszły rzeczami ruch obrotowy na części metalowej znajduje się skala milimetrowa ułatwiająca określenie długości kanału korzeniowego
|
|
|
poszerzacze i pilniki typu k Lernen beginnen
|
|
końcówka kwadrat gęsta spirala to pilnik, luźna spirala to poszerzacz końcówka posiadacza ma przekrój trójkąta
|
|
|
rozszerzacze szczurze ogony Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
poszukiwania lokalizacji wstępnej penetracji kanału korzeniowego i końcówki są cienkie elastyczne bardzo mocne uchwyt zawsze jest barwy pomarańczowej na części metalowej końcówki roboczej znajduje się skala milimetrowa wykonane ze stali Węglowej
|
|
|
skala milimetrowa znajduje się do mierzenia długości kanału Lernen beginnen
|
|
poszukiwacze i pilniki typu S
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
przeznaczona do przemywania kanałów korzeniowych wprowadzenia do nich leków i materiałów wypełnionego oraz ich sondowania mają kształt długi igły o przekroju okrągłym kwadratowym równo grubość odpowiednią do szerokości kanału są narzędziami ręcznymi
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
najczęściej wykonane z celulozy w służą do osuszania kanału korzeniowego
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
okrągłe nakładki z białej gumy krzemowej przeznaczone do zaznaczania długości roboczej instrumentu pracującego w kanale są widoczne na zdjęciu rentgenowskim
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
nakładkami zwiększającymi średnica uchwytu ułatwiają długo trwają prace ręcznymi instrumentami endodontycznym i szczególnie w rękawiczkach z gumy silikonowe
|
|
|
narzędzia do wypełniania kanałów korzeniowych Lernen beginnen
|
|
igły lentulo druxa upychadła kanałowe upychadło do ciekow gutaperkowych
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
instrument maszynowy montowany na kątnice lub prostnice i końcówka jest spiralna osadzona na uchwycie spirala wprowadzona w ruch obrotowy przesuwa materiał wypełniający w głąb kanału korzeniowego prześwity iskier skręcona
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
końcówka spiralna umocowana jest na sprężynującej szyjce szyjka zapewnia ile większą elastyczność zwiększa bezpieczeństwo pracy w kanale korzeniowym sprężynka jest od samego początku
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
osadzona na sprężynującej szyjce Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
swoją budowę przypominają zgłębnik zakończony drugą tempom igłą ustawiono w przedłużeniu lub pod kątem do trzonu używane przy wypełnieniu
|
|
|
upychadła do ćwieków gutaperkowych Lernen beginnen
|
|
do bocznej i pionowej kondensacji gutaperki w postaci ćwieków końcówka pracująca ma kształt gładkiej tempo zakończone igły uchwyt plastikowy oznaczone kolorem w standardowym kodem twarde nie wygina się
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
przeznaczony do przechowywania instrumentów kanału korzeniowego oraz do opracowywania sterylizacji
|
|
|
endoboks ma wkładkę romantyczną która zawiera Lernen beginnen
|
|
wyjmowana ma okrągłą podstawkę do czyszczenia instrumentów linijką umożliwiające ustawienie pozycję do boksu na żądanie i długości roboczej instrumentów zestaw instrumentów do leczenia kanałowego
|
|
|