zbiory

 0    25 Datenblatt    logika
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
zbiór w sensie kolektywnym
Lernen beginnen
jest to pewna całość składająca się z przedmiotów będących jej częściami. Sam jest swoją najobszerniejszą częścią.
zbiór w sensie dystrybutywnym
Lernen beginnen
jest to zespół pewnych obiektów wyróżnionych w określony sposób. Żaden zbiór w sensie dystrybutywnym nie jest swoim elementem.
elementy
Lernen beginnen
obiekty należące do danego zbioru w sensie dystrybutywnym.
istnienie zbiorów w sensie dystrybutywnym
Lernen beginnen
istnieją w szczególnym tego słowa znaczeniu, różnym od tego jaki mamy na myśli, gdy mówimy o istnieniu obiektów materialnych. Zbiory te są nie postrzegalne.
teoria mnogości (teoria zbiorów)
Lernen beginnen
dział szeroko pojętej logiki zajmujący się badaniem zbiorów. (zbiory kiedyś nazywano mnogościami)
zbiór pusty ∅
Lernen beginnen
zbiór nie posiadający żadnego elementu
zbiór jednoelemetnowy
Lernen beginnen
zbiór który ma tylko jeden element.
zbiór dwuelementowy
Lernen beginnen
zbiór który ma tylko dwa elementy
zbiór skończony
Lernen beginnen
zbiór posiadający skończoną liczbę elementów.
zbiór pełny danej nauki (jej uniwersum)
Lernen beginnen
zbiór wszystkich przedmiotów badanych przez tę naukę. Zbiór nacji jest więc rodziną zbiorów.
rodzina zbiorów
Lernen beginnen
zbiór którego wszystkie elementy są zbiorami. Zbiór nacji jest więc rodziną zbiorów.
dwa zbiory są identyczne
Lernen beginnen
wtedy gdy mają te same elementy
inkluzja
Lernen beginnen
stosunek zawierania się jednego zbioru w drugim
podział zbioru
Lernen beginnen
jest to taki zabieg wyróżniania jego podzbiorów, który spełnia dwa wymogi, a mianowicie wymóg rozłączności i wymóg adekwatności.
wymóg rozłączności
Lernen beginnen
wtedy, gdy dwa dowolne wyróżnione podzbiory są wzajem rozłączne, to znaczy, wzajemnie wykluczają się.
wymóg adekwatności (wymóg zupełności)
Lernen beginnen
wtedy gdy suma wszystkich wyróżnionych podzbioró jest identyczna ze zbiorem, z którego wyróżniono owe podzbiory.
zbiór dzielony
Lernen beginnen
zbiór z którego wyróżnia się podzbiory, dokonując jego podziału.
człony podziału
Lernen beginnen
wyróżnione ze zbioru dzielonego podzbiory.
podział nieskończony
Lernen beginnen
podział danego zbioru na nieskończenie wiele członów.
podział skończony
Lernen beginnen
podział danego zbioru na skończenie wiele członów
podział wedle pewnej zasady
Lernen beginnen
polega na wyróżnieniu w zbiorze dzielonym członów zawierających elementy posiadające tę samą odmianę cechy będącej zasadą podziału.
zbiór współrzędny ze względu na tę zasadę
Lernen beginnen
człony podziału przeprowadzonego wedle pewnej zasady
podział dychotomiczny
Lernen beginnen
polega na wyróżnieniu w zbiorze dzielonym członu składającego się z elementów posiadających określoną cechę i członu składającego się z pozostałych elementów, nie mających owej cechy. (zawsze 2-członowy)
podział uchodzi za naturalny
Lernen beginnen
z danego punktu widzenia, gdy w poszczególnych jego członach znajdują się obiekty z tego punktu widzenia bardziej do siebie podobne niż obiekty należące do różnych członów
podział uchodzi za sztuczny
Lernen beginnen
z danego punktu widzenia, gdy w poszczególnych jego członach znajdują się obiekty z tego punktu widzenia mniej do siebie podobne niż obiekty należące do różnych członów.

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.