Frage |
Antworten |
cechy systemu civil law (system prawa kontynentalnego) Lernen beginnen
|
|
podstawowym faktem prawotwórczym jest w nim stanowienie norm.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
podstawowym źródłem prawa są w tym systemie ustawy uchwalane przez parlament - władzę ustawodawczą.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
przyjmowanie zasady prymatu ustawy - np. prawo zwyczajowe odgrywa rolę tylko pomocniczą
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
opiera się na rozdziale procesów tworzenia i stosowania prawa. (tworzenie - w. ustawodawcza, stosowanie - sądy)
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
systemy te wyrastają z tradycji prawa rzymskiego. (kraje romańskie i germańskie, a za ich pośrednictwem inne kraje recypowały prawo rzymskie)
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
do systemu civil law należą kraje: systemy prawne państw Europy kontynentalnej, a także wiele systemów państw A. Południowej.
|
|
|
Common law (system prawa anglosaskiego) Lernen beginnen
|
|
fakt prawotwórczy - precedensy prawotwórcze tworzone przed wszystkim przez sądy.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
sądy stosują prawo ale także mogą je tworzyć. (choć dotyczy to sądów najwyższej instancji)
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
wywodzi się z prawa zwyczajowego i zachowało swój rodzimy charakter.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
nie doszło do recepcji p. rzymskiego.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
przyjmuje się zasadę prymatu ustawy w systemie źródeł prawa - ustawa uchyla precedens, a precedens nie uchyla ustawy.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
systemy common law: USA, W. Brytania i byłe kolonie brytyjskie.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to system, w którym nie występują luki.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
polega na tym, że prawodawca przewiduje istnienie pewnej instytucji, ale w systemie nie ma norm, które zapewniałyby optymalne jej funkcjonowanie.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
występuje wtedy, gdy jakieś zachowanie nie jest przez normy danego systemu uregulowane, chociaż ktoś jest przekonany, kierując się swoim systemem wartości, że zachowanie to powinno być przez normy systemu nakazane albo zakazane.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
polega na tym, że normy danego systemu przewidują dokonywanie jakichś czynności konwencjonalnych, ale w systemie tym brak reguł wskazujących, jak ważnie dokonać owych czynności, czy też reguły takie są nie dość precyzyjne.
|
|
|
spójny system norm to taki w którym: Lernen beginnen
|
|
a) nie występują normy ze sobą niezgodne b) normy systemu są ze sobą powiązane rozmaitymi więziami.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
są to takie dwie normy, z których jedna w określonych okolicznościach nakazuje adresatowi czynić to, co druga norma mu w tych samych (choćby częściowo) okolicznościach zakazuje.
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
są to takie dwie albo więcej norm, które mając częściowo albo całkowicie wspólny zakres zastosowania, nakazują adresatowi takie czyny, których nie da się zarazem spełnić
|
|
|
normy niezgodne prakseologicznie Lernen beginnen
|
|
są to takie normy, które da się wszystkie realizować, ale zrealizowanie jednej z nich niweczy częściowo albo całkowicie skutki zrealizowania innej normy czy innych norm.
|
|
|
Dwa rodzaje więzi w systemie prawa Lernen beginnen
|
|
a) więzi kompetencyjne b) więzi o charakterze treściowym
|
|
|