Moja lekcja

 0    36 Datenblatt    ewascn
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
abaliza marginalna
Lernen beginnen
wykonanie niewielkiego ruchu w kierunku najbliższego alternatywnego wariantu
zysk
Lernen beginnen
zysk auf Polnisch
różnica miedzy utargiem a całkowitą sumą kosztów
prawo popytu
Lernen beginnen
podwyżka ceny dobra powoduje spadek zaotrzebowania zgłaszanego przez nabywców, w konsekwencji zmniejszenie wielkości sprzedaży
funkcja utargu
Lernen beginnen
R=P*Q
funkcja kosztów
Lernen beginnen
opisuje zależność kosztów od wielkości produkcji
Zysk krańcowy
Lernen beginnen
przyrost całkowitego zysku wyni-kającego z niewielkiego zwiększenia wart. zmiennej decyzyjnej
utarg krańcowy
Lernen beginnen
dodatkowy utarg wynikający ze zwiększenia o jed. produkcji i sprzedaży
koszt krańcowy
Lernen beginnen
przyrost kosztów związany z wytworzeniem dodatkowej jedn. produktu
zysk krańcowy
Lernen beginnen
różnica między utargiem końcowym i kosztem krańcowym
dobro normalne
Lernen beginnen
wzrost dochodu powoduje wzrost jego sprzedaży
d. niższego rzędu
Lernen beginnen
wzrost dochodu doprowadza do zmniejszenia wydatków na to dobro
elastyczność cenowa popytu
Lernen beginnen
mierzy siłę reakcji (wrażliwość) sprzedaży danego dobra na zmiany ceny tego dobra
popyt doskonale sztywny
Lernen beginnen
E=0 popyt jest nieelastyczny gdy jest niewrażliwy na zmianę ceny
popyt doskonale elastyczny
Lernen beginnen
E= - niesk.
co sprawia, że popyt na dane dobro jest elastyczny lub nie?
Lernen beginnen
1) stopień w jakim dobro zaspokaja potrzeby podstawowe, 2) dostępność substytutów, 3) udział wydatków danego dobra w dochodach konsumenta, 4) czas dostosowań
elastyczność dochodowa popytu
Lernen beginnen
procentowa zmiana wolumenu sprzedaży, EY=1 wielkość sprzedaży zmnienia się dokładnie w takim samym stopniu jak dochód, Ey>1 sprzedaż jest podatna na wahania koniunkturalne, EY<0 sprzedaż zmienia się w odwrotnym kierunku niż dochód
elastyczność mieszana
Lernen beginnen
elastyczność wiążąca zmiany wielkości sprzedaży dobra ze zmianami dóbr pokrewnych
czysty problem sprzedaży
Lernen beginnen
przeds. wytwarza dobro/usługę nie ponosząc żadnych kosztów zmiannych
dyskryminacja cenowa
Lernen beginnen
różnicowanie cen przy czym przeds. ponosi takie same koszty obsługi klientów
2 warunki do różnicowania cen
Lernen beginnen
1) przeds. musi być w stanie zidentyfikować poszczególne segmenty rynku, które charakteryzuje różna cenowa elast. popytu 2) przeds. musi być w stanie wymusić akceptację różnych cen
dyskryminacja cenowa pierwszego stopnia
Lernen beginnen
różne ceny w różnych segmentach np. bilety lotnicze, bilety do kina
dyskryminacja cenowa drugiego stopnia
Lernen beginnen
różne formuły cenowe - upusty ilościowe
dyskryminacja cenowa trzeciego stopnia
Lernen beginnen
różne ceny od poszczególnych klientów np. dealerzy
efekty zew. sieci
Lernen beginnen
nabywcy określonego dobra informacyjnego uzyskują zwiększoną wartość (większe korzyści) wraz ze wzrostem zasięgu sieci
krzywe obojętności konsumenta
Lernen beginnen
kombinacja dwóch dóbr, które konsument preferuje w jednakowym stopniu, wzrost ceny jednego z nich musi być kompensowany wzrostem ilościu drugiego
prawo malejącej użyteczności
Lernen beginnen
im większą ilość danego dobra dysponuje konsumentm tym mniej warta jest dla niego każda kolejna jednostka
konkurencja doskonała
Lernen beginnen
każde przeds. ma mały udział w całej podaży, żadne nie jest w stanie wpływać na cenę, cena stanowi wynik konfrontacji podaży i popytu, brak barier, doskonałą informacja
konkurencja monopolistyczna
Lernen beginnen
duża liczba niewielkich przeds. brak barier wejścia, zróżnicowanie produktu
krzywa popytu
Lernen beginnen
odzwierciedla całkowite ilości dobra, jakie konsumenci chcą i są w stane nabyć przy różnych cenach
krzywa podaży
Lernen beginnen
odzwierciedla całkowite ilości dobra, jakie producenci chcą i są w stanie zaoferować przy różnych cenach
elastyczność krzywych popytu i podaży
Lernen beginnen
są nieelastyczne, stosunkowo małe zmiany ilości mogą powodować duże wahania ceny
warunki istnienia konkurencji doskonałej
Lernen beginnen
1) duże przeds. dla wielu konsumentów 2) brak barier wejścia = brak zysku ekonomicznego 3) identyczny produkt, przeds konkuruują tylko ceną 4) przeds. i konsumeci są biorcami ceny
optymalna wielkość prod. przeds. wolnokonkurencyjnego
Lernen beginnen
utarg krańcowy oraz cena pokrywająsi, przeds. maksymalizuje zysk zwiększając produkcję aż do osiągnięcia takiej jej wielkości, przy któej zrównuje sięz ceną rynkową P=MC
Długookresowa równowaga na rynku wolnokonkurencyjnym
Lernen beginnen
jednoczesne dążenie konkurujących ze sobą przeds. do maksymalizacji zysku sprawia, że suma ich zysków ekonom. zostaje sprowadzona do zera, produkcja jest wytwarzaba po najniższych kosztach
efektywność rynku
Lernen beginnen
rynki, na których panuje wolna konkurencja oferują efektywną ilość dóbr i usług wytworzonych przy najniższych kosztach, na rynku działają wyłącznie podmioty o najniższych kosztach
jakiemu prawu podlega wolna konkurencja
Lernen beginnen
prawo jednej ceny - wszyscy nabywcy i dostawcy mają do czynienia z tą samą ceną

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.