Nauka o organizacji część 2

5  1    37 Datenblatt    julianwasek4
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
Na jakie 2 kategorie dzielimy najczęściej organizacje?
Lernen beginnen
Nastawione na zysk i nienastawione na zysk
Jakim kryterium najczęściej klasyfikujemy organizacje?
Lernen beginnen
Cel i przedmiot działalności
Hierarchia celów organizacyjnych
Lernen beginnen
Przetrwanie i rozwój->zrównoważone funkcjonowanie->maksymalizacja zysku/budżetu->wytwarzanie społecznie użytecznych dóbr->realizacja konkretnych zamierzeń
Trzy podstawowe typy organizacji
Lernen beginnen
gospodarcze (biznesowe), publiczne, trzeci sektor (fundacje, stowarzyszenia)
Cechy organizacji gospodarczych
Lernen beginnen
z natury zorientowane na zysk i często posiadające zabezpieczenie całych swoich wydatków w kapitale właścicieli (komercyjne)
Cechy organizacji publicznych
Lernen beginnen
realizujące cele polityki państwa i samorządów lokalnych oraz mające zabezpieczenia swoich wydatków w budżecie państwa (gminy); zaspokajają zbiorowe potrzeby obywateli)
Cechy organizacji trzeciego sektora
Lernen beginnen
ukierunkowane na działalność dobroczynną oraz humanitarną, nieposiadające zabezpieczenia całych swoich wydatków w budżecie państwa/gminy, lecz również w kapitale prywatnym (społecznym); zaspokajają potrzeby wyższe, nastawione na wspólne dobro
Typologia organizacji ze względu na funkcję genotypową
Lernen beginnen
Gospodarcze, użyteczności publicznej (szkoły, szpitale), administracyjne, militarne i paramilitarne, społeczne, religijne
Typologia organizacji ze względu na kryterium celu zewnętrznego organizacji
Lernen beginnen
produkcyjne (zajmują się dostarczaniem dóbr i usług), scalające (socjalizują ludzi i zapewniają opiekę), adaptacyjne (zapewniają rozwijanie wiedzy i rozwiązywanie na tej podstawie nowych problemów), polityczne
Typologia organizacji ze względu na kryterium źródeł władzy i podporządkowania
Lernen beginnen
Przymusowe (władza bazuje na przymusie a uczestnicy się nie identyfikują z organizacją), utylitarne (władza bazuje na nagrodach a uczestnictwo jest nieobowiązkowe), normatywne (władza wynika z norm i przekonań ludzi, zaangażowani bo chcą)
Fazy cyklu życia organizacji
Lernen beginnen
Założycielska, wzrostu, dojrzałości, kryzysu, naprawy, likwidacji/ponownego wzrostu
Faza założycielska
Lernen beginnen
Organizacje rozpoczynające swoją działalność - rejestracja, gromadzenie kapitału
Faza wzrostu
Lernen beginnen
powiększanie swoich rozmiarów, zakresu działalności, poziomu efektywności działania
Faza dojrzałości
Lernen beginnen
Organizacja kontrynuuje swoją działalność na poziomie stabilnym osiągając duży poziom równowagi
Faza kryzysu
Lernen beginnen
Organizacje ograniczają swoją skalę działania i borykają się z trudnościami
Faza naprawy
Lernen beginnen
Organizacje podlegają procesom restrukturyzacji, reorganizacji i innym działaniom przekształcającym ich strukturę
Faza likwidacji i upadłości
Lernen beginnen
organizacje których dotychczasowa działalność kończy się niepowodzeniem (są likwidowane lub przejmowane przez inne)
Faza ponownego wzrostu
Lernen beginnen
Organizacje które przetrwały określone trudności i weszły na nowy poziom rozwoju
Organizacje „martwo urodzone”
Lernen beginnen
Nie dochodzą do fazy wzrostu i stabilizacji, żyją krótko z uwagi na źle przemyślaną koncepcję funkcjonowania
Organizacje meteoryty
Lernen beginnen
Bazują na interesujących pomysłach i dynamizmie założycieli ale szybko wyczerpują swoje możliwości z uwagi na brak konsekwencji, słabe struktury
Organizacje stabilne
Lernen beginnen
Są ukierunkowane na długie, ale w miarę spokojne funkcjonowanie, przyjmują często formę organizacji nastawionych na generowanie dochodów na cele konsumpcyjne, ale także dające poczucie niezależności i samorealizacji założycielom
Organizacje rosnące
Lernen beginnen
to przedsięwzięcia nastawione na rozwój oraz wzrost dochodów ich właścicieli; celem głównym jest stopniowe przekształcanie się w formy większe i bardziej ekspansywne
Co pozwala rozróżnić organizacje rodzinne od nierodzinnych?
Lernen beginnen
system wartości i interesów
Jaki charakter mogą przybierać organizacje rodzinne?
Lernen beginnen
m ogą przybierać charakter podmiotów gospodarczych, często są to fundacje, stowarzyszenia, fundusze pomocowe tworzone przez członków określonej rodziny
Zasada ekonomiczności działania
Lernen beginnen
Nastawienie na przynoszenie zysku
Realizacja funkcji genotypowej
Lernen beginnen
prowadzące działalność gospodarczą, związaną z produkcją dóbr i usług w takich dziedzinach: eksploatacja surowców naturalnych, przetwarzanie surowców, budownictwo i remonty, handel i usługi
Definicje przedsiębiorstw podejście ekonomiczne i cybernetyczne
Lernen beginnen
Podmiot prowadzący, motywacja to korzyści majątkowe, zaspokajanie potrzeb innych podmiotów przez produkcję lub usługi, działalność prowadzona na samodzielne ryzyko właściela
Definicje przedsiębiorstw podejście socjologiczne i z TOZu
Lernen beginnen
Grupy społeczne i stosunki między zatrudnionymi, współdziałanie zapewniające powodzenie całości, reguły i zasady, współpraca dla celu, jednostka zorganizowana
Typy przedsiębiorstw powiązania
Lernen beginnen
Prowadzące sporadyczny eksport, prowadzące eksport przez niezależnych reprezentantów, funkcjonujące na rynku międzynarodowym, zakładające za granicą filie
Typy przedsiębiorstw związki
Lernen beginnen
formy kooperacyjne (współudział w wytwarzaniu produktów, trwały charakter współpracy), formy koncentracyjne (wyższy poziom integracji działalności gospodarczej i jednolite kierownictwo)
Proste formy współdziałania
Lernen beginnen
obrót towarowy między przedsiębiorcami, kooperacja produkcyjna, pożyczka/najem/dzierżawa, franchising, konsorcja, wspólne przedsiębiorstwa
Złożona forma współdziałania
Lernen beginnen
Holdingi
Funkcje sektora finansów publicznych
Lernen beginnen
Tworzenie warunków prawno-organizacyjnych, dostarczenie pewnych produktów i usług, utrzymanie obiektów użyteczności publicznej, redystrybucja dochodów, zapewnienie pokoju społecznego, oddziaływanie na przebieg procesów społecznych i gospodarczych
Modele zarządzania w sektorze finansów publicznych
Lernen beginnen
Zarządzania naukowe, walka z marnortawstwem, model czujnego oka, model liberalnego zarządzania
Modele zarządzania Public governance (nadzór/władztwo
Lernen beginnen
Nie może opierać się na typowo biznesowych wzorcach, powinno koncentrować się na tworzeniu sieci zależności, elastyczne struktury zdecentralizowane o rozproszonych uprawnieniach
Sektor publiczny
Lernen beginnen
 Państwowa służba zdrowia  Władze lokalne  Władze centralne
Sektor prywatny
Lernen beginnen
 Spółki prawa handlowego  Spółki cywilne  Działalność gospodarcza osób fizycznych

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.