Ośrodkowy i obwodowy układ nerwowy

 0    64 Datenblatt    martazywiolek
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
filogeneza
Lernen beginnen
specjalizacja funkcji receptorowej, rozwój ośrodków mózgowych
encefalizacja
Lernen beginnen
wraz z rozwojem filogen. ukł. nerwowego stopniowe przejmowanie funkcji RK przez ośrodki mózgu
ontogeneza
Lernen beginnen
proliferacja, migracja, różnicowanie, mielinizacja, synapsogeneza
ontogeneza
Lernen beginnen
powierzchnia grzbietowa zarodka grubieje, a jej brzegi unoszą się, zwijają i łączą tworząc cewę, która stopniowo chowa się pod skórą; jej przednia część się powiększa i tworzy 3 pęcherzyki a pozostała - RK
zalążek mózgowia
Lernen beginnen
przodomózgowie (kreso- i między-), śródmózgowie, tyłomózgowie (rdzeń przedłużony, most i móżdżek)
istota szara
Lernen beginnen
skupienie ciał komórek nerwowych w OUN, tworzy korę mózgu (na zewnątrz), a w RK słupy przednie, tylne i boczne (wewnątrz istoty białej)
istota biała
Lernen beginnen
skupienie wypustek komórek nerwowych w OUN
ograniczone skupienie istoty szarej w OUN
Lernen beginnen
jądro, warstwa lub pole
skupienie ciał komórek nerwowych poza OUN
Lernen beginnen
zwój
droga nerwowa
Lernen beginnen
wiązka wypustek (aksonów lub dendrytów) w obrębie OUN
nerw / włókno nerwowe
Lernen beginnen
wiązki wypustek neuronów poza OUN, przewodzące impulsy na duże odległości
włókna ruchowe
Lernen beginnen
eferentne, w RK korzenie brzuszne
włókna czuciowe
Lernen beginnen
aferentne, w RK korzenie grzbietowe
apoptoza
Lernen beginnen
programowa śmierć komórek nerwowych
neurotrofiny
Lernen beginnen
np. NGF, zapobiegają apoptozie
hamowanie apoptozy
Lernen beginnen
przyłączenie własnych aksonów do komórki docelowej i otrzymanie neurotrofin, ale też wydzielanie neuroprzekaźnika
filogeneza
Lernen beginnen
500mln mózg gadzi, 250mln mózg ssaczy, ukł. limbiczny, pierwotne emocje, 4mln zejście z drzewa 400g, 2mln 600g homo habilis, 1mln 1kg homo erectus, 200tys 1.2-1.4kg homo sapiens
cechy mózgowia człowieka
Lernen beginnen
przewaga mózgowia nad RK, przewaga mózgu nad pniem mózgu
podział anatomiczny
Lernen beginnen
ośrodkowy i obwodowy układ nerwowy
oun
Lernen beginnen
mózgowie (mózg, pień mózgu i móżdżek) i RK
obwodowy układ nerwowy
Lernen beginnen
somatyczny (steruje mięśniami zależnymi od woli i przekazuje inf. czuciowe do OUN) i autonomiczny (kontroluje aktywność mięśni niezależnych od woli)
autonomiczny układ nerwowy
Lernen beginnen
współczulny (pobudzający - wydatkowanie energii) i przywspółczulny (hamujący - gromadzenie energii)
obwodowy UN
Lernen beginnen
włókna nerwowe przekazujące informacje z narządów zmysłów do OUN i z OUN do mięśni i gruczołów
korzenie grzbietowe
Lernen beginnen
wchodzą do RK, przewodzą informacje czuciowe, który wysyła je do mózgowia
korzenie brzuszne
Lernen beginnen
wychodzą z RK, przewodzą informacje ruchowe biegnące do mięśni i gruczołów, które otrzymują z mózgowia
podział mózgowia wg kryterium anatomiczno-ontogenetycznego
Lernen beginnen
kresomózgowie i międzymózgowie (przodomózgowie), śródmózgowie, most, rdzeń przedłużony i móżdżek (tyłomózgowie)
części międzymózgowia
Lernen beginnen
wzgórze i podwzgórze
części kresomózgowia
Lernen beginnen
kora mózgowa (półkule), węchomózgowie, hipokamp, jądra podstawy
przodomózgowie
Lernen beginnen
najbardziej wyróżniająca się część mózgowia u ssaków; jego zewnętrzna część tworzy kora mózgowa, pod nią leżą jadra podstawy i wzgórze
części śródmózgowia
Lernen beginnen
pokrywka, nakrywka, wzgórki górne, wzgórki dolne, istota czarna
części tyłomózgowia
Lernen beginnen
rdzeń przedłużony, most, móżdżek
funkcje wzgórza
Lernen beginnen
dociera do niego większość informacji z narządów zmysłów, są analizowane i przekazywane do kory (oprócz węchu!)
funkcje jąder podstawy
Lernen beginnen
zasadnicza rola w niektórych aspektach aktywności ruchowej
parkinsson
Lernen beginnen
zanik neuronów jąder podstawy (istoty czarnej) - zaburzenia ruchu, uwagi, myślenia, pamięci, depresja
układ limbiczny
Lernen beginnen
tworzy obrzeże dookoła pnia mózgu, pełni ważną rolę w powstaniu emocji i motywacji, np. pragnienia, łaknienia, aktywności seksualnej, lęku, agresji
części układu limbicznego
Lernen beginnen
opuszka węchowa, podwzgórze, hipokamp, ciało migdałowate, zakręt obręczy
funkcje podwzgórza
Lernen beginnen
pod wzgórzem, posiada połączenia z przodo- i śródmózgowiem, może wpływać na wydzielanie hormonów przez przysadkę, główny regulator homeostazy wewnątrzustrojowej, uszkodzenie - zaburzenie zachowań popędowych
funkcje przysadki
Lernen beginnen
gruczoł dokrewny połączony z podwzgórzem za pomocą szypułki, reaguje na sygnały z podwzgórza, syntetyzuje i uwalnia hormony do krwi
funkcje hipokampu
Lernen beginnen
pamięć krótkotrwała, zapamiętywanie i przetrzymywanie informacji w pamięci świeżej, czy zostaną przekazane do pamięci trwałej
półkule mózgowe
Lernen beginnen
warstwa komórek nerwowych na zewnątrz tworzy istotę szarą (korę mózgową), włókna nerwowe tworzą istote biała (pod szarą), połączone ze sobą za pomocą spoidła wielkiego; odbiór i analiza informacji sensorycznych oraz sterowanie aktywnością ruchową
rdzeń kręgowy
Lernen beginnen
łączy się z narządami zmysłów oraz mięśniami położonymi poniżej głowy; składa się z segmentów - po obu stronach każdego nerw czuciowy i ruchowy; przerwanie - przestaje przekazywać sygnały czuciowe z tego i poniżej i traci zdolność sterowania mięśniami
płaty półkul mózgowych
Lernen beginnen
potyliczny, ciemieniowy, czołowy i skroniowy
płat potyliczny
Lernen beginnen
leży w tylnej części mózgu, główne miejsce odbioru sygnałów wzrokowych; uszkodzenie - ślepota mózgowa
płat ciemieniowy
Lernen beginnen
w części środkowej, obejmuje kore somatosensoryczną - miejsce docelowe sygnałów dotykowych i informacji z receptorów mięśniowych i ścięgnistych; tworzone sa reprezentacje położenia oczu, głowy i ciała; przesyłane informacje do obszarów sterujących ruchami
płat skroniowy
Lernen beginnen
położony bocznie; zawiera pierwszorzędowe ośrodki słuchu, kluczowa rola w rozumieniu mowy; jest też asocjacyjny ośrodek wzroku (spostrzeganie ruchu i rozpoznawanie twarzy); element nerwowego podłoża zachowań emocjonalnych i motywacyjny
płat czołowy
Lernen beginnen
najwiekszy u ludzi; pierwszorzędowa kora ruchowa oraz przedczołowa; planowanie ruchów, pamięć świeża, aspekty emocji, zakręt przedśrodkowy - ruchy precyzyjne, neurony tej kory mają dużo dendrytów tworzących połączenia z neuronami - funkcja asocjacyjna
kora przedczołowa
Lernen beginnen
najbardziej rozwinięta część płata czołowego u ludzi; nie jest ośrodkiem pierwszorzędowym dla żadnego zmysłu, ale wszystkie korowe ośrodki czuciowe wysyłają aksony do określonych miejsc w jej obszarze; stanowi o osobowości
6 warstw kory mózgowej
Lernen beginnen
1. drobinowa 2. ziarnista zewnętrzna 3. piramidowa zewnętrzna 4. ziarnista wewnętrzna 5. piramidowa wewnętrzna 6. komórek wielokształtnych
kolumny w korze mózgowej
Lernen beginnen
czynnościowo wszystkie warstwy tworzą kolumny; neurony w każdej kolumnie maja podobne właściwości
części jądra podstawy
Lernen beginnen
grupa struktur podkorowych, składa się z: jądra ogoniastego, skorupy, gałki bladej
funkcje jądra podstawnego Meynerta
Lernen beginnen
wydziela Ach - regulacja stany przytomności, pobudzenia i uwagi, otrzymuje impulsy z podwzgórza i innych jąder podstawy, pośredniczy pomiędzy pobudzeniem emocjonalnym a przetwarzaniem informacji kory
funkcje opuszki węchowej
Lernen beginnen
odbieranie wrażeń węchowych, łączy się z ciałem migdałowatym - każdy zapach wywołuje emocje
funkcje ciała migdałowatego
Lernen beginnen
odgrywa rolę w generacji negatywnych emocji, agresji oraz generuje reakcje obronne
części pnia mózgu
Lernen beginnen
rdzeń przedłużony, most, śródmózgowie, niektóre części międzymózgowia
funkcje rdzenia przedłużonego
Lernen beginnen
zgrubienie i przedłużenie RK, kontroluje odruchy (oddychanie, tętno, wymioty, ślinienie, kaszel i kichanie) przez nerwy czaszkowe przewodzące sygnały czuciowe z głowy i sterujące mięśniami głowy
12 par nerwów czaszkowych
Lernen beginnen
łączą receptory i mięśnie w głowie oraz narządy wewnętrzne z mózgiem; jądra nerwów 5-12 są w rdzeniu przedłużonym, a 1-4 w śród- i przodomózgowiu
funkcje mostu
Lernen beginnen
w jego obrębie krzyżuje sie większość włókien nerwowych - aksony z jednej strony mózgowia przebiegają w RK po przeciwnej stronie; zawiera kilka jąder nerwów czaszkowych
twór siatkowaty
Lernen beginnen
znajduje się w rdzeniu przedłużonym i moście; jego część zstępująca steruje ośrodkami ruchowymi RK, a wstępująca unerwia obszary ruchowe kory; reguluje procesy czuwania
funkcje śródmózgowia
Lernen beginnen
ośrodek integracji bodźców zmysłowych i ośrodek odruchowy zmysłów wzroku i słuchu
funkcje móżdżku
Lernen beginnen
duża część tyłomózgowia sterująca koordynacją ruchów, napięciem mięśni, uwagą słuchowo-wzrokową
funkcje układu współczulnego
Lernen beginnen
składa się z 2 łańcuchów zwojów wzdłuż RK, z którym łączą sie przez wiązki aksonów - wychodzące ze zwojów włókna nerwowe docierają do narządów i przygotowują do reakcji walcz lub uciekaj
funkcje układu przywspółczulnego
Lernen beginnen
składa się z nerwów czaszkowych i nerwów wychodzących z krzyżowej części RK; długie, przedzwojowe aksony opuszczają RK i dochodzą do zwojów przywspółczulnych unerwiają narządy wewnętrzne
różnice układu autonomicznego od somatycznego
Lernen beginnen
nierównomierne rozmieszczenie ośrodków w un, zwoje dzielące włókna na przed- i zazwojowe, inna budowa nerwów (bezrdzenne), wolne przewodzenie, wydzielanie nie tylko Ach ale noradrenaliny, efektorami są mięśnie gładkie, sercowy i gruczoły
funkcje jąder szwu
Lernen beginnen
znajdują się w rdzeniu przedłużonym i moście, unerwiają przodomózgowie zwiększając lub zmniejszając gotowość reakcji na bodźce, uczestniczą w regulacji snu

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.