Frage  |
Antworten |
Domniemaniem prawnym (preasumptio iuris) Lernen beginnen
|
|
nazywa się szczególnego rodzaju regułę dotyczącą wiążącego ustalania faktów sformułowaną w przepisie prawnym (a więc ustaloną przez prawodawcę) adresowaną do organu stosującego prawo.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
nakazuje uznawać za istniejący jakiś stan faktyczny istotny z prawnego punktu widzenia, dopóki nie zostanie wykazane, że miał czy ma miejsce jakiś stan przeciwny.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
nakazuje uznawać za udowodniony jakiś fakt B, jeżeli w postępowaniu został należycie ustalony fakt A.
|
|
|
Domniemania prawne dzieli się na: Lernen beginnen
|
|
a) domniemania dopuszczające dowód przeciw domniemaniu - wzruszalne, obalalne.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
b) domniemania nie dopuszczające dowodu przeciw domniemaniu - nieobalalne, niewzruszalne.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
1. Ułatwiają przeprowadzenie postępowania w określonych sprawach
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
b) ułatwiają sytuację procesową określonych podmiotów poprzez przerzucenie ciężaru dowodu na drugą stronę procesową, ktorą uważa się za silniejszą.
|
|
|
domniemanie faktyczne (praesumptio facti) Lernen beginnen
|
|
jest to wnioskowanie, w którym na tej podstawie, że ustalono jakieś fakty, wnioskuje się, że miały albo mają miejsce jakieś inne fakty.
|
|
|
Źródła informacji w procesie ustalania faktów: Lernen beginnen
|
|
1. zeznania świadków 2. przesłuchanie stron 3. opinie biegłych 4. dokumenty 5. oględziny
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jeżeli źródłem informacji jest osoba.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jeżeli źródłem informacji jest rzecz.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to osoba, która ma jakąkolwiek wiadomość o faktach istotnych dla rozstrzygnięcia sprawy.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Wiadomości te mogą pochodzić z własnych obserwacji świadka (świadek naoczny) albo z opowiadań osób uwikłanych w dane zdarzenie.
|
|
|
Wiarygodny informator to taki, który: Lernen beginnen
|
|
a) ma należycie uzasadnioną wiedzę o faktach, o których informuje;
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
b) zechce nas rzetelnie o nich poinformować, a więc czy nie ma powodów, które by go skłaniały do zatajenia pewnych faktów i wypowiadania się wbrew żywionym przekonaniom.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
jest to taki informator, który ma specjalne informacje w danej dziedzinie i który na podstawie posiadanej wiedzy ogólnej potrafi wysnuć wnioski dotyczące poszczególnego przypadku.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
bezpośrednie zbadanie przez organ stosujący prawo: a) miejsca (wizja lokalna) b) osoby (obdukcja) c) przedmiotu
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
poprzedza oględziny, i robi się je po to aby uzyskać określone dowody np. dokument.
|
|
|
Dwie podstawowe zasady oceny dowodów Lernen beginnen
|
|
a) zasada legalnej oceny dowodów b) zasada swobodnej oceny dowodów
|
|
|
zasada legalnej (formalnej) oceny dowodów głosi, że Lernen beginnen
|
|
dowody mają taką wartość w ustalaniu faktów, jaką wyznacza im prawo.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Normy prawne zatem określają, jakie warunki muszą być spełnione aby można było dany fakt uznać za ustalony (udowodniony).
|
|
|
zasada swobodnej oceny dowodów Lernen beginnen
|
|
zgodnie z tą zasadą organy stosujace prawo, rozważając wartość zgromadzonych dowodów, kierują się swoim przekonaniem, nieskrępowanym ustawowymi regułami.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Wymaga jednak uzasadnienia swojej decyzji.
|
|
|
Dwie podstawowe formy postępowania procesowego: Lernen beginnen
|
|
a) proces kontradyktoryjny b) proces inkwizycyjny
|
|
|
Postępowanie kontradyktoryjne Lernen beginnen
|
|
proces toczy się w formie sporu stron przed bezstronnym sądem, a obie strony mają jednakowe prawo, by walczyć o korzystne dla siebie rozstrzygnięcie.
|
|
|
postępowanie inkwizycyjne Lernen beginnen
|
|
postępowanie jest prowadzone z urzędu przez sąd. To do niego należy badanie sprawy.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Rola stron ogranicza się jedynie do przekazywania sądowi tych informacji, które uznaje on za niezbędne do rozstrzygnięcia sprawy.
|
|
|
