Frage |
Antworten |
Lernen beginnen
|
|
sytuacje powstające dla określonych podmiotó ze względu na normy prawne
|
|
|
recypient zachowania adresata normy Lernen beginnen
|
|
podmiot, który nie jest adresatem normy, ale do którego odnosi się zachowanie adresata normy
|
|
|
podstawowa sytuacja prawna Lernen beginnen
|
|
sytuacja polegająca na tym, że jakieś zachowanie jest podmiotowi nakazane, zakazane, dozwolone, fakultatywne albo indyferentne
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
sytuacja powstająca dla jakiegoś podmiotu ze względu na obowiązki adresata normy zachowania się skierowanego właśnie ku sprawom tego podmiotu
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
zachowanie nakazane albo zakazane jakiemuś podmiotowi przez daną normę
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
obowiązek, którego spełnienie polega na zrealizowaniu czynu wskazanego w normie
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
obowiązek, którego zrealizowanie polega na postępowaniu adresata, które doprowadzi do powstania lub utrzymania wyznaczonego w normie stanu rzeczy
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
obowiązek polegający na tym, że adresat normy ma zrealizować czyn przez nią nakazany jeżeli wystąpi jakieś zdarzenie przyszłe, przy czym on sam musi rozstrzygnąć czy to zdarzenie nastąpiło
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
czyn, który danemu podmiotowi przez określoną normę nie jest zakazany
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
czyn, który danemu podmiotowi przez daną normę nie jest nakazany
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
czyn, który danemu podmiotowi ze względu na rozważane normy nie jest ani nakazany ani zakazany
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
czyn indyferentny, z którym obowiązujące normy nie wiążą żadnych prawnych konsekwencji
|
|
|
pochodne sytuacje prawne - wymienione Lernen beginnen
|
|
1 uprawnienie 2 kompetencja
|
|
|
świadczenie na rzecz podmiotu B Lernen beginnen
|
|
normy, które jakiemuś podmiotowi A nakazują zachowywać się w określony (korzystny) sposób wobec podmiotu B, mogą polegać na działaniu albo zaniechaniu
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
sytuacja prawna podmiotu B, która polega na tym, że jakiemuś podmiotowi A nakazane jest wykonać na rzecz B odpowiednie świadczenie
|
|
|
wolność prawnie chroniona podmiotu B Lernen beginnen
|
|
uprawnienie podmiotu B, które polega na tym, że podmiotom nie-B zakazane jest wykonywanie działań ingerujących w jakąś sferę zachowań podmiotu B
|
|
|
kompetencja (upoważnienie) podmiotu B do dokonywania czynności konwencjonalnych Lernen beginnen
|
|
sytuacja prawna polegająca na tym, że jeżeli podmiot B dokona danej czynności konwencjonalnej, to inne podmioty będą miały obowiązek na nią zareagować - powstanie albo zaktualizuje się ich obowiązek określonego zachowania
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
sytuacja prawna powstająca z połączenia sytuacji pochodnej i prostej lub połączenia kilku sytuacji pochodnych i prostych
|
|
|
prawo w znaczeniu przedmiotowym Lernen beginnen
|
|
prawo ujmowane jak zbiór norm
|
|
|
prawo w sensie podmiotowym Lernen beginnen
|
|
prawo jakiejś osoby, czyjeś prawo, pewna sytuacja prawna jakiegoś podmiotu
|
|
|
złożone sytuacje prawne - wymienienie Lernen beginnen
|
|
1 przywilej 2 immunitet 3 roszczenie
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
polega na tym, że obow. normy nakazują na rzecz uprzywilejowanego podmiotu czynić więcej niż na rzecz innych lub zwalniają go od pewnych obowiązków/świadczeń, gdy inni z tego zwolnienia nie korzystają
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
przysługuje, gdy podmiot B jest zwolniony od podlegania kompetancji podmiotu A, podczas gdy inne podmioty jej podlegają
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
polega na tym, że podmiot B ma uprawnienie, ale obowiązany do świadczenia na jego rzecz podmiot A, świadczenia tego dobrowolnie nie spełnia i wtedy dla B aktualizuje się kompetencja, aby domagać się od organów państwa działań interwencyjnych wobec A
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
poglądy na treść praw człowieka, na to co jest ich źródłem i jak powinny być gwarantowane
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
przyrodzona i niezbywalna godność - należna każdemu człowiekowi niezależnie od pochodzenia, poglądów, miejsca, płci...
|
|
|
powinność władzy państwowej Lernen beginnen
|
|
zagwarantowanie praw człowieka i ich ochrona przed naruszeniami i zagrożeniami przez innych
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
formalnie wolności prawnie chronione -wzbogacone o kompetencję jednostki do zwrócenia się do organu państwa o udzielenie ochrony prawnej w razie naruszenia strefy tej wolności
|
|
|
prawa pierwszej generacji Lernen beginnen
|
|
prawa polityczne, które gwarantują uczestnictwo jednostki w życiu politycznym i społecznym. Z punktu widzenia formalnego stanowią kompetencje do dokonywania czynności konwencjonalnych, przez które powstają bądź aktualizują się obowiązki organów państwa
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
prawa socjalne, ekonomiczne i kulturalne, które z punktu widzenia formalnego stanowią uprawnienia, bowiem dają się sprowadzić do obowiązku państwa, do dokonania określonych świadczeń na rzecz jednostki.
|
|
|
postulat równości wobec prawa Lernen beginnen
|
|
głosi, by wszystkie jednostki, które znajdują się w TAKIEJ SAMEJ SYTUACJI były traktowane tak samo
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
wymaga, aby jednostka miała nie mniejsze prawa i nie większe obowiązki niż inni członkowie społeczności o tych samych cechach, znajdujący się w takiej samej sytuacji społecznej
|
|
|