medbiolegz

 0    40 Datenblatt    eciunia199210
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
anemia sierpowata
Lernen beginnen
B-globina
Tay- Sascha
Lernen beginnen
– beta –heksozoaminidoza A
talasnemia
Lernen beginnen
alfa i beta globina
populacja polimiktyczna
Lernen beginnen
populacja, w której związki rozrodcze są przypadkowe i nieograniczone.
głuchota
Lernen beginnen
koneksyna Z(lub C)6
zespół marfana
Lernen beginnen
fibrylina 1
obrzęk naczynioruchowy
Lernen beginnen
inhibitor C1
ketoaciduria
Lernen beginnen
choroba syropu klonowego – brak aktywności enzymu dekarboksylazy leucyny, który jest odpowiedzialny za dekarboksylację leucyny, izoleucyny i waliny; zastąpienie białek w diecie mieszanką kwasów, która nie zawiera tych trzech aminokwasów zapobiega uszkodzeniu mózgu i przedwczesnej śmierci; rozpoczęcie leczenia powinno nastąpić w 1. dobie życia, ponieważ dzieci nieleczone nie przeżywają 1. roku życia
zespół sanfilippo
Lernen beginnen
defekt enzymu N-acetylo-
maliformacje
Lernen beginnen
wady wrodzone, które wynikają z wewnątrzpochodnych nieprawidłowości procesu rozwojowego, który pojawia się we wczesnych etapach embriogenezy i może mieć różne przyczyny.
przykład malformacji
Lernen beginnen
polidaktylia, oligodaktylia, większość przypadków rozszczepów kręgosłupa, rozszczepy warg i podniebienia czy wrodzone wady serca
dysrupcje
Lernen beginnen
wynikają z przerwania lub zakłócenia pierwotnie prawidłowego rozwoju. Mogą być skutkiem działania czynnika teratogennego lub pojawiać się z nieznanej przyczyny. Mogą występować w każdym okresie ciąży, jednak ich objawy są zróżnicowane w zależności od okresu ciąży, w którym występują. Przykładem dysrupcji jest większość przypadków jamistości mózgu.
deformacje
Lernen beginnen
nieprawidłowości kształtu lub określonej pozycji danej części ciała spowodowane czynnikami mechanicznymi. Wynikają z mechanicznego zakłócenia prawidłowego wzrostu, funkcji lub położenia płodu w macicy.
dysplazje
Lernen beginnen
wady morfologiczne, których przyczyną jest nieprawidłowe różnicowanie komórek w tkankę. Rozwijają się w okresie embriogenezy, często uwarunkowane są zaburzeniami jednogenowymi np. naczyniaki
efekt allgiego
Lernen beginnen
Najszybszy wzrost populacji występuje w warunkach umiarkowanych zagęszczeń populacji
ekstensywność
Lernen beginnen
częstość zarażenia
intensywność
Lernen beginnen
liczebność populacji pasożyta w żywicielu
brak inwazji
Lernen beginnen
–wniknięciu postaci inwazyjnej nie towarzyszy rozwój pasożyta czy grzyba; przykładem może być obecność swoistych przeciwciał przy braku pęcherza bąblowcowego po zarażenia się jajami Echinococcus lub obecność swoistych przeciwciał w przypadku toksoplazmozy lub pneumocystozy
inwazja bez zakończenia cyklu
Lernen beginnen
choroba może być łagodna, np. zapalenie skóry po wniknięciu larw Schistosoma, ale może też mieć przebieg ciężki kończący się zgonem jak w przypadku Toxocara i Anisakis; w przypadku grzybów może być to grzybica jednoogniskowa
inwazja z zakończeniem cyklu
Lernen beginnen
np. w przebiegu glistnicy; inwazja może być objawowa lub bezobjawowa, a nasilenie objawów zależy od liczebności pasożyta czy grzyba w żywicielu, od wirulencji, czyli zjadliwości szczepu, od np. stanu immunologicznego żywiciela; zarówno w przypadku pasożytów jak i grzybów zakażenie może być jednoogniskowe lub uogólnione; często mogą być inwazje mieszane: pasożyty i grzyby; pasożyty (glistnica i lamblioza, glistnica i malaria, pełzakowica i lamblioza)
jaja w warzywach i owocach
Lernen beginnen
 tasiemiec bąblowcowy(Echinococcus granulosus)  glista ludzka (Ascaris lumbricoides)  glista psia (Toxocara canis)  glista kocia (Toxocara cati)  włosogówka ludzka (Trichuris trichiura)
larwa w wodzie
Lernen beginnen
 robak medyński (Drancunculus medinensis) – w wodzie
cysty w wodzie
Lernen beginnen
lamblia (Giardia intestinalis)  pełzak czerwonki (Entamoeba histolytica)
oocysty w warzywach
Lernen beginnen
toxoplasma gondi
metacerkaria w sałacie warzywach
Lernen beginnen
Fasciola hepatica
metacerkaria w rakach, krabach
Lernen beginnen
przyrwa Paragonimus sp
plocerkoid w rybie
Lernen beginnen
bruzdogłowiec szeroki
cysticerkus w surowym, niedosmażonym mięsie
Lernen beginnen
 tasiemiec uzbrojony (Taenia solium)  tasiemiec nieuzbrojony (Taenia saginata)
brachyzoity i trychozoity w niedogotowanym mięsie
Lernen beginnen
toxoplasma gondii
larwy w mięsie
Lernen beginnen
trichinella spinalis- włosień
larwy w rybach
Lernen beginnen
aniskasis
patogeny oun
Lernen beginnen
Toxoplasma, Cryptococcus, Aspergillus i Candida
patogteny u. oddech
Lernen beginnen
Pneumocystis, Toxoplasma, Cryptosporidium, Cryptococcus, Aspergillus, Candida
patogeny u. pokarmowego
Lernen beginnen
Candida, Cryptosporidium, Sarcocystis, Entamoeba, Giardia
zarażenia uogólnione
Lernen beginnen
Candida, Cryptococcus, Histoplasma, Toxoplasma, Aspergillus, Mucor
uwalnianiu aktywnym mediatorów, czyli naczynioaktywnych amin takich jak: histamina, serotonina, wolno działające substancje anafilaksji, substancje hemotaktyczne dla eozynofili
Lernen beginnen
zarażenie przez włośnia, Schistosoma, filariozy, po ukąszeniach przez stawonogi, a także w zakażeniach grzybami, np. z rodzaju Aspergillus
cytotoksyczny, polega na uszkodzeniu komórek czy tkanek przez przeciwciała, głównie przez IgG i IgM,
Lernen beginnen
Aspergillus i Candida, plasmodium
antygen-przeciwciało, głównie IgG i IgM
Lernen beginnen
Plasmodium, Aspergillus i Penicillium
zjawisko Arthusa
Lernen beginnen
połączenie antygen- przeciwciało w postaci miejscowej
Jest reakcją komórkową inicjowaną kontaktem antygenu i przeciwciałem, czyli uczulonym limfocytem T, który powoduje silne zmiany zapalne, którym towarzyszy naciek z komórek jednojądrzastych (mononuklealnych). Powoduje to blokadę naczyń włosowatych, czego następstwem jest gorsze ukrwienie i nekroza, czyli martwica tkanki
Lernen beginnen
Leishamnia, Toxoplasma, wywołanym przez przywry i glistę ludzką, psią i kocią; takźe grzyby z rodzaju Aspergillus, Penicillium, Trochophyton i Candida

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.