W15: Konkurencja monopolistyczna, oligopol i monopol

 0    35 Datenblatt    julianwasek4
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage język polski Antworten język polski
Konkurencja monopolistyczna według Chamberlina
Lernen beginnen
wolne przedsiębiorstwa =/= konkurencja, ale konkurencja monopolistyczna, nie istnieją rynki konkurencji doskonałej, zamiast czystej konkurencji jest i konkurencja i monopol
Konkurencja monopolistyczna - cechy
Lernen beginnen
Duża liczba uczestników, zróżnicowanie produktu, możliwość kształtowania ceny przez producenta, ceny czynników i technika produkcji są dane, wejście i wyjście jest wolne, duże wydatki na reklamę, doskonała informacja o rynku, dążenie do zysku
Cechy oligopolu
Lernen beginnen
Dominującą cechą jest współzależność, np. motoryzacja, cukier, telefonia komórkowa
Modele oligopolu, w których firmy działają niezależnie
Lernen beginnen
firmy reagują na zmiany wielkości produkcji konkurentów, reagują na zmiany ceny u konkurentów
Modele oligopolu, w których firmy Współpracują
Lernen beginnen
Kartele, modele przywództwa
Duopol
Lernen beginnen
Szczególny przypadek oligopolu przedstawiający rynek, na którym działają jedynie dwaj producenci oferujący ten sam produkt. Zależność między dwoma firmami oparta jest na mechanizmach dotyczących wielkości produkcji lub wyznaczeniu poziomu cen sprzedaży.
Model Cournot’a Podstawowe założenia
Lernen beginnen
Każda z firm traktuje wielkość produkcji konkurenta jako daną • Przedsiębiorstwa mają te same koszty produkcji • Koszty krańcowe (MC=0) • Produkt jednorodny i stosują tę samą cenę
Równowaga Cournota
Lernen beginnen
Punkt przecięcia funkcji reakcji firm 1 i 2 na poczynania konkurentów. Jest również punktem, w którym żadnemu z przedsiębiorstw nie opłaca się zmieniać osiągniętej produkcji. Punkt równowagi Cournota nie maksymalizuje zysku rynkowego.
Model złamanej krzywej popytu
Lernen beginnen
Model wyjaśnia stabilność cen na rynkach oligopolistycznych
Formy współpracy w oligopolu
Lernen beginnen
Pełna współpraca, kartel, alianse
Pełna współpraca
Lernen beginnen
– połączenie przedsiębiorstw w jedno w efekcie przejęcie lub fuzji, które mogą mieć charakter dobrowolny lub wymuszony (tzw. wrogie przejęcie).
Kartel (legalny* lub nielegalny**)
Lernen beginnen
dotyczy ustalania cen, ilości produkcji, podziału rynku, zawieranie porozumień kooperacyjnych. Zachowanie strategiczne uczestników kartelu podobne jak w przypadku wielozakładowego monopolu.
Alianse (strategiczne)
Lernen beginnen
współpraca w zakresie wybranych działań, np. B+R, marketingu, transportu i logistyki.
Przywództwo cenowe
Lernen beginnen
występuje, gdy jedno z przedsiębiorstw działających w branży dominuje nad innymi i pozostałe firmy naśladują jego decyzje cenowe.
Teoria gier a zachowania strategiczne oligopolistów
Lernen beginnen
Teoria gier jest dziedziną zajmująca się opisem różnych sytuacji, w których uczestniczą podmioty świadomie podejmujące pewne decyzje, w wyniku których następują rozstrzygnięcia mogące zmienić ich położenie.
Twórca teorii gier
Lernen beginnen
Neumann, Morenstern
Kluczowe pojęcia teorii gier
Lernen beginnen
Gracze i ich posunięcia, Wyniki i wypłaty, Strategia, Reguły gry i cele graczy
Gracze i ich posunięcia
Lernen beginnen
Na rynku występuje przynajmniej dwóch graczy i ich działania inwestycyjne, marketingowe oraz produkcyjno – cenowe są wzajemnie uzależnione.
Wyniki i wypłaty
Lernen beginnen
Wszystkim strategiom są przypisane odpowiednie wypłaty dla poszczególnych graczy, które mogą mieć różną postać: • pieniężną (np. osiągnięte zyski, poniesione koszty) • niepieniężną (np. zdobycze terytorialne, liczba zabitych żołnierzy wroga)
Strategia
Lernen beginnen
to plan działań uwzględniający możliwe reakcje pozostałych uczestników określonej sytuacji
Reguły gry i cele graczy
Lernen beginnen
Postępowaniem graczy rządzą formalne i nieformalne reguły gry. Mogą to być przepisy prawne, zasady konkurencji i nieuczciwe praktyki lub wrogie przejęcia, a także zasób wiedzy analitycznej umożliwiającej śledzenie zachowań konkurencyjnych.
Gry macierzowe
Lernen beginnen
to gry dwuosobowe o sumie zerowej i o skończonej liczbie strategii każdego gracza. W każdej komórce tabeli wystarczy wpisać jedną liczbę, ponieważ drugi gracz ma wypłatę z przeciwnym znakiem.
Macierz wygranych
Lernen beginnen
wyniki każdej z możliwych kombinacji strategii przyjętych przez firmę i przyjętych przez konkurentów.
Gry dwumacierzowe
Lernen beginnen
to gry ze skończoną liczbą strategii każdego gracza. W każdej komórce macierzy wypłat są dwie liczby, a macierz, której elementem są pary liczb. Pierwsza liczba informuje o wypłacie gracza w wierszu, a druga gracza w kolumnie.
Strategia dominująca
Lernen beginnen
to najlepsza ze wszystkich możliwych strategii, niezależnie od decyzji, jaką podejmie drugi gracz
Strategia zdominowana
Lernen beginnen
to taka strategia, której efekty są mniej korzystne niż efekty posłużenia się inną strategią, przy czym trafność tej oceny nie może zależeć od wyborów jakich dokonują inni gracze. Strategii zdominowanych może być wiele.
Zasada (strategia) minimaksu
Lernen beginnen
wartość najmniejsza z największych (najgorszy z najlepszych).
Zasada maksiminu
Lernen beginnen
wartość największa z najmniejszych (najlepszy z najgorszych).
Równowaga rynkowa
Lernen beginnen
występuje wtedy, gdy kombinacja strategii i efektów jest preferowana równocześnie przez obie firmy.
Równowaga Pareto
Lernen beginnen
To taka równowaga, że nie jest możliwe polepszenie sytuacji jednego gracza bez pogorszenia sytuacji drugiego gracza.
Strategia słabo dominująca
Lernen beginnen
to taka strategia, dla której nie istnieje strategia lepsza przy dowolnej decyzji, jaką podjąłby drugi gracz.
Strategia słabo zdominowana
Lernen beginnen
to taka strategia, dla której istnieje (ą) strategia (e), która (e) jest (są) zawsze nie gorsza (e), niezależnie od decyzji, jaką podejmie drugi gracz.
Strategia czysta (prosta)
Lernen beginnen
- to strategia, w której każdy gracz dokonuje jednego wyboru z prawdopodobieństwem 1 i trwa przy nim. Jej przeciwieństwem jest strategia mieszana, w której gracze podejmują decyzje na podstawie rozkładu prawdopodobieństwa
Strategia mieszana
Lernen beginnen
to strategia polegająca na wykonaniu losowania, po czym podejmuje się decyzje zależnie od wyniku losowania.
Cechy monopolu
Lernen beginnen
➢ Monopolista aktywnie wpływa na cenę i ilość produkcji ➢ Wysokie bariery wejścia ➢ 80% lub więcej popytu jest zaspokajanego przez 1 przedsiębiorstwo

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.