andragogikapedagogika

 0    20 Datenblatt    martynacupriak
mp3 downloaden Drucken spielen überprüfen
 
Frage Antworten
czy w koncepcji rozwoju daniela levinsona rozwoj oznacza zmiany w strukturze zycia człowieka rozumianego jako podstawowy w danym czasie wzorzec jego aktywności i powiązań... w strukturze(?)
Lernen beginnen
czy w koncepcji rozwoju daniela levinson Englisch
TAK
czy obiektywny wymiar dorosłości odnosi się do norm społecznej oraz do fazy życia ludzkiego określonej ramami chronologicznymi
Lernen beginnen
czy obiektywny wymiar dorosłości odnosi  Englisch
TAK
czy uczenie się człowieka
Lernen beginnen
TAK
czy w konwencji prakseologicznej dorosłości występują 3 wymiary dorosłości, takie trzy: motywacyjny, behawioralny, antropologiczny
Lernen beginnen
NIE
w konwencji antropologicznej człowiek<?> staje sie dorosłym z chwilą ukończenia 18 lat
Lernen beginnen
NIE
czy zmiana młodego w dorosłego... ma miedzy innymi charakter powszechny i konieczny
Lernen beginnen
TAK
czy rozwój w koncepcji zbigniewa Pietrasińskiego ma aktywnosc człowieka i kompetencje biograficzne *RAZEM
Lernen beginnen
czy rozwój w koncepcji zbigniewa Pietras Englisch
TAK
czy w skład kompetencji biograficznych w koncepcji zbigniewa Pietrasińskiego wchodzi myslenie biograficzne i wiedza konwencyjna (CHYBA AUTOKREACYJNA) (?) *też RAZEM
Lernen beginnen
czy w skład kompetencji biograficznych w Englisch
TAK
czy rozwój u człowieka oznacza różnie rozumianą, ale zawsze zmianę
Lernen beginnen
TAK
czy w koncepcji levinsona cykl zycia oznacza okres od urodzenia sie do smierci po ktorej nastepuja reinkarnacja po której rozpoczyna sie kolejny cykl życia
Lernen beginnen
TAK
czy specyfika w uczeniu sie dorosłych polega na tym że kazdy dorosły jest specyficzny
Lernen beginnen
NIE
czy wiedza człowieka dorosłego to wypadkowa wiedzy naukowej i szkolnej
Lernen beginnen
NIE
czy u dorosłego w trakcie uczenia sie zazwyczaj dominują najwyzsze funkcje psychiczne
Lernen beginnen
TAK
czy ... z doświadczeniami już posiadanymi przez dorosłych - to jedna z zasad andragogicznych
Lernen beginnen
TAK
czy uczacy sie dorosli nastaiweni sa przede wszystkim na prosces czyli uwarunkowanie w jakich przebiega uczenie sie
Lernen beginnen
NIE
czy w procesie edukacji dorosli są bardziej plastyczni niz dzieci
Lernen beginnen
NIE
czy indeterminizm rozwojowy polega na tym ze kazdy dorosły podczas swojego życia musi zinternalizować (?) normy społeczne jako własne
Lernen beginnen
NIE
czy zasady andragogiczne to rodzaj zaleceń które optymalizują proces nauczania dorosłych
Lernen beginnen
TAK
czy niezależnie od wieku człowieka dorosły zawsze bedzie sie uczyć taką samą efektywnością
Lernen beginnen
NIE
czy w koncepcji rozwoju daniela levinsona rozwoj oznacza zmiany w strukturze zycia człowieka rozumianego jako podstawowy w danym czasie wzorzec jego aktywności i powiązań... w strukturze(?)
Lernen beginnen
TAK

Sie müssen eingeloggt sein, um einen Kommentar zu schreiben.