|
Frage |
Antworten |
Na jakie kategorie dzielił dzieci nieślubne Kodeks Napoleona? Lernen beginnen
|
|
Kodeks Napoleona dzielił dzieci nieślubne na dwie kategorie: dzieci nieślubne naturallne i ze związków kazirodczych.
|
|
|
Jaka była pozycja dzieci nieślubnych naturalnych w kodeksie Napoleona? Lernen beginnen
|
|
Dzieci nieślubne naturalne mogły być uprawnione przez mażeństwo jeżeli rodzice przed lub w trakcie ślubu uznali je za prawe. Dziecko mogło być też uznane przez ojca aktem urzędowym.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Mogło dochodzić macierzyństwa, nie mogło dochodzić ojcostwa. Miało prawo dziedzicxzenia po rodzicach, ale nie na takich samych prawach jak dzieci z prawego małżeństwa. Nie miały prawa dziedziczenia po krewnych matki i ojca.
|
|
|
Jaka była pozycja dzieci ze związków kazirodczych w kodeksie Napoleona? Lernen beginnen
|
|
Dzieci ze związków kazirodczych nie mogły być ani uznane ani uprawnione.
|
|
|
Jak sytuacja dzieci nieślubnych była uregulowana w ustawodawstwie autriackim? Lernen beginnen
|
|
Kodeks cywilny Józefa II zrównał w prawach dzieci nieślubne z dziećmi małżeńskimi, ale ABGB znacznie pogorszyło sytuację dzieci ze związków rodziców stanu wolnego. Dzieci te mogły dziedziczyć tylko po matce, przejmowały również po niej prawa stanu.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Sytuację dzeci nieślubnych w ustawodawstwie austriackim poprawiła nowela ABGB z 1914 r. dzięki której dzieci nieślubne zostału uznane za część rodziny matki dzięki czemu mogły dziedziczyć po matce i jej krewnych. Nie dziedziczyły po ojcu.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
... W Austrii przepisy dyskryminujące dzieci nieślubne zostały zniesione w 1989 r.
|
|
|
Kiedy miało miejsce równouprawnienie dzieci nieślubnych? Lernen beginnen
|
|
Równouprawnienie dzieci nięslubnych w krajach Europy miało miejsce w większości po II wojnie światowej, ale projekt polskiego kodeksu cywilnego z 1934 r. zawierał twierdzenie, że pochodzenie dziecka nie może mieć wpływu na jego prawa cywilne.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
W Polsce ideę tę zrelizowano w 1950 r. We Francji wszystkie ograniczenia dzieci nieślubnych zostały zniesione dopiero w 2001 r., a w Niemczech w 1998 r.
|
|
|
Równouprawnienie Żydów w XIXw. Lernen beginnen
|
|
W pierwszej połowie XIXw. na niektórych obszarach, np. w sięstwie warszawskim odmawiano Żydom pełni praw publicznych. Stopniowo ustawała dyskryminacyjna polityka w kwestii nadawania stanowisk publicznych.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
W Prusach w 1847 r. Żydzi uzyskali dostęp do stan. publ., poza tymi, kt. łączyły się ze spraw. władzy sądowniczej i pilicyjnej. Dopuszczeni zostali także do spraw. stanprof., ale bez możl. pełnienia władzy kier.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Do pełnego równouprawnienia Żydów doszło w II połowie XIX w. W Austrei miało to miejsce w 1867 r. Dopuszczono Żydów do wszystkich stanowisk urzędniczych. Ich ożywiona działalnośc gosp. wzbudzała w Wiedniu postawy antysemickie.
|
|
|
Jak wyglądała sytuacja osób prawnych w cywilnym prawie francuskim? Lernen beginnen
|
|
W Kodeksie cywilnym z 1804 r. w ogóle nie wspomniano o osobach prawnych. Wynikało to z niechęci wobec dawnych korporacji i fundacji kościelnych, które obaliła rewolucja.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
Dopiero w 1901 r. dozwolono na powstawanie stowrzyszeń be zuprzedniego zezwolenia. Zezwolenia nadal potrzebowały stowarzyszenia o charkterze religijnym.
|
|
|
Jakie znasz dziewiętnastowieczne teorie odnoszące się do osób prawnych? Lernen beginnen
|
|
Teoria fikcji Friedricha Carla von Savigny i teria organiczna Otto von Gierkego.
|
|
|
Co to jest teoria fikcji? Lernen beginnen
|
|
Teoria fikcji odnosi się do osób prawnych. Głoszona [przez Carla von Savigny. Wg niego nie istnieje osoba prawna, a możemy ją uznać za byt prawny jedynie na podstawie fikcji. Podmiotem prawa może być tylko człowiek.
|
|
|
Co to jest teoria organiczna? Lernen beginnen
|
|
Teoria organiczna odnosi się do osób prawnych. Głosi, że osoba prawna jest realnym bytem ukształtowanym jak biologiczny organizm człowieka.
|
|
|
Jakie znasz sposoby tworzenia osób prawnych? Lernen beginnen
|
|
System koncesyjny i system rejestracyjny.
|
|
|
NA czym polega system koncesyjny? Lernen beginnen
|
|
System koncesyjny polega na tym, że do utworzenia osoby prawnej potrzebne jest zezwolenie odpowiednich władz.
|
|
|
NA czym polega system rejestracyjny? Lernen beginnen
|
|
System rejestracyjny polega na tym, że utworzenie osoby orawnej zależy od spełnienia przz nią wymogów prawnie określonych i wpisania jej do odpowiedniego rejestru urzędowego bez konieczności uzyskania zgody władz.
|
|
|
Który sposób tworzenia osób prawnych był wcześniejszy? Lernen beginnen
|
|
Wcześniejszym sposobem tworzenia osób prawnych był system koncesyjny. System rejestracyjny upowszdechnił się dopiero na przełomie XIX/XX w.
|
|
|
