|
Frage |
Antworten |
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
very different from something idiom Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
zawierać, stanowić, mieścić się Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
nieproszone, niezamawiany Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
their name and affiliation
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
I was struck by how most presenters started their talk.
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
szturchać, trącać łokciem Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
powinien, inna forma should Lernen beginnen
|
|
Użycie konstrukcji \"ought to\" sygnalizuje wątpliwość, czy odbiorca wypowiedzi zastosuje się do naszej rady lub wypełni obowiązek
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
domyślne, zaniedbanie, nie dokonywać płatności, nie dotrzymywać umowy Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
wmieszać się, dołączyć do rozmowy Lernen beginnen
|
|
|
|
|
niepokoić się, niecierpliwić się, denerwować Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
wyszczerzać zęby w uśmiechu Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
mrugnięcie porozumiewawcze, puszczać oko Lernen beginnen
|
|
|
|
|
trzeć, pocierać np. brodę Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
skierować, adresować, usiłować coś osiągnąć Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|
zorganizować spotkanie (zaaranżować) Lernen beginnen
|
|
|
|
|
|
Lernen beginnen
|
|
|
|
|