Frage |
Antworten |
Adres IP typu "anycast" pozwala na przesyłanie informacji do Lernen beginnen
|
|
jednego z grupy odbiorców, postrzeganego jako "najlepszy"
|
|
|
Adres logiczny standardowo w sieci dzieli się na dwie części są to Lernen beginnen
|
|
numer obszaru (sieci) oraz numer urządzenia (interfejsu)
|
|
|
Adres logiczny typu ‘anycastt’ pozwala na przesłanie informacji do Lernen beginnen
|
|
Jednego z grupy odbiorcow postrzeganego jako najlepszy
|
|
|
Adres logiczny typu ‘unicast’ identyfikuje jednoznacznie Lernen beginnen
|
|
Pojedynczy interfejs sieciowy
|
|
|
Adres MAC składa się z dwu części Lernen beginnen
|
|
numeru producenta i numeru serii
|
|
|
Adresy prywatne w sieci Internet to Lernen beginnen
|
|
10.12.150.15 oraz 192.168.1.17
|
|
|
Algorytm dostępu do łącza fizycznego, który pozwala stacji na samodzielne ustalenie, kiedy następnym razem będzie mogła emitować ramkę to algorytm Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Algorytm dostępu do łącza fizycznego, w którym nadawca samodzielnie określa, czy w danej chwili może nadawać to Lernen beginnen
|
|
algorytm zdecentralizowany
|
|
|
Algorytm dostępu do łącza fizycznego, w którym nie jesteśmy w stanie przewiedzieć kolejności w jakiej potencjalni nadawcy zrealizują dostęp to Lernen beginnen
|
|
algorytm niedetermistyczny
|
|
|
Algorytm GCRA (Generic Cell Rate) w sieci ATM służy do Lernen beginnen
|
|
Określania zgodności emitowanego ruchu z podanym wcześniej deskryptorem
|
|
|
Algorytm kolejkowania określany mianem Token Bucket służy do Lernen beginnen
|
|
Dokładnego ograniczania ruchu generowanego przez każdy z przepływów
|
|
|
Cechą transportu IP jest brak gwarancji kolejności dostarczenia danych. Powodem tego jest Lernen beginnen
|
|
fakt, że większość sieci IP korzysta z dynamicznych protokołów wyznaczania trasy
|
|
|
Co dzieje się w algorytmie CSMA/CD, kiedy stacja otrzyma potwierdzenie dotarcia ramki? Lernen beginnen
|
|
w CSMA/CD nie ma potwierdzeń
|
|
|
Co się dzieje w algorytmie CSMA/CA (802.11), kiedy stacja otrzyma potwierdzenie dotarcia ramki Lernen beginnen
|
|
Stacja przyjmuje, że ramka dotarła poprawnie
|
|
|
Co się stanie jeśli w sieci Token Ring zostanie zgubiony żeton Lernen beginnen
|
|
żeton może zostać odtworzony przez stacje monitor(arbitra)
|
|
|
Co się stanie, jeśli most określi, że adres docelowy ramki należy do tego samego segmentu, co adres nadawcy? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Czas życia pakietu to mechanizm, który zabezpiecza przed Lernen beginnen
|
|
nieskończonym krążeniem pakietów w pętlach
|
|
|
Czas życia pakietu TTL to mechanizm zapobiegający Lernen beginnen
|
|
nieskończonemu krążeniu pakietu w pętlach
|
|
|
Czas życia pakietu w MPLS jest określany przez pole TTL etykiety z wierzchołka stosu w momencie odebrania pakietu Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Czy możliwe jest połączenie dwu tych samych sieci więcej nic jednym mostem Lernen beginnen
|
|
tak, o ile mosty potrafią wykorzystać algorytm Spanning Tree
|
|
|
Dane priorytetowe w protokole TCP są wysyłane w segmencie razem z danymi zwykłymi Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Designated Router w protokole OSPF, to router odpowiedzialny za Lernen beginnen
|
|
przekazywanie informacji o zmianach topologii do pozostałych routerów (w sieci z rozgłaszaniem)
|
|
|
Do komunikacji pomiędzy urządzeniami w różnych wirtualnych sieciach LAN potrzebujemy Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Do pewnego interfejsu przypisano adres logiczny IPv4 postaci 210.35.78.100/27. Podaj adres rozgłoszenia w tej sieci oraz identyfikator (adres) sieci zapisując je obok siebie i oddzielając przecinkiem. Lernen beginnen
|
|
210.35.78.127,210.35.78.96
|
|
|
Do transportu pakietu pomiędzy dwoma routerami niezbędne jest użycie mechanizmów warstw Lernen beginnen
|
|
tylko warstwy fizycznej, łącza danych i sieciowej
|
|
|
Dodatkowe kody stosowane przy transmisji UMTS (tzw. kody scramblujące) pozwalają na Lernen beginnen
|
|
stosowanie tych samych częstotliwości w sąsiednich komórkach
|
|
|
Domena rozgłoszeniowa na poziomie warstwy łącza danych to Lernen beginnen
|
|
logiczny obszar w sieci, w którym wszystkie urządzenia mogą się komunikować ze sobą za pomocą rozgłoszeń
|
|
|
Dostęp ISDN BRA składa się z Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Dwukierunkowa, naprzemienna transmisja danych jest określana mianem Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Dzielenie strumienia danych użytkownika na mniejsze paczki odbywa się w warstwie Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Designated Router w protokole OSPF jest odpowiedzialny za Lernen beginnen
|
|
Przekazywanie informacji o zmianach topologii do pozostałych routerów(s. rozgł)
|
|
|
Globalny adres MAC proponowany przez IEEE składa się z dwu części Lernen beginnen
|
|
identyfikatora producenta oraz numeru seryjnego urządzenia
|
|
|
Główny punkt synchronizacji zdefiniowany w warstwie sesji wymaga Lernen beginnen
|
|
przerwania nadawania danych
|
|
|
Identyfikatory rozróżniające aplikacje w sieci to Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Ile adresów fizycznych maksymalnie może przenosić ramka 802.11? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Ile adresów MAC jest dodawanych do ramki: Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jaka jest maksymalna ilość serwerów DNS jakie należy odpytać aby znaleźć adres IP dla nazwy www.egzaminy.pl? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jaka jest minimalna częstotliwość próbkowania sygnału analogowego przenoszonego w paśmie 5000 Hz tak, aby można go było odtworzyć bez zakłóceń (mierzona w ilości próbek na sekundę)? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jaką informację z ramki wykorzystuje przełącznik aby uzupełnić tablicę przełączania? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jaki adres chcemy uzyskad wysyłając zapytanie ARP (Address Resolution Protocol)? Lernen beginnen
|
|
adres MAC odbiorcy i docelowy adres MAC
|
|
|
Jaki jest rozmiar paczki danych uzytkownika w ATM Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jaki model stacji implementuje funkcja DIFS (Distributed Coordination Function)? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jaki rodzaj multipleksacji jest stosowany w komunikacji GPRS przy transmisji z węzła do stacji bazowej? Lernen beginnen
|
|
Multipleksacja z podziałem czasu (TDM)
|
|
|
Jaki routing umozliwia zmiane trasy w zaleznosci od stanu łącza Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jakie mechanizmy są kluczowe dla implementacji algorytmu CSMA/CD? Lernen beginnen
|
|
określanie zajętości łącza
|
|
|
Jakie mechanizmy stosowane są najczęściej przy implementacji kontroli przepływu danych w warstwie transportowej Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jakim protokołem posłuży się stacja robocza, jeżeli zna MAC a chce uzyskać IP? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jednoczesna komunikacja w obu kierunkach określona jest mianem Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jednostka danych warstwy łącza danych (ramka) w polu danych przenosi Lernen beginnen
|
|
jednostkę danych warstwy sieciowej
|
|
|
Jeśli odbiorca nie jest w stanie przetworzyć nadchodzących danych(za szybko), uruchamiany mechanizm Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jeśli stacja robocza po określeniu, że łącze jest zajęte odczekuje losowy czas przed następnym sprawdzaniem, to mówimy, że pracuje w modelu Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jeśli system wydzielania ramki zakłada flagi na jej początku i końcu, to które pole w nagłówku możemy pominąć? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jeżeli agent SMTP chce używać wersji rozszerzonej tego protokołu to rozpocznie sesję poleceniem Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jeżeli mechanizm wydzielania ramki w warstwie łącza danych jest oparty na wstawianiu sekwencji bitowej na początku i końcu(flaga), które pole należy pominąć? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jeżeli nie wiemy zupełnie nic na temat typu danych przenoszonego w wiadomości, to jaki typ MIME możemy zastosować? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Jeżeli w sieci MPLS pakiet przekazywany jest z routera A do routera B to (zaznacz wszystkie prawdziwe określenia) Lernen beginnen
|
|
router B określany jest mianem downstream /// router A określany jest mianem upstream
|
|
|
Kanał dostępowy ISDN PRA(Primary Rate) w Europie ma przepustowość Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Kanał typu „D” w technologii Integrated Services Digital Network realizuje transmisję w trybie Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Koperta SMTP składa się z poleceń Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Która z funkcji nie jest funkcją warstwy łącza danych Lernen beginnen
|
|
dzielenie długich ciągów danych na małe kawałki
|
|
|
Która z informacji umieszczanych w nagłówku pakietu jest wykorzystywana do informowania o przeciążeniu? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Która z informacji umieszczonych w nagłówku pakietu jest wykorzystywana przy wyborze trasy? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Która z podanych modulacji jest najkorzystniejsza pod względem przepustowości jaką możemy osiągnąć? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Która z ponizszych cech nie charakteryzuje protokołu RIP Lernen beginnen
|
|
zmienne tablice routingu na podstawie informacji o przepustowosci łącz
|
|
|
Która z poniższych funkcji nie jest funkcją warstwy łącza danych Lernen beginnen
|
|
podział długich ciągów danych na mniejsze kawałki
|
|
|
Która z poniższych nie jest funkcją warstwy prezentacji? Lernen beginnen
|
|
Określanie logicznego kierunku transmisji
|
|
|
Która z poniższych operacji nie jest wykonywana w routerze MPLS? Lernen beginnen
|
|
odwrócenie stosu JEST(zdjęcie etykiety ze stosu///zamiana etykiety na wierzchu stosu na inną///dodanie etykiety do stosu)
|
|
|
Która z poniższych sekwencji opisuje ogólna strukturę ramki w warstwie łącza danych? Lernen beginnen
|
|
flaga, nagłówek, dane, suma kontrolna, flaga
|
|
|
Która z poniższych topologii fizycznych nie wymaga implementacji algorytmu dostępu do łącza? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Która z poniższych usług nie jest usługą bezpieczeństwa sieci Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Która z warstw modelu ISO/OSI nie korzysta z usług innych warstw? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Która z warstw modelu ISO/OSI nie oferuje usług innym warstwom? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Którą z decyzji podejmuje warstwa prezentacji Lernen beginnen
|
|
którą formę szyfrowania wybrać
|
|
|
Które z poniższych adresów należą do puli adresów specjalnych? Lernen beginnen
|
|
169.254.33.2/16 i 127.0.0.3/8
|
|
|
Które z poniższych adresów spowodują, że pakiety nimi adresowane nie zostaną przekazane do sieci Internet? Lernen beginnen
|
|
192.168.1.10/24 i 172.21.1.1/16
|
|
|
Które z poniższych charakterystyk sieci MANET (Mobile Ad-hoc Networks) utrudniają opracowanie protokołu routingu Lernen beginnen
|
|
mobilność stacji roboczych i brak jakichkolwiek dodatkowych urządzeń poza stacjami roboczymi
|
|
|
Które z poniższych haseł opisują klasy protokołów routingu? Lernen beginnen
|
|
Link State i Distance Vector
|
|
|
Które z poniższych NIE charakteryzuje usługi realizowanej przez TCP Lernen beginnen
|
|
Stała prędkość bitowa transmisji.
|
|
|
Które z poniższych pasm należą do kategorii ISM? Lernen beginnen
|
|
-2,4 – 2,5 Ghz // 902 – 928 Mhz
|
|
|
Które z poniższych pól nagłówka IP jest użyteczne przy określaniu listy routerów na ścieżce? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Które z poniższych pól nagłówka IP wykorzystywane jest do znajdowania minimalnego MTU na ścieżce? Lernen beginnen
|
|
ani adres odbiorcy/nadawcy ani czas zycia pakietu
|
|
|
Które z poniższych protokołów są protokołami routingu Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Które z poniższych stwierdzen nie dotyczy protokołu IP? Lernen beginnen
|
|
pakiety są dostarczane w tej samej kolejności w jakiej zostały wysłane
|
|
|
Które z poniższych stwierdzeń jest nieprawdziwe w odniesieniu do protokołu routingu odległość-kierunek(distance Vector) Lernen beginnen
|
|
Routery przechowują informacje o topologii całej sieci
|
|
|
Które z poniższych stwierdzeń jest nieprawdziwe w odniesieniu o protokół http Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Które z poniższych stwierdzeń nie charakteryzuje usługi realizowanej przez Transmission Control Protocol? Lernen beginnen
|
|
Stała prędkość bitowa transmisji PRAWDA(Reakcja na przeciążenia występujące w sieci//Kontrola przepływu danych przez odbiorcę //Niezawodny transfer danych)
|
|
|
Które z poniższych stwierdzeń nie dotyczy przełącznika typu store-and-forward? Lernen beginnen
|
|
Przełącza pokolizyjne fragmenty ramek
|
|
|
Które z poniższych stwierdzeń nie musi być prawdziwe w protokole IP? Lernen beginnen
|
|
pakiety są dostarczane w tej samej kolejności w jakiej zostały wysłane
|
|
|
Które z poniższych stwierdzeo jest nieprawdziwe w odniesieniu do protokołu HTTP? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Które z poniższych stwierdzeo jest nieprawdziwe w odniesieniu do protokołu routingu typu „odległośd – kierunek” (Distance Vector)? Lernen beginnen
|
|
Routery przechowują informację o topologii całej sieci
|
|
|
Które z poniższych stwierdzeo nie dotyczy przełącznika typu „store-and-forward”? Lernen beginnen
|
|
przełącza pokolizyjne fragmenty ramek
|
|
|
Które z poniższych urządzeo może łączyd sieci o różnych technologiach warstwy łącza danych? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Które z poniższych zadan nie jest funkcją warstwy łącza danych? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Które z poniższych zadań nie jest funkcją warstwy łącza danych Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Które z wypisanych usług mogą być oferowane przez protokół warstwy łącza danych? Lernen beginnen
|
|
wykrywanie i korekcja błędów
|
|
|
Które ze zjawisk nie powoduje degradacji sygnału w światłowodzie? Lernen beginnen
|
|
interferencja z zewnętrznym polem elektromagnetycznym
|
|
|
Którego z poniższych protokołów można użyć do wykrycia duplikatu adresu IP w sieci? Lernen beginnen
|
|
Address Resolution Protocol
|
|
|
Który model algorymu dostępu do łącza implementuje Point Coordination Function? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Który z parametrów nie jest standardowym atrybutem ścieżki BGP? Lernen beginnen
|
|
koszt ścieżki (PATH_COST)
|
|
|
Który z poniższych elementów nie jest standardowym składnikiem ramki? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Który z poniższych elementów zabezpiecza przed atakiem MiTM (Man in the Middle)? Lernen beginnen
|
|
poprawny, podpisany certyfikat serwera
|
|
|
Który z poniższych mechanizmów pozwala na zwiększenie przepustowości pomiędzy przełącznikami? Lernen beginnen
|
|
agregacja łącza (trunking)
|
|
|
Który z poniższych składników nie jest elementem architektury SMTP? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Który z poniższych standardów umożliwia utworzenie sieci wirtualnych LAN na bazie listy portów? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Który z poniższych systemów może pomóc w ochronie sieci przed atakami typu "blokada usługi" (Denial of Service)? Lernen beginnen
|
|
system zapobiegania włamaniom (IPS) // system wykrywania intruzów (IDS)
|
|
|
Który z poniższych terminów nie określa topologii bezprzewodowej sieci 802.11 Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Który z poniższych trybów pracy IPSec dodaje własny nagłówek do pakietu? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Który z poniższych tuneli będzie inaczej określany jako"port forwarding"? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Który z protokołów specyfikacji „IPsec” nie oferuje usług poufności? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Który z typów routingu pozwala na zmianę trasy w zależności od aktualnych warunków panujących w sieci Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Mechanizm w algorytmie dostępu, który pozwala na wysłanie tylko jednej ramki przy jednokrotnym dostępie zabezpiecza przed Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Mechanizm wymiany komunikatów synchronizujących połączenie zanim zostaną wysłane dane do użytkownika, to Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Model transmisji danych, w którym nadawca może w danym momencie wysłać informacje do dowolnego odbiorcy bez wykonywania dodatkowych czynności (poza przygotowaniem danych do wysyłki) to Lernen beginnen
|
|
transmisja z przełączaniem pakietów
|
|
|
Modulacja QAM zakłada jednoczesną zmianę Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Multipleksacja z podziałem czasu (TDM) nie pozwala na wykorzystanie szczelin czasowych przydzielonych danemu kanałowi przez dane z innych kanałów, nawet jeśli omawiany kanał nic nie emituje. Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Niezawodność transmisji danych w warstwie transportowej jest zapewniana przez mechanizm Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Parametr wpływający na prędkość wysyłania danych przez nadawcę w protokole TCP to Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Podstawowa implementacja routera zawiera warstwy: -sieciową, fizyczną i łącza danych Lernen beginnen
|
|
Podstawowa implementacja router zawiera warstwy: -sieciową, fizyczna i łącza danych
|
|
|
Podstawową zasadą dotyczącą przydzielania punktów dostępu do usługi aplikacjom, które chcą korzystać z transportu sieciowego jest Lernen beginnen
|
|
żaden punkt dostępu do usługi nie może być zarezerwowany przez więcej niż jedną aplikację jednocześnie
|
|
|
Podstawowy stos protokołów routera implementuje tylko część warstw modelu OSI, są to warstwy Lernen beginnen
|
|
fizyczna, sieciowa, łącza danych
|
|
|
Pojęcie „metryki” w protokołach routingu jest związane z Lernen beginnen
|
|
Jakością wybieranej ścieżki
|
|
|
Poniżej przedstawiono ciąg bitów reprezentujący dane użytkownika. Zapisz jak będzie wyglądał ten ciąg jeśli do wydzielania ramki zastosujemy flagi a dane będziemy wysyłali w technice szpikowania bitowego 011110001111101011111100 Lernen beginnen
|
|
01111000111110010111110100
|
|
|
Porty TCP i UDP powyżej numeru 1023 są zarezerwowane dla Lernen beginnen
|
|
nie są zarezerwowane, ich przeznaczenie nie jest uregulowane
|
|
|
Prawo Shannona-Hartleya o maksymalnej ilości informacji wolnej od błędów jaką można przetransmitować na łączu komunikacyjnym bierze pod uwagę Lernen beginnen
|
|
szerokosc pasma // stosunek mocy sygnału do mocy szumu
|
|
|
Procedura sterowania przyjęciem zgłoszenia (Call Admission) w sieciach ATM ma za zadanie umożliwić użytkownikowi wykorzystanie większej ilości zasobów sieci niż to wynika z aktualnych jej możliwości Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Protokołem aplikacyjnym nie jest Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Protokół IP pozwala na blokadę mechanizmu fragmentacji przez aplikację Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Protokół uwierzytelniania PPP, pozwalający na okresowe sprawdzanie użytkownika w trakcie trwania połączenia to Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Protokół zarządzania sieciami komputerowymi, który nie odpytuje agentów, to Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Przekazywanie informacji pomiędzy dwoma sąsiednimi routerami wymaga wykorzystania mechanizmów warstw(y) Lernen beginnen
|
|
fizycznej, łącza danych, sieciowej
|
|
|
Przełącznik jest urządzeniem, które eliminuje zjawisko kolizji w topologii gwiazdy Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Rozmiar danych użytkownika przenoszonych przez komórkę ATM jest Lernen beginnen
|
|
stały i wynosi 48 oktetów
|
|
|
Sieci wirtualne, których usługi konstruuje sam użytkownik posługując się publicznie dostępną infrastrukturą oferowaną przez operatorów są określane jako Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Stacje VSAT (Very Small Aperture Terminal) to technologia stosowana do komunikacji satelitarnej typu Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Stały rozmiar jednostki danych w sieciach ATM jest efektem Lernen beginnen
|
|
próby zminimalizowania zmienności opóźnienia
|
|
|
Stosowanie odpowiednich mechanizmów kontroli ruchu sieciowego w punktach wejścia do sieci i regulowanie tego ruchu tak, żeby nie przekraczał możliwości transmisyjnych systemu jest określane mianem Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Symetryczne metody kryptograficzne nie nadają się do transmisji dużych strumieni danych ze względu na swoją dużą złożoność obliczeniową Lernen beginnen
|
|
|
|
|
System autonomiczny może być zarządzany tylko przez jednego operatora telekomunikacyjnego Lernen beginnen
|
|
|
|
|
System QoS w modelu usług zintegrowanych (IntServ) steruje ruchem sieciowym analizując Lernen beginnen
|
|
pojedyncze strumienie (przepływy) danych
|
|
|
System QoS w modelu usług zróżnicowanych (DiffServ) steruje ruchem sieciowym analizując Lernen beginnen
|
|
zagregowane strumienie danych (klasy)
|
|
|
Szyfrowanie podpisu elektronicznego odbywa się za pomocą Lernen beginnen
|
|
Prywatnego klucza nadawcy
|
|
|
Szyfrowanie wysyłanych danych powinno być wykonywane przed ich adresowaniem Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Tekst zaszyfrowany algorytmem RSA można odszyfrować Lernen beginnen
|
|
kluczem prywatnym odbiorcy
|
|
|
Topologia gwiazdy zawsze jest topologią kolizyjną Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Transfer plików i zarządzanie siecią to zadania warstwy Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Transmisja naprzemienna jest określana mianem Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Transmisja szerokopasmowa (broadband) umożliwia Lernen beginnen
|
|
przesyłanie kilku strumieni danych jednocześnie przy wykorzystaniu sygnałów o różnych częstotliwościach
|
|
|
Transmisja szerokopasmowa pozwala uzyskać Lernen beginnen
|
|
większą niezawodność transmisji dzięki redundancji transmitowanych sygnałów -większą przepustowość łącza dzięki jednoczesnemu wykorzystaniu wielu kanałów
|
|
|
Transmisja, która nie wymaga dołączania adresu odbiorcy do wysyłanych danych to Lernen beginnen
|
|
transmisja połączeniowa (nie do końca wiadomo czy poprawne) -transmisja bezpołączeniowa -transmisja bezadresowa -transmisja komutowana
|
|
|
Transmisje jednostek danych w technologii Frame Relay w kontekście modelu ISO/OSI są realizowane w warstwie Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Trasa komórek w sieci ATM jest określana na podstawie Lernen beginnen
|
|
identyfikatora kanału lub ścieżki wirtualnej
|
|
|
Trasa ramek w technologii Frame Relay jest określana na podstawie Lernen beginnen
|
|
identyfikatora kanału głównego w nagłówku ramki
|
|
|
Ułóż media fizyczne w kolejności rosnącej podatności na interferencji Lernen beginnen
|
|
OPTYCZNE, ELEKTRYCZNE, BEZPRZEWODOWE
|
|
|
Ułóż rodzaje fal w kolejności rosnącej częstotliwości Lernen beginnen
|
|
fale radiowe // mikrofale //podczerwien // ultrafiolet
|
|
|
Ułóż w kolejności rosnącej szczeliny międzyramkowe stosowane w sieciach 802.11 Lernen beginnen
|
|
SIFS // PIFS // DIFS // EIFS
|
|
|
Ułóż we właściwej kolejności fazy opisujące działanie agenta POP3 Lernen beginnen
|
|
nawiązanie połączenia //weryfikacja klienta //obsługa skrzynki: odczyt wiadomości, oznaczanie do usunięcia itp.//uaktualnienie skrzynki //rozwiazanie polaczenia
|
|
|
Ułóż we właściwej kolejności sekwencję transmisji ramki Lernen beginnen
|
|
nadawca wysyła RTS // odbiorca wysyła CTS // nadawca wysyła ramkę //odbiorca wysyła potwierdzenie
|
|
|
Unikalność nazw w systemie nazw domenowych (DNS) jest zapewniona przez Lernen beginnen
|
|
drzewiastą strukturę przestrzeni nazw
|
|
|
Uporządkuj technologie w kolejności rosnącej oferowanej maksymalnej przepustowości Lernen beginnen
|
|
modem analogowy // dostęp BRA ISDN // dostęp PRA ISDN // dostęp ADSL2+
|
|
|
Urzadzenie przekazujące dane na podstawie analizy nagłówka warstwy sieciowej Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Urządzenie na granicy domeny MPLS odpowiedzialne za dodawanie i usuwanie etykiet jest nazywane Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Usługi autoryzacji (authorization) to grupa usług bezpieczeństwa określająca Lernen beginnen
|
|
Uprawnienia użytkownika do korzystania z zasobów sieci
|
|
|
Usługi integralności to grupa usług bezpieczeństwa gwarantująca, że Lernen beginnen
|
|
odbiorca będzie mógł wykryć zmianę w transmitowanych danych
|
|
|
Ustalenie dotyczące minimalnej długości ramki w technologii Ethernet jest wynikiem Lernen beginnen
|
|
stosowanego algorytmu dostępu do łącza
|
|
|
Uzgodnione rozwiązanie połączenia w protokole TCP (graceful close) może być zrealizowane przez wymianę Lernen beginnen
|
|
trzech lub czterech komunikatów
|
|
|
Użytkownik przechwycił dane z transmisji HTTP. Po ich analizie i wydzieleniu informacji kontrolnych otrzymał nagłówki (w kolejności od początku przechwyconych danych) Lernen beginnen
|
|
|
|
|
W hierarchii plezjochronicznej, kanał E3 pozwala na przesłanie strumienia o przepływności około Lernen beginnen
|
|
|
|
|
W których warstwach dzialaja urzadzenia Lernen beginnen
|
|
repeater(1) // hub(1) // switch(2) // router(3) // most(2)
|
|
|
W podpisie elektronicznym klucz prywatny służy do Lernen beginnen
|
|
|
|
|
W protokole TCP nadawca podejmuje decyzję o uruchomieniu mechanizmu kontroli przeciążenia na podstawie Lernen beginnen
|
|
braku potwierdzenia danych w wymaganym czasie
|
|
|
W sieci z koncentratorem stacje nie powinny pracować w trybie Lernen beginnen
|
|
|
|
|
W specyfikacji GRE (Generic Routing Encapsulation) mianem "delivery protocol" określa się Lernen beginnen
|
|
protokół przenoszący pakiety w tunelu
|
|
|
W standardzie Ethernet zdefiniowano minimalną długość ramki. Powodem tego było. Lernen beginnen
|
|
potrzeba określenia czy wystąpiła kolizja, zanim cała ramka zostanie wyemitowana
|
|
|
W systemie KERBEROS hasło użytkownika jest Lernen beginnen
|
|
żadna z powyższych odpowiedzi
|
|
|
Warstwa która nie korzysta z usług innych warstw to Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Warstwa łącza danych w sieciach lokalnych dzieli sie na podwarstwy Lernen beginnen
|
|
Access Control i Logical Link Control
|
|
|
Warstwa, która nie oferuje usług innym warstwom w modelu ISO/OSI to Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Wpis w routerze MPLS określany mianem "Next Hop Label Forwarding Entry" nie zawiera Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Wskaż informację, której nie potrzebuje router RIP w swojej tablicy routingu Lernen beginnen
|
|
maksymalny rozmiar jednostki danych w sieci docelowej
|
|
|
Wszystkie urządzenia w pikosieci Bluetooth korzystają z zegara węzła głównego Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Wybierz opcję, która wymienia w odpowiedniej kolejności warstwy modelu TCP/IP Lernen beginnen
|
|
medium access, internet, transport, application
|
|
|
Wydajność transmisji w sieci bezprzewodowej 802.11 można poprawić konfigurując Lernen beginnen
|
|
długość ramki, powyżej której uruchamiany jest mechanizm czyszczenia zasięgu (RTS/CTS)
|
|
|
Wydłużenie czasu sygnalizacji pojedynczego bitu może być korzystne gdy Lernen beginnen
|
|
prawdopodobieństwo interferencji w danym medium jest duże
|
|
|
Wysyłamy dane w pakietach o stałej długości, ścieżka, którą są przekazywane również jest stała. Zaznacz parametr, który może ulegad zmianie w trakcie transmisji Lernen beginnen
|
|
opóźnienie wynikające z kolejkowania pakietów
|
|
|
Wyższy priorytet ramek kontrolnych (RTS, CTS) w sieci 802.11 jest określany przez Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Z interfejsu o adresie 203.44.55.1 wysyłamy dane skierowane pod adres 212.35.20.20. W trakcie kapsułkowania i przekazywania jednostek danych przez kolejne routery zmieniać się będą Lernen beginnen
|
|
adres fizyczny nadawcy i odbiorcy
|
|
|
Z interfejsu o adresie 212.36.2.1 wysyłamy dane skierowane pod adres 212.35.20.20 (sieć odległa o 2 routery) W trakcie kapsulkowania i przekazywania jednostek danych przez kolejne routery na pewno NIE zmienia się Lernen beginnen
|
|
adres logiczny nadawcy i odbiorcy
|
|
|
Zadaniem warstwy łącza danych jest Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Zadaniem warstwy łącza danych nie jest Lernen beginnen
|
|
dekodowanie sygnału do strumienia bitów JEST(adresowanie urządzeń w sieci!!! wydzielanie ramki ze strumienia bitów!!! sprawdzanie poprawności transmisji)
|
|
|
Załóżmy, że do transmisji sygnału stosujemy modulację fazy, która może być zmieniana co 45 stopni. Ile bitów możemy zakodować jedną zmianą? Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Załóżmy, że możemy wykonać powtarzalne testy ruchu dla kilku konstrukcji sieciowych. Dla której z poniższych sieci, analiza ruchu pokazuje najmniejszą ilość błędnych ramek? Lernen beginnen
|
|
sieć z przełącznikiem typu "store and forward"
|
|
|
Załóżmy: ip: 192.168.1.101/24, brama: 192.188.1.1, dns: 192.168.1.20,203.187.192.15. User wykonuje polecenie ‘telnet’ ib. edul(1.1.1.1). Która z poniższych sytuacji nie jest możliwa Lernen beginnen
|
|
zapytanie ARP o adres 1.1.1.1
|
|
|
Zaznacz cechy charakterystyczne dla transportu w sieciach IP Lernen beginnen
|
|
transmisja bezpołączeniowa i brak gwarancji kolejności dostarczenia danych
|
|
|
Zaznacz elementy systemu Kerberos, które należą do centrum dystrybucji kluczy (Key Distribution Center) Lernen beginnen
|
|
serwer biletów (Ticket Granting Server) // serwer uwierzytelniający (Authentication Server)
|
|
|
Zaznacz elementy, które mogą wejść w skład zapory sieciowej (firewall) Lernen beginnen
|
|
router filtrujący // serwer pośredniczący
|
|
|
Zaznacz flagi używane w protokole IMAP do oznaczania wiadomości Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Zaznacz informacje jakie musi zapamiętać router wykonujący translację adresów i portów (NAPT) Lernen beginnen
|
|
port, który zastąpił port oryginalny i port nadawcy w sieci lokalnej i adres IP nadawcy w sieci lokalnej
|
|
|
Zaznacz kategorie usług rozpoznawane przez sieci ATM Lernen beginnen
|
|
Available Bit Rate /// Constant Bit Rate
|
|
|
Zaznacz polecenia POP3, które można wykonać w fazie transakcji Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Zaznacz protkoły routingu wewnętrznego Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Zaznacz protokoły tunelujące nie wymagające sieci IP Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Zaznacz role przyjmowane przez porty przełącznika w protokole STP (a dokładniej w jego najnowszej specyfikacji określanej czasem mianem Rapid STP) Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Zaznacz standard z rodziny 802.11, który nie jest specyfikacją warstwy fizycznej i łącza danych dla WLAN Lernen beginnen
|
|
|
|
|
Zaznacz stwierdzenia prawdziwe w odniesieniu do synchronicznej hierarchii cyfrowej (SDH) Lernen beginnen
|
|
SDH jest technologią transmisyjną dla łączy światłowodowych //// nadajnik i odbiornik mają wspólny zegar
|
|
|
Zaznacz topologie fizyczne WLAN definiowane przez standard 802.11 Lernen beginnen
|
|
Extended Service Set /// AD-HOC
|
|
|
Zaznacz typy adresów właściwe dla protkołu IP wersji 6 Lernen beginnen
|
|
multicast, unicast, anycast
|
|
|
Zaznacz usługi definiowane dla VPN na poziomie warstwy łącza danych Lernen beginnen
|
|
Virtual Private LAN Service ////Pseudo Wire
|
|
|
Zaznacz założenia, które koniecznie musi spełniać sieć przeznaczona do implementacji Frame Relay Lernen beginnen
|
|
niezawodne łącza do transmisji danych //// inteligentne urządzenia końcowe
|
|
|
Zysk kierunkowy anteny to Lernen beginnen
|
|
stosunek mocy promieniowania anteny w danym kierunku do mocy promieniowania anteny izotropowej
|
|
|